Проблемы молодых специалистов

Трудоустройство молодых специалистов, являющихся выпускниками вузов и колледжей – это проблема, рассмотрение которой необходимо производить с двух точек зрения: как с точки зрения выпускника, соискателя работы, так и с точки зрения работодателя. При этом очень желательно, чтобы процесс адаптации к производству происходил на обоюдовыгодных условиях и с минимальными потерями для обеих сторон.

Согласно данным социальных опросов, работодатели следующим образом оценили качество подготовки молодых специалистов:

• Положительно – 41%;

• Отрицательно – 37%;

• Затруднились ответить – 22%.

Как расценить результаты данной статистики? В чем состоят главные проблемы получения опыта вчерашних выпускников?

Если лет двадцать назад молодые специалисты, оформляясь на работу после окончания вузов, чувствовали себя не очень-то уверенно, то теперь ситуация резко изменилась. Нынешние выпускники амбициозны и самонадеянны. Многие из них полагаю, что их уровень подготовки в ВУЗе превосходит квалификацию старых опытных работников, и они смогут самостоятельно принимать решения и занимать руководящие должности.

Задача работодателя состоит в этом случае объяснить вчерашнему студенту, что одной теории мало, и хорошо бы им еще практически поработать на производстве. Желательно под руководством опытного наставника.

Принимая на работу молодого специалиста, следует учесть тот факт, что он вооружен новейшими современными знаниями и, если направить работу выпускника в нужном русле, он принесет много пользы фирме или производству.

Если говорить конкретно, то многие выпускники имеют качественно неплохой уровень технической подготовки. Они хорошо разбираются в компьютерах и умеют работать с большим количеством программ. Учитывая тот факт, что достаточно часто процесс работы является набором однообразных задач, выполнение которых можно значительно ускорить, грамотно используя компьютерные программы.

Многие, к тому же, очень быстро печатают на компьютере, неплохо владеют иностранными языками. Умеют быстро находить в интернете любую информацию. Большая часть выпускников к моменту окончания вуза уже имеет опыт работы. Но работа эта гораздо ниже по квалификации, чем та на которую они собираются претендовать в дальнейшем. Вот поэтому, чтобы соответствовать занимаемой должности, молодой специалист должен многому учиться, что называется, с чистого листа.

Рекомендуется возрождать на фирмах старую традицию наставничества. И молодых специалистов прикреплять в качестве помощников, к опытным сотрудникам, чтобы они осмотрелись, набрались хорошего опыта в работе с ними.

Таким образом, прием на работу выпускника вуза связан с определенным риском. Принимая его на работу, стоит обращать внимание не только на уровень его знаний, но и на особенность характера принимаемого сотрудника, способность быстро обучаться, признавать ошибки и спокойно реагировать на критику.

Вывод:

Таким образом, перспективы развития молодежной политики показывают, что комплексные и целевые программы в этой сфере позволяют определить конкретные меры с оптимальным и рациональным расходованием средств федерального, республиканского и местных бюджетов в соответствии с целями и задачами для достижения социально значимых результатов в том или ином направлении молодежной политики. Для более детального рассмотрения проблем, связанных с государственной молодежной политикой, используется программно-целевой подход в управлении молодежной политикой.

Чтобыᅠ бытьᅠ эффективной,ᅠ современнаяᅠ молодежнаяᅠ политикаᅠ должнаᅠ бытьᅠ гибкойᅠ иᅠ сочетатьᅠ вᅠ себеᅠ преимуществаᅠ какᅠ централизованнойᅠ государственнойᅠ составляющей,ᅠ такᅠ иᅠ относительноᅠ децентрализованнойᅠ общественной.ᅠ Приᅠ этомᅠ рольᅠ самойᅠ молодежиᅠ иᅠ ееᅠ объединенийᅠ вᅠ осуществленииᅠ молодежнойᅠ политикиᅠ являетсяᅠ определяющей.ᅠ Никакоеᅠ государствоᅠ неᅠ способноᅠ распространитьᅠ дажеᅠ самыеᅠ эффективныеᅠ иᅠ привлекательныеᅠ практикиᅠ наᅠ сколько-нибудьᅠ значительныеᅠ группыᅠ молодежиᅠ безᅠ опорыᅠ наᅠ молодежныеᅠ объединения,ᅠ равноᅠ какᅠ иᅠ адаптироватьᅠ этиᅠ практикиᅠ кᅠ разнообразиюᅠ конкретныхᅠ условийᅠ ихᅠ применения.ᅠ

Такимᅠ образом,ᅠ дляᅠ успешногоᅠ решенияᅠ задачᅠ государственнойᅠ молодежнойᅠ политикиᅠ государствоᅠ должноᅠ всяческиᅠ стимулироватьᅠ созданиеᅠ реальноᅠ работающих,ᅠ самоуправляемыхᅠ молодежныхᅠ общественныхᅠ организаций,ᅠ обеспечиватьᅠ ихᅠ включенностьᅠ вᅠ процессыᅠ управленияᅠ молодежнойᅠ политикойᅠ иᅠ учитьсяᅠ взаимодействоватьᅠ сᅠ ними,ᅠ учитываяᅠ ихᅠ интересыᅠ иᅠ ихᅠ видение.ᅠ