Тема 5. Нидерланды в XVI - первой половине XVII в.

Лекционные занятия - 4 часа

План

1. Итоги развития Нидерландов к концу XV в.

2. Возникновение капиталистических отношений в XVI в.

3. Республика Соединенных провинций: экономическое и социально-политическое развитие.

Рекомендуемая литература

Бааш Э. История экономического развития Голландии в XVI - XVIII вв. - М.,1949.

Громыко М.М. Промышленность северных городов Нидерландов XVI в. // СВ. - М.,1957. - Вып.10.

Чистозвонов А.Н. Бюргерство и буржуазия в Нидерландах (XV - XVIII вв.) // Социально-экономические проблемы генезиса капитализма. - М.,1984.

Чистозвонов А.Н. Генезис капитализма в Нидерландах // Проблемы генезиса капитализма. - М.,1978.

Чистозвонов А.Н. Гентское восстание 1539-1540 гг. - М.,1957.

Чистозвонов А.Н. Крестные отцы Нидерландской Ост-Индской компании // ННИ. - 1976. - №4.

Чистозвонов А.Н. Лютеранство в Нидерландах (1517-1523гг.) // СВ. - М.,1983. - Вып.46.

Чистозвонов А.Н. Реформационное движение и классовая борьба в Нидерландах в первой половине XVI века. - М.,1964.

Чистозвонов А.Н. Становление государственного строя Республики Соединенных провинций // СВ. - М.,1987. - Вып.50.

Чистозвонов А.Н. Торгово-колониальная экспансия Нидерландов в XVI - XVII вв. и восстания на судах океанских флотов // СВ. - М.,1989. - Вып.52.

Семинарское занятие - 2 часа

План

1. Причины Нидерландской буржуазной революции.

2. Характеристика этапов революционной борьбы.

3. Результаты и значение революции.

Рекомендуемая литература

Мотлей Д.Л. История Нидерландской революции и основание Республики Соединенных провинций. - Т.1-2. - СПб.,1965-1974.

Пиренн А. Нидерландская революция. - М.,1937.

Чистозвонов А.Н. К вопросу о роли народных движений в Нидерландской революции // СВ. - М.,1951. - Вып.3.

Чистозвонов А.Н. Нидерландская буржуазная революция XVI в. - М.,1958.

Чистозвонов А.Н. Роль кальвинизма в Нидерландской буржуазной революции XVI в. // СВ. - М.,1971. - Вып.33.

Методические рекомендации по изучению темы

Семинарское занятие проводится в форме обсуждения предлагаемой монографической литературы. При ответе на первый вопрос необходимо выявить объективные и субъективные предпосылки Нидерландской революции, разбив их на четыре группы: экономические, социальные, политические, идеологические. При этом студенты должны использовать и материал лекционных занятий. Особое внимание следует уделить проблеме испанского владычества в Нидерландах. Почему политика испанских монархов противоречила социально-экономическим и политическим интересам Нидерландов? Что явилось поводом для начала революционных событий?

При анализе второго вопроса студенты должны выделить этапы революции, определив их хронологические рамки. Следует обратить внимание на дискуссионность проблемы периодизации революционных событий. Рассматривая ход событий, студенты должны определить основные социальные группы, принявшие участие в революции, и политические группировки, выражающие их требования. Какую роль сыграло дворянство? Наблюдается ли союз дворянства и буржуазии? Если нет, то почему? Кто является гегемоном революции? Каковы ее движущие силы? Следует также обратить внимание на личность Вильгельма Оранского и его роль в развитии событий. Как следует оценить политику испанских властей в отношении революции? Какой отклик нашла революция в других странах?

Ответ на третий вопрос должен носить обобщающий характер. Почему Нидерландская революция завершилась победой восставших? Каковы ее непосредственные результаты? Как повлияло отделение Нидерландских провинций на положение Испании? Как изменился государственный строй Нидерландов? Наиболее дискуссионным представляется вопрос о характере и значении революции. Cтуденты должны определить, были ли события в Нидерландах собственно революцией, носила ли она буржуазный характер, послужила ли началом новой эры в истории Европы. Ответы следует аргументировать.