Результати діагностики творчих здібностей у дошкільників контрольної групи на констатуючому етапі експерименту

Критерії розвитку творчості Діти Завдання	Оригіналь-ність				Швидкість				Гнучкість				Варіатив-ність				Заг. бал
	1	2	3	1		2	3	1		2	3	1		2	3
1. Абрамов Коля	2	1	2	3		2	2	2		2	2	2		2	2	24
2. Білічук Настя	3	2	2	3		3	2	2		3	3	3		3	3	32
3. Єськіна Настя	1	1	1	1		2	1	2		1	1	1		2	1	15
4. Кривоносова Лєна	2	2	3	3		2	2	2		1	2	2		1	2	24
5. Купріян Саша	3	2	3	3		3	3	2		3	3	3		2	3	33
6. Манзик Вітя	2	3	2	3		2	3	2		1	2	3		2	2	27
7. Редька Коля	2	1	1	1		1	1	2		1	1	1		1	1	14
8. Савчук Маша	2	3	3	2		2	2	2		2	2	2		2	2	26
9. Усатов Максим	1	2	2	1		1	1	1		1	2	2		1	1	16
10. Філіпчук Сергій	2	2	2	2		3	2	2		2	2	2		2	2	25

Низький рівень  12-19 балів

Середній рівень  20-27 балів

Високий рівень  28-36 балів

Додаток 4

«Здатність оригінально обіграти іграшку» (приклади протоколів)

1. Вихователь (бачачи, що Віка сидить одна, підходить до неї і дістає з-за спини іграшку Лисицю Алісу і каже:

- Віка, до нас у гості прийшла Лисиця Аліса, їй дуже нудно, вона хоче з тобою пограти.

Віка П. (з цікавістю дивиться на нову іграшку, пожвавлюється): - Підемо, Аліса, я тебе погодую. Сьогодні я спекла дуже смачний пиріг. Ось ти його і спробуєш. (Годує лисицю.) Ой, Аліса, а що в тебе з лапою ? Ти, напевно, забилася ? Марк, давай ти будеш лікарем і полікувати Алісу ?

Марк Г.: - Давай (одягає халат).

Віка П.: - Доктор, Лисиця Аліса розбила лапу. Полікуйте її.

Марк Г. (розглядає лапу, робить вигляд, що маже, виписує рецепт ліки): - Не переживайте, до весілля заживе.

Віка П.: - Спасибі, доктор. До побачення. А зараз, Аліса, я покладу тебе спати. (Укладивает.) добраніч. (Виходить)

2. Вихователь: - Вадим, подивись, яку я принесла іграшку. Її звуть Лисиця Аліса. Пограй з нею.

Вадим Б. (розглядає іграшку не поспішаючи, бере на руки, погладжує, починається ходити з нею по кімнаті. Потім підходить до столу, садить лисицю на стілець, ставить тарілку на стіл, робить вигляд, що годує. Погодувавши, укладає спати. Іде.)

3. Вихователь: - До нас у гості сьогодні прийшла Лисиця Аліса. Рита, їй дуже нудно, вона хотіла пограти з тобою.

Рита К. (повільно підходить до іграшки, неквапливо розглядає її, чіпає вуха, ніс, хвіст, бере на руки): - Ти будеш мій донькою. (Несе в ігровий куточок.). Я піду на роботу, а ти сиди, грай в кімнаті. Нікуди не йди. Я скоро прийду. (Садить лисицю на ліжко і йде. Приходить через кілька хвилин з покупками.) Аліса, я прийшла, принесла багато смачненького. Іди швидше столу, будемо вечеряти. (Приносить іграшку, саджає за стіл.) Ось торт, ось пиріжки. Це все я тобі принесла. Їж. (годує лисицю.) О, вже дуже пізно, тобі, напевно, пора додому. (Віддає іграшку вихователю.)

Додаток 5