- •Вопрос 1: Философия, мировоззрение, культура.
- •Вопрос 2: Природа философских проблем. Проблема научности философии.
- •Вопрос 3: Социокультурный статус и функции философии в современном мире.
- •Вопрос 4: Культурные традиции Востока и Запада, типы философского мышления. Философия и национальное самосознание.
- •Вопрос 5: Основные исследовательские стратегии постклассической западной философии
- •Вопрос 6: Онтология как учение о бытии и его освещение в философии
- •Вопрос 7: Бытие и материя. Эволюция представления о материи. Современная наука о материи.
- •Вопрос 8: Пространственно-временная организация материального мира. Субстанциальная и реляционная концепции пространства и времени
- •Вопрос 9: Природа как предмет философского и научного познания. Биосфера и ноосфера. Социально-экологическая стратегия природопользования
- •Вопрос 10: Диалектика как философская концепция развития. Понимание диалектики в истории философии
- •Вопрос 11: Сущность глобального эволюционизма. Эвристический потенциал глобального эволюционизма и проблема развития современной научной картины мира
- •Вопрос 12: Человек как предмет философского и нацчного анализа. Образы человека в истории философии и культуры
- •Вопрос 13:Происхождение человека. Основные концепции антропосоциогенеза. Человек как биосоциальный феномен
- •Вопрос 14: Проблема сущности и существования человека. Индивид, индивидуальность, личность
- •Вопрос 15: Сознание как предмет философского осмысления. Многомерностьи полифункциональность сознания, философия и когнитивные науки о структуре и функциях сознания
- •Вопрос 16: Сознание, язык, коммуникация. Проблема искусственного интеллекта
- •Вопрос 17: Личностный выбор и проблема смысла жизни человека, философское осмысление феномена смерти и бессмертия
- •Вопрос 18: Свобода и ответственность как экзистенциональная оппозиция бытия человека
- •Вопрос 19: Понятие социальной реальности. Общество как система
- •Вопрос 20: Основные стратегии исследования социальной реальности в современной философии
- •Вопрос 21: Понятие социальной структуры общества. Типы социальных структур. Современные концепции социальной стратификации.
- •Вопрос 23: Линейные и нелинейные интерпретации исторического процесса. Формационная и цивилизационная парадигмы в философии истории
- •Вопрос 24: Основные концепции социального прогресса и их альтернативы. Критерии прогресса
- •Вопрос 25: Понятие культуры. Основные парадигмы философского анализа культуры
- •Вопрос 26: Традиции и новации в динамике культуры. Проблема единства и многообразия культур. Диалог культур
- •Вопрос 27: Мораль и искусство как формы нормативной регуляции и эстетического отношения к миру
- •Вопрос 28: Религия как форма духовного освоения реальности
Вопрос 9: Природа как предмет философского и научного познания. Биосфера и ноосфера. Социально-экологическая стратегия природопользования
1) природа как мир в целом, все сущее в нем, включая человека (слово «мир» здесь может быть заменено на «бытие», «Универсум», «реальность, «космос»); 2) природа как та часть объективного мира, с которой человек вступает во взаимодействие в процессе своей жизнедеятельности. В процессе исторического развития общества начала формироваться искусственная среда обитания людей, т.н. «вторая природа» (жилища, населенные пункты, города, орудия труда, транспортные средства, различные технические приспособления и устройства и т.д.). Естественную и искусственную среду обитания человека обычно называют окружающей средой.
Природа и в широком, и в узком смысле слова давно являлась и является сегодня объектом философского и научного познания. Для философского взгляда на природу характерно: а) создание ее целостного, интегрального образа; б) выявление особенностей отношений «человек–природа». Научному исследованию свойственно: а) изучение отдельных сторон природы, конкретных уровней ее структурной организации (механических, физических, химических и биологических систем); б) что касается связки «человек–природа», то в классической науке она подвергалась решительной элиминации.
Можно выделить несколько исторических типов связки «человек–природа»: 1) архаично-мифологической; 2) созерцательно-космоцентрической; 3) теологической; 4) научно-технологической (монологической); 5) зарождающейся этосферной (диалогической).
1. Мифологическое отношение человека к природе было свойственно первобытному обществу. Главная задача архаичного человека – адаптация к среде собственного обитания. Первобытное природопонимание базировалось на двух главных установках: признание полного господства природы над человеком и мифологическая персонификация всех ее явлений.
2. Созерцательно-космоцентричный подход к природе присущ античности. В это время человек начинает рассматриваться в виде органической части природы, естественного фрагмента Космоса, Универсума. Природа в это время выступает как объект наблюдения и созерцательного любования, но не ее активного преобразования.
3. Теологический способ взаимодействия человека и природы. Человек живет не просто в мире, а в мире, сотворенном Богом. Создатель находится в центре всего мироздания. После Бога человек стал вторым лицом мироздания. В недрах теоцентристского мировоззрения постепенно вызревало негативное отношение к природе: ее нужно не любить, а покорять, подчинять интересам человека.
4. Научно-технологическое отношение общества к природе начало формироваться в рамках капиталистического способа производства. Суть новой модели прородопользования заключалась в том, чтобы сделать человека властелином природы. А для этого надо было, во-первых, познать ее законы, а, во-вторых, научиться использовать их в интересах человека. Такой утилитарно-прагматический подход обернулся в итоге резким нарушением динамического равновесия между природой и обществом и поставил человечество на грань выживания.
5. Глобальный экологический кризис потребовал сменить монологическую парадигму взаимоотношений человека с природой на диалогическую. В соответствии с ней в природе надо видеть не противника, которого следует подчинить своей воле, а союзника, с которым необходимо вступать в партнерские отношения. Сделать это в состоянии только «этически разумный человек», способный наполнить бездушную «техносферу» гуманистическим смыслом, превратить ее в «этосферу».
Биосферно-ноосферная концепция В.И. Вернадского опирается на следующие базовые утверждения: 1) деятельность человека постепенно становится основным фактором эволюции биосферы как космического тела; 2) для будущего развития человечества и биосферы человек должен взять на себя ответственность за характер протекания основных процессов планеты. Необходимо выработать осознанное поведение людей, согласованное с естественными условиями стабильности окружающей среды (известный экологический императив). Концепция коэволюции базируется на ряде принципов. Согласно им человечество, изменяя биосферу в целях приспособления ее к своим потребностям, должно изменяться и само с учетом объективных требований природы. Концепция коэволюции в концентрированном виде выражает исторический опыт человечества, содержащий в себе определенные регламентации и императивы социоприродного взаимодействия.
Научно-обоснованная стратегия социально-экологического природопользования.
– разработку наукоемких, экономически эффективных и одновременно экологически чистых технологий; – социальное переустройство человечества в направлении роста гуманизма и демократии; – международное сотрудничество в борьбе за выживание человечества перед лицом экологической угрозы; – ориентацию во всех сферах человеческой жизнедеятельности на экологическую парадигму – природа есть высшая ценность для человека; – формирование экологически воспитанного и нравственно ответственного человека.
