- •Глава 1.1. Обучающие игры
- •1.1.1. Самое главное
- •1.1.2. Опорные сигналы
- •1.1.3. По ролям
- •1.1.4. Вопрос - ответ
- •1.1.5. Викторина
- •1.1.6. Пантомима
- •1.1.7. Конспект
- •1.1.8. Ученый совет
- •1.1.9. Существительные
- •1.1.10. Найди ошибку
- •1.1.11. Моментальное фото
- •1.1.12. Лучший вопрос
- •1.1.13. Пересказ по кругу
- •1.1.14. Запрещенные вопросы
- •1.1.15. Сказка
- •1.1.16. Миниатюра
- •1.1.17. Ответ - слово
- •1.1.18. Карточки
- •1.1.19. Сказочное королевство
- •1.1.20. Древо мудрости
- •1.1.21. Почта
- •1.1.22. Восстанови невидимое
- •1.1.23. Суть
- •1.1.24. Фехтование
- •1.1.25. Заметки на полях
- •1.1.28. Части текста
- •1.1.29. Дотошный ученик
- •1.1.30. Составь учебник
- •1.1.31.Иностранный словарь
- •1.1.32. Составь текст
- •1.1.33. Образная память
- •1.1.34.Эмоции
- •1.1.35. Зрительная память
- •1.1.36. Двигательная память
- •1.1.37. Жестикуляция
- •1.1.38. Машинопись
- •1.1.39. Упражнения машинописи
- •1.1.40. Мнемоника
- •1.1.41. Текст наизусть
- •1.1.42. Ряд мнемоники
- •1.1.43. Сверхзапоминание
- •1.1.44. Таблица шульте
- •1.1.45. Скорость чтения
- •1.1.46. Ускоренное чтение
- •1.1.47. Приемы скорочтения
- •1.1.48. Шпаргалка
- •1.1.49. Обсуждение
- •1.1,50. Работа с текстом
- •Глава 1.2.
- •1.2.1. Жизнь заново (подготовительная часть)
- •1.2.2. Жизнь заново (исполнительная часть)
- •1.2.3. Автономия (подготовительная часть)
- •1.2.4. Автономия (игровая часть)
- •1.2.5.Язык без слов (подготовительная часть)
- •1.2.6. Язык без слов (игровая часть)
- •1.2.7. Акционерное предприятие (подготовительная часть)
- •1.2.8. Акционерное предприятие (игровая часть)
- •1.2.9. Как сделать бизнес? (Подготовительная часть)
- •1.2.10. Как сделать бизнес? (Игровая часть)
- •1.2.11. Деловые переговоры (подготовительная часть)
- •1.2.12. Деловые переговоры (игровая часть)
- •1.2.13. Сетевое планирование (подготовительная часть)
- •1.2.14. Сетевое планирование (игровая часть)
- •1.2.15. Демократия или диктатура? (Подготовительная часть)
- •1.2.16. Демократия или диктатура? (Игровая часть)
- •1.2.17. Прогноз (подготовительная часть)
- •1.2.18. Прогноз (игровая часть)
- •1.2.19. Хобби (подготовительная часть)
- •1.2.20. Хобби (игровая часть) (Реквизит: призы для победителей)
- •1.2.21. Забастовка (подготовительная часть)
- •1.2.22. Забастовка (игровая часть)
- •1.2.23. Расследование (подготовительная часть)
- •1.2.24. Расследование (игровая часть)
- •1.2.25. Экспедиция (подготовительная часть)
- •1.2.26. Экспедиция (игровая часть)
- •1.2.27. Будьте здоровы! (Подготовительная часть)
- •1.2.28. Будьте здоровы! (Игровая часть)
- •1.2.29. Деловое совещание (подготовительная часть)
- •1.2.30. Деловое совещание (игровая часть)
- •1.2.31. Генерация идей (подготовительная часть)
- •1.2.32. Генерация идей (игровая часть)
- •1.2.33. Рабочий план (подготовительная часть)
- •1.2.34. Рабочий план (игровая часть)
- •1.2.35. Конференция (подготовительная часть)
- •1.2.36. Конференция (игровая часть)
- •1.2.37. Создание фирмы (подготовительная часть)
- •1.2.38. Создание фирмы (игровая часть)
- •1.2.39. Конкурс на лучшую рекламу (подготовительная часть)
- •1.2.40. Конкурс на лучшую рекламу (проведение игры)
- •1.2.41. Биржа труда - рынок профессий (подготовительная часть)
- •1.2.42. Биржа труда (игровая часть)
- •1.2.43. Суд (подготовительная часть)
- •1.2.44. Суд (игровая часть)
- •1.2.45. Премия (подготовительная часть)
- •1.2.46. Премия (игровая часть)
- •1.2.47. Чрезвычайная ситуация (подготовительная часть)
- •1.2.48. Чрезвычайная ситуация (игровая часть)
- •1.2.50. Как заработать миллион? (Игровая часть)
- •1.2.49. Как заработать миллион? (Подготовительная часть)
- •Глава 1.3.
- •1.3.1. Саморегуляция
- •1.3.2. Релаксация
- •1.3.3. Путешествие
- •1.3.4. Марафон
- •1.3.6. Затейник
- •1.3.7. Зеркало
- •1.3.8. Граммофон
- •1.3.9. Превращения
- •1.3.11. Рифмоплет
- •1.3.12. Байка
- •1.3.13. Шарж
- •1.3.14. Оригами
- •1.3.15. Коммуникация
- •1.3.16. Символика
- •1.3.17. Зодиак
- •1.3.18. Цветоскоп
- •1.3.19. Пиктограмма
- •1.3.20. Капитаны
- •1.3.21. Интервью
- •1.3.23. Симпатии
- •1.3.25. Типография
- •1.3.26. Заклинание
- •1.3.27. Ассоциация
- •1.3.28. Скорочтение
- •1.3.29. Реферат
- •1.3.32. Фантазер
- •1.3.33. Что такое
- •1.3.34. Бином
- •1.3.35. Веер
- •1.3.36. Сценарий
- •1.3.37. Буквоед
- •1.3.38. Полиглот
- •1.3.40. Шестеренки
- •1.3.41. Грамотей
- •1.3.42. Конструктор
- •1.3.43. Обороты
- •1.3.44. Этикет
- •1.3.45. Пословицы
- •1.3.46. Сто друзей
- •1.3.47. Знакомство
- •1.3.48. Песня
- •1.3.49. Датчик
- •1.3.50. Эксперт
1.1.23. Суть
Суть любого текста извлечь довольно просто —нужно карандашом подчеркнуть те строки, в которых содержится основной смысл, это может занять 10-20% всего текста Приготовьте книги с изучаемым текстом Пожалуйста. (Гонг). Сейчас ведущий задаст раздел текста, а все участники игры приготовьтесь подчеркнуть те строки, в которых по вашему мнению содержится суть Приготовьтесь, но текст не открывайте Пожалуйста (Гонг). Сейчас все открывают текст и в течение нескольких минут, из расчета минута на страницу подчеркивают в тексте главное Начали (Гонг) Спасибо, время истекло. Теперь закройте книгу, на обложке напишите вашу фамилию карандашом Сейчас все книги пойдут по кругу Каждый быстро просмотрит текст и поставит оценку по пятибалльной системе каждому проходящему через него обработанному тексту На просмотр каждого текста отводится всего несколько секунд Ведущий дает сигнал для передачи книги соседу Договоримся передавать все книги вправо от вас Итак, проверяем тексты, ставим оценки на обложке каждой книги Начали (Гонг) Заканчиваем Книги должны вернуться к своим прежним владельцам Поинтересуйтесь оценками Просим вас (Гонг) А сейчас просим выйти вперед победителей конкурса, тех, у кого самые высокие оценки Можете построиться перед всеми в порядке убывания оценок Просим вас (Гонг) Спасибо, на этом игра закончена
1.1.24. Фехтование
Познакомимся с учебным текстом (Гонг). Разделимся на пары. (Гонг). Ведущий задает проблему (или тему) Противник слева в каждой паре должен по заданному учебному материалу дать решение этой проблемы, а вы, его противник справа, постарайтесь выдвинуть контраргументы Не возбраняется в конце концов прийти к общему мнению Затем ведущий задает новую проблему Противники меняются ролями, т.е. противник справа в каждой паре объявляет решение вновь заданной проблемы по учебному материалу и отстаивает его, а противник слева не соглашается Прочитаем еще раз учебный материал (Гонг) Ведущий, ваша формулировка проблемы (Гонг) Приступаем к обсуждению по парам (Гонг). Ведущий — ваша новая проблема (Гонг). Меняемся ролями Приступаем к обсуждению (Гонг) Ведущий, определите, какая пара у нас наиболее активно обсуждала поставленные проблемы Это наши победители (Гонг) Поздравляем' Спасибо, игра закончена (Гонг)
1.1.25. Заметки на полях
(Для этой игры нужны книги с изучаемым текстом Приготовьте их Ведущий задает раздел, который требуется изучить)Итак, приготовились читать нужный текст По команде ведущего вы начнете чтение При чтении делайте заметки на полях, лучше всего такие, которые вызовут яркие эмоции Пусть это будут карикатуры, броские символы и отдельные реплики Постарайтесь сделать ваши заметки интересными и привлекательными для ваших коллег по игре, ведь потом все книги пойдут по кругу и все общими усилиями определят победителя этого соревнования Итак, открывайте текст на указанной ведущим странице и делайте заметки на полях, чтобы они были интересны всем здесь присутствующим Начали (Гонг) Время истекает Приготовьтесь пустить ваш конспект по кругу Передайте вашу книгу соседу справа, а на полученной вами книге поставьте карандашом оценку по пятибалльной системе На просмотр каждой книги отводится всего несколько секунд Ведущий, дозируйте время хлопками Начали (Гонг) Время истекает, книги возвращаются к своим хозяевам Оцените, каждый, сколько вы набрали баллов Пожалуйста (Гонг) Ведущий, пожалуйста, определите победителей этого соревнования Пожалуйста (Гонг) А теперь кого-то из победителей просим выйти вперед и продемонстрировать эффект своей работы Перескажите содержание текста, пользуясь только вашими заметками на полях Просим вас (Гонг). Спасибо, на этом игра закончена
1.1.26. ДОКЛАД
Давайте прочитаем текст (Гонг). Теперь, пожалуйста, передайте содержание этого текста при помощи рисунков, знаков, схем и передайте такую шпаргалку соседу справа (Гонг) Теперь каждый делает доклад по данному тексту, используя рисунки или схемы своего соседа Пожалуйста, начинаем' (Гонг) Ведущий, кто, по-вашему, сделал доклад более подробно, с юмором, кто представил лучшее наглядное пособие? (Гонг) Поздравим победителей (Гонг). Спасибо Игра закончена (Гонг)
1.1.27. СЕМЕРКА
Утверждают, что любая дисциплина, любой материал могут быть легко усвоены путем разложения их на семь полочек, на семь единиц. Этими единицами могут служить следующие философские категории: особенное, общее, единичное, содержание, форма, явление, сущность Сейчас мы прочитаем учебный текст. А вы постарайтесь разложить весь материал по этим категориям, еще раз прослушайте и запишите их (диктовать медленно — повторяются категории — особенное, общее, единичное, содержание, форма, явление, сущность) Итак, внимательно читаем текст Начали (Гонг). Теперь мы предлагаем вам дать свое видение данного материала с точки зрения этих семи понятий. Можно при обдумывании делать краткие записи Начали (Гонг) Теперь послушаем каждого играющего, а потом решим, кто лучше отразил учебный материал в этих философских понятиях. Пожалуйста, начали' (Гонг) Ведущий, у кого, по-вашему мнению, получилось лучше. Играющие, помогите определить победителя, что вам понравилось, а что нет, высказывайтесь, аргументируйте (Гонг). Поздравим лучших учащихся. (Гонг). Спасибо, игра окончена (Гонг)