- •(Степень, звание, Фамилия, Имя, Отчество)
- •Кафедра общей и специальной химии
- •Общие методические указания
- •2.1. Энергетика химических процессов
- •2.2. Химическая кинетика и равновесие в гомогенных системах
- •Программа
- •1. Строение вещества
- •1.1. Строение атомов и систематика химических элементов
- •1.2. Химическая связь
- •1.3. Типы взаимодействия молекул Конденсированное состояние вещества
- •2. Общие закономерности химических процессов
- •3. Общая характеристика химических элементов
- •4. Растворы и другие дисперсные системы.
- •4.3. Твердые растворы
- •4.4. Гетерогенные дисперсные системы
- •4.5. Электрохимические процессы
- •4.6. Коррозия и защита металлов
- •4.7. Электролиз солей
- •4.8. Свойства элементов 1-2 групп периодической системы и их соединений
- •4.10. Неорганические вяжущие вещества
- •4.10. Свойства переходных металлов, элементы 4-7 групп
- •4.11. Высокомолекулярные соединения
- •4.12. Характерные особенности состояния полимеров
- •4.13. Пластические массы
- •Контрольные задания
- •1. Задания к контрольной работе №1
- •Моль. Эквиваленты и мольные массы эквивалентов простых и сложных веществ. Закон эквивалентов.
- •Контрольные вопросы
- •1.2. Энергетика химических процессов (термохимические расчеты)
- •Контрольные вопросы
- •1.3. Химическое сродство
- •Контрольные вопросы
- •1.4. Химическая кинетика
- •Контрольные вопросы
- •1.5. Химическое равновесие
- •Контрольные вопросы
- •1.6.Способы выражения концентрации раствора
- •0,15 Моль.
- •Контрольные вопросы
- •1.7. Свойства растворов
- •Контрольные вопросы
- •1.8. Ионно – молекулярные (ионные) реакции обмена
- •Контрольные вопросы
- •1.9. Гидролиз солей
- •Соль вода основание кислота
- •Контрольные вопросы
- •166. Какое значение имеют растворы солей , , ? Cоставьте ионно-молекулярные и молекулярные уравнения гидролиза этих солей.
- •2. Задания к контрольной работе №2
- •2.1. Окислительно – восстановительные реакции
- •Восстановление перманганата калия в кислой среде.
- •Восстановление перманганата калия в щелочной среде
- •Восстановление перманганата калия в нейтральной среде
- •Контрольные вопросы
- •2.2. Электродные потенциалы и электродвижущие силы
- •Контрольные вопросы
- •2.3. Коррозия металлов
- •Контрольные вопросы:
- •2.4. Электролиз
- •Контрольные вопросы:
- •2.5. Свойства соединений s-, p-, d – элементов
- •Контрольные вопросы
- •2.6. Жесткость воды и методы её устранения
- •Контрольные вопросы
- •2.7. Органические соединения. Полимеры.
- •Контрольные вопросы:
- •2.8. Дисперсные системы.
- •Контрольные вопросы
- •Приложение
- •Некоторых металлов (ряд напряжений)
- •Оснований и кислот (реакции солеобразования)
- •Список литературы
- •Содержание
- •1. Строение вещества 5
- •1. Задания к контрольной работе №1 12
- •2. Задания к контрольной работе №2 61
Контрольные вопросы
161. Составьте ионно-молекулярное и молекулярное уравнения гидролиза соли, раствор которой имеет: а) щелочную реакцию; б) кислую реакцию.
162. Kакое
значение
имеют растворы следующих солей:
,
,
?
Cоставьте ионно-молекулярные и молекулярные
уравнения гидролиза этих солей.
163. Какие
из солей
,
,
,
подвергаются гидролизу? Составьте
ионно-молекулярные и молекулярные
уравнения гидролиза соответствующих
солей. Какое значение
имеют растворы этих солей?
164. При смешивании растворов и каждая из взятых солей гидролизуется необратимо до конца с образованием соответствующих основания и кислоты. Выразите этот совместный гидролиз ионно-молекулярным и молекулярным уравнениями.
165.
Какая из двух солей при равных условиях
в большей степени подвергается гидролизу:
или
,
или
?
Почему? Составьте ионно-молекулярные
и молекулярные уравнения гидролиза
этих солей.
166. Какое значение имеют растворы солей , , ? Cоставьте ионно-молекулярные и молекулярные уравнения гидролиза этих солей.
167.
Составьте ионно-молекулярные и
молекулярные уравнения гидролиза
солей
,
,
|
168.
Составьте ионно-молекулярные и
молекулярные уравнения гидролиза
солей
,
,
|
169.
При смешивании растворов
|
170. Подберите по два уравнения в молекулярном виде к каждому из молекулярно-ионных уравнений:
+ ⇄ + |
171.
Какие из солей
|
172.
К раствору
|
173. Какая из двух солей при равных условиях в большей степени подвергается гидролизу: или ; или ? Почему? Составьте ионно-молекулярные и молекулярные уравнения гидролиза этих солей. |
174.
Какое значение
имеют растворы солей
|
175. Подберите по два уравнения в молекулярном виде к каждому из молекулярно-ионных уравнений:
+
⇄
|
176.
К раствору
добавили следующие вещества: а)
;
б)
;
в)
|
177.
Cоставьте ионно-молекулярное и
молекулярное уравнения совместного
гидролиза, происходящего при смешивании
растворов
и
|
178.
К раствору
добавили следующие вещества: а)
;
б)
;
в)
|
179. Какие из солей , , , подвергаются гидролизу? Составьте ионно-молекулярные и молекулярные уравнения гидролиза соответствующих солей. Какое значение имеют растворы этих солей? |
180.
При смешивании растворов
и
|
