Заняття №8

Тема. Я нічого не боюся

Мета: закріпити навички, набуті на попередніх заняттях подолання страху страшних снів, темноти, висоти.

Об'єкт: діти старшого дошкільного віку.

Предмет: страх страшних снів, висоти, темноти.

Форма роботи: індивідуальна.

Завдання

• продовжуємо налаштовувати дитину на приємні сни;

• продовжуємо розвивати у дитини впевненість.

Матеріальне обладнання: семибарвна квіточка, тканина, ґудзики, мотузки, голка, клей.

Привітання

Сонце, зорі,

Небо, квіти,

Сни радіють,

Бо ми діти.

Психолог. Як тобі спалося? Які сни снилися? (Відповіді дитини).

Вправа «АМУЛЕТ»

Мета: на підсвідомому рівні з допомогою створення АМУЛЕТУ закріпити у дитини навички сміливості та впевненості.

Психолог. Я тобі пропоную зробити АМУЛЕТ від поганих снів. Амулет - це оберег, який буде тобі допомагати долати всі твої страхи.

Установка психолога

Ти маєш можливість своїми руками створити собі ще одного помічника - оберіг від усього поганого. Але у створенні АМУЛЕТУ є одне дуже важливе правило: тобі потрібно думати лише про приємне. Думай, як ти будеш з його допомогою долати високий міст, якби з його допомогою Лунтик зміг би подолати темноту та позбутися поганих снів. Адже під час сну та інших неприємних моментів АМУЛЕТ завжди буде оберігати! Але дуже важливо, щоб ти також старався бути сміливим і не застосовував постійно допомогу свого нового друга.

Психолог. А як ти зватимеш свого помічника? (Відповіді дитини).

Вправа «Перешкода»

Мета: закріпити навички впевненості та подолання страху перед темнотою.

Психолог. Перед тобою змійка з кеглів. Спробуй подолати її. А тепер пройти повз кожну кеглю з закритими очима.

- Про що ти думав?

- Чи сподобалось тобі?

Вправа «Літак»

Мета: закріпити навички впевненості та подолання страху перед висотою.

Установка психолога. Уяви, що ти літак. Розправ руки, відчуй наскільки ти великий і громіздкий, яка на тобі відповідальність, бо тобі потрібно доставити до зазначеного місця багато людей. Ми злітаємо. Твої металеві крила піднімаються все вище і вище, ти насолоджуєшся небом, краєвидом, позитивом людей. Тобі добре. Ти особливий літак, який вміє відчувати емоції і чути думки оточуючих. Молодець! А тепер полетіли з закритими очима. Простору багато. Я буду пілотом. Я допомагатиму тобі керувати.

Обговорення

Чи сподобалось тобі летіти?

Про, що ти думав?

Чого найбільше хотілося?

Що тобі допомогло справитися з такою великою відповідальністю?

Вправа «Пастка для невдач»

Мета: зниження рівня напруги, тривожності, невпевненості.

Психолог. У тебе в руках є м’ячик, цей м’ячик особливий: він липучий і зможе забрати з твоєї душі рештки негативних спогадів та невдач. Покрути цим м’ячиком в області душі проти часової стрілки, ніби забираючи все-все погане, що там залишилось, усі негативні спогади. У мене в руці пастка для решток цих негативних емоцій, кидай сюди цей клубок негативу. Все тепер воно залишилось на липучій території, у в’язниці і більше ніколи не зможе цей негатив вирватися з липучих просторів. Ти молодець! Тепер ти позбувся образ, гніву, страхів. Твоя душа знову має прозорі кристалики, але пам’ятай все в твоїх руках і залежить від тебе. Стан твоєї душі також у твоїх руках і лише тобі вирішувати, якими будуть в ній кристалики.

Складання картини

Мета: закріпити позитивне налаштування дитини, набуті знання та навички.

Психолог. Сьогодні ти можеш користуватися будь-яким матеріалом у створенні свого шедевру. Створи мені на згадку про наші досягнення гарну картину.

Складання спільної казки за мотивами картини

Психолог. Давай разом з тобою напишемо казку для діток, які дуже бояться чогось. Порадимо їм, як стати впевненішим, сміливішим і перестати боятися. Я починаю, а ти продовжуєш. Одне речення писатиму я, наступне ти і так по черзі, доки не дійдемо до кінцівки.

П рощання

Тобі бажаю спокою і щастя,

Тепла, любові,

Солоденьких снів.

До подушечки мерщій ти притуляйся

І спокійно засипай.