Вариант 30

1. Дайте ответы на тесты:

1.Что изучает лексикология?

А) звуки и буквы, слог и ударение;

Б) словарный состав языка;

В) словосочетание и предложение;

2. Что изучает описательная лексикология?

А) лексику русского языка в современном её состоянии;

Б) словарный состав языка в его возникновении и развитии;

В) словари русского языка;

3. Что означает термин «семасиология»?

А) однозначные и многозначные слова;

Б) закономерности появления и употребления в русском языке фразеологических единиц;

В) учение о значениях слов в каком-либо языке;

2. Дать развёрнутый ответ на теоретический вопрос.

Предмет лексикографии. Типы лингвистических словарей. Толковые словари современного русского языка.

3. Осуществить правку текста. Объяснить значение подчёркнутых слов, подобрав к ним синонимический ряд. Подчеркните доминанту. Выполнить лексический анализ указанных слов.

Напр..мер мы зв..ним (по)телефону по служебному в..просу. Человек сн..мающий тру..ку должен знать (с)кем он разг..варивает. Что(бы) (не)заст..влять его задавать лишние в..просы следует сразу(же) назвать себя. Согл..ситесь когда (из)тру..ки доноси(ть,т)ся: «Кто говорит?», впеч..тление остаё(ть,т)ся отнюдь не из приятных. Нужно отрекомендова(т,ть)ся войдя в чей(то) к..бинет или р..бочее помещение.

Лексический анализ слова

Цель лексического анализа – охарактеризовать слово как единицу лексико-семантического уровня, показать его признаки через выявление системных семантических и стилистических связей: выявит его этимологию, показав путь появления в языке.

Формулировка лексических значений и их оттенков, выявление системы отношений, связей, этимологии анализируемого слова часто затруднительны, поэтому в процессе работы следует пользоваться различными типами лингвистических словарей.

Схема анализа

1. Определить значение слова в данном контексте, указать тип значения (прямое, переносное).

2. Однозначно или многозначно слово; в последнем случае указать ещё несколько значений, к каждому привести контекст.

3. Вступает ли слово в омонимические связи. К омонимам привести контекст.

4. Составить синонимический ряд, определить доминанту; указать стилистическую принадлежность и характер синонимов (семантические, стилистические, семантико-стилистические).

5. Подобрать антонимы, определить тип (общеязыковой, контекстный).

6. Если есть паронимы, привести их с истолкованием значения.

7. Раскрыть происхождение слова (исконно русское или заимствованное).

8. Определить сферу употребления, указать, стилистически нейтральное или окрашенное; привести стилистически и эмоционально нейтральный синоним.

9. Участвует ли слово в образовании фразеологизмов; привести фразеологизмы, истолковать их значение.

Образец анализа

В торжественный час появления солнца звуки лесной музыки особенно нарастают (И. Соколов-Микитов).

1. В данном контексте слово торжественный имеет значение «необыкновенный, полный особого значения». Это значение – прямое.

2. Слово многозначное: у него может быть ещё значение – «относящийся к торжеству». Оба значения взаимосвязаны: в том и другом значении есть общее – «особенный».

3. Омонимические связи отсутствуют.

4. Синонимические связи проявляются в ряду «торжественный, необыкновенный, величественный, необыкновенный, приподнятый». Синонимы идеографические, так как отличаются оттенками значений.

5. Можно подобрать контекстный антоним – «обыкновенный».

6. Паронимические связи можно установить со словом «торжествующий». Они имеют разные значения: «торжествующий» значит «всепобеждающий», «радующийся», «ликующий».

7. Слово исконно русское, произошло от старославянского «торжество».

8. В стилистическом отношении книжное, эмоционально окрашенное, выражает эмоции восхищения, радости. Нейтральный синоним – «необыкновенный».

9. Слово образует фразеологизм – «торжественное обещание» – клятва, обещание, которую дают молодожёны; воинская присяга.

17