Тематический план

№ п/п

Тема занятия

Кол-во часов

Примечания

1 четверть (знакомство с миром профессий)

1

Введение в профориентацию.

1

2

Изучение базовых понятий курса. Работа со словарем.

1

3-4

Классификация профессий.

2

5

Современный рынок труда

1

6-7

Стратегия профессионального выбора

2

8

Ярмарка необычных профессий

1

Итого:

8

2 четверть (введение в политехнический профиль)

9

Знакомство с профессиями данного направления. Роль телесно-двигательного интеллекта в овладении некоторыми техническими профессиями

1

10

Определение уровня технического мышления

1

11

Профессия - инженер. Особенности инженерной психологии (антропометрия, эргономика, хиротехника, визуальная индикация)

1

12

Профессии в строительстве и архитектуре. Особенности градостроительства.

1

13

Информационные технологии и их значение в профессиональном росте.

1

14-15

Роль логико-математического интеллекта в овладении профессиями данного профиля.

2

16

Профессии научных работников. Диагностическое упражнение «Лабиринт».

Анализ отношения к данному профилю.

1

Итого:

8

3 четверть (введение в гуманитарный профиль)

17

Роль вербально-лингвистического интеллекта в овладении профессиями данного профиля

1

18

Коммуникативная компетентность как одно из условий успешности в данных профессиях.

1

19-20

Особенности и разнообразие профессий сферы обслуживания.

2

21

Гуманитарная направленность медицинских профессий. Профессиональная проба «Служители Красного креста».

1

22

Особенности публичных профессий. Технология «Дебаты»

1

23

Ролевая игра «Предвыборная кампания».

1

24

Развитие навыков целеполагания и планирования. Деловая игра «Кадровый вопрос».

1

25

Особенности взаимоотношений в коммерческой деятельности. Бланковая игра «Я - компаньон»

1

26

Ролевая игра «Педсовет» (профессия – учитель). Анализ отношения к данному профилю.

1

Итого:

10

4 четверть (введение в художественный профиль)

27

Роль творческих способностей в овладении профессиями художественного профиля

1

28-29

Особенности проектирования материально-технической среды (профессия – дизайнер).

2

30

Практическое занятие. Упражнение «Киносценарий»

1

31

Искусствоведение как сфера деятельности. КВН на тему искусства.

1

32

Упражнение «Мое призвание» (ответственность в профессии профконсультанта)

1

33-34

Итоговая диагностика готовности к профильному обучению.

1

35

Деловая игра «Экзамен»

1

Итого:

8

Общее количество часов:

34