Работа № 6 Обработка и представление результатов прямых измерений при наличии группы равнорассеянных многократных наблюдений.

1 Цель работы

Ознакомление с методикой обработки и представления результатов прямых измерений для группы равнорассеянных многократных наблюдений. Получение, применительно к этому случаю, навыков обработки результатов наблюдений и оценивания погрешностей и представления результатов измерений.

2 Сведения, необходимые для выполнения работы

Используя рекомендованную литературу, настоящее описание к Практикуму, ознакомьтесь со следующими вопросами:

• понятие и свойствами равнорассеянных групп наблюдений;

• способы проверки гипотез о равенстве дисперсий и равенстве математических ожиданий, используемые при обработке равнорассеянных групп независимых наблюдений;

• процедуры обработки и представления результатов прямых измерений для группы равнорассеянных многократных, независимых наблюдений;

• принцип действия, устройство и характеристики средств измерений, используемых при выполнении настоящей работы.

В практике измерений часто встречаются ситуации, когда в процессе измерений многократные наблюдения проводятся несколькими сериями. При этом перед каждой серией наблюдений зачастую приходится заново настраивать измерительную аппаратуру, от серии к серии могут меняться параметры внешней среды и т.д.

Вэтом случае мы получаем к групп поn j (j=1, 2, …,к) результатов наблюдений в каждой. Группы наблюдений называются равнорассеянными, если оценки среднего арифметического и оценки дисперсии для ряда наблюдений во всех группах статистически одинаковы, т.е. являются оценками одного и того же истинного значения измеряемой величины и одной и той же дисперсии результатов наблюдений для генеральной совокупности.

Если группы результатов наблюдений являются равнорассеянными, их можно объединить в один ряд и обрабатывать по правилам, описанным в работах №№ 3, 4 и 5, учитывая, что общее количество результатов наблюдений в этом объединенном ряду окажется равным сумме количеств результатов наблюдений в каждой группе.

Равнорассеянность групп наблюдений проверяется методами математической статистики, известными под общим названием дисперсионного анализа.

Для проверки равнорассеянности дисперсий, вычисленных по данным нескольких выборок, выдвигается гипотеза, что эти дисперсии статистически неразличимы, при этом конкурирующая гипотеза состоит в обратном утверждении, т.е. что эти дисперсии статистически значимо отличаются друг от друга.

Для сравнения дисперсий используется F – критерий Фишера. Если при выбранном уровне значимости α (уровень значимости при проверке гипотезы, выбирается обычно равным 0,05) окажется, что:

(6.1)

где а n₁ – 1 = n₂ – 1 – число степеней свободы для 1ой и 2-ой дисперсии соответственно, то дисперсии считаются статистически неразличимыми, т.е. являются независимыми оценками одной и той же дисперсии. В противном случае F_q,ν1,ν2 ≤ F гипотезу о равенстве выборочных дисперсий отвергают. Значения F_q,ν1,ν2 распределения Фишера приведены в таблице.

Гипотезу о равнорассеянности результатов наблюдений проверяют в два этапа.

1 Вначале проверяется гипотеза о равенстве дисперсий S²_jx во всех группах наблюдений. Для этого их располагают в вариационный ряд в порядке возрастания S²_1x < S²_2x <...< S²_kx b проверяют значимость отношения Если это отношение незначимо, то незначимы и все остальные. Тогда гипотеза о том, что рассеяние результатов наблюдений относительно средних значений во всех группах статистически одинаково принимается. В противном случае признается, что дисперсии S²_1х  и S²_кх статистически отличны друг от друга и проверяется значимость отношений других дисперсий из вариационного ряда.

2 При равенстве дисперсий в группах проверяется гипотеза о равенстве в них математических ожиданий. Эта гипотеза может быть проверена несколькими методами. В частности, при нормальном распределении результатов наблюдений равенство математических ожиданий можно проверять попарно с помощью критерия Стьюдента.

В этом случае вычисляется величина:

(6.2)

Если при выбранном уровне доверительной вероятности Pд (доверительная вероятность при проверке гипотезы выбирается обычно равной 95%) окажется, что |t₁₋₂| < t_P , где t_P выбирается по таблице t – распределения Стьюдента при числе степеней свободы, равном ν = n₁ + n ₂ −2, то гипотеза о равенстве математических ожиданий принимается.

Если имеется более двух групп результатов наблюдений, причем часть из них равнорассеянные, а часть нет, то совместную обработку проводят только для первой части результатов наблюдений. Методы обработки неравнорассеянных результатов в данной работе не рассматриваются.

При выполнении рабочего задания данной лабораторной работы (раздел 4, задание 3) следует иметь ввиду, что наряду со случайными погрешностями всегда присутствуют и неисключенные систематические. Часто основной вклад в последние вносят инструментальные погрешности, предельные значения которых можно определить по их классу точности. Так, например, в случае цифровых вольтметров класс точности указывает максимально допускаемую относительную погрешность, которую можно отождествить с предельной погрешностью вольтметра. В данной работе используется модель цифрового вольтметра, для которой пределы допускаемых значений основной погрешности при измерении постоянного напряжения принимаются равными:

(6.3)

где U_K - конечное значение установленного предела измерений; U - значение измеряемого напряжения на входе.

При обработке результатов измерений формула (6.3) должна быть использована для нахождения предельной абсолютной погрешности, обусловленной несовершенством средства измерений - цифрового вольтметра: = |U|.

Доверительная граница погрешности результата измерения устанавливается в зависимости от соотношения

Если то погрешностями вольтметра следует пренебречь и принять, что доверительная граница погрешности результата измерений Δ = ±t S(x) , где t - квантиль распределения Стьюдента, значения которого зависят от числа наблюдений n и доверительной вероятности Р_д и приведены в таблицt, a

Если , то случайной погрешностью следует пренебречь и принять, что доверительная граница погрешности результата измерений Δ = Θ.

Если , то для нахождения доверительных границ погрешности результата измерения следует обратиться к формулам, приведенным в описаниях лабораторных работ 3 и 4 (формулы (3.8)—(3.10) или (4.5)).

При симметричных доверительных границах ±Δ результаты измерений представляют в форме:

.

где - среднее арифметическое исправленных результатов наблюдений, принимаемое за результат измерения в единицах измеряемой величины, Р_д – доверительная вероятность. Числовое значение результата измерения должно оканчиваться цифрой того же разряда, что и числовое значение погрешности Δ. Значащих цифр при указании Δ должно быть не более двух.

3 Описание лабораторного стенда

Лабораторный стенд представляет собой LabVIEW компьютерную модель, располагающуюся на рабочем столе персонального компьютера (рис. 6.1). Оформление стенда, состав оборудования на нем и порядок работы с ним в основном повторяют вариант, описанный в работе № 3. Отличие заключается в наличии у цифрового устройства обработки измерительной информации двух индикаторов. Схема соединения приборов при выполнении работы изображена на рис. 3.2.

1-электронныйцифровой мультиметр,2-универсальныйисточник питания,3-делительнапряжения, 4- графические индикаторы устройства обработки измерительной информации,5-элементыуправления устройством цифровой обработки измерительной информации

Рисунок 6.1 – Вид модели лабораторного стенда на рабочем столе компьютера при выполнении лабораторной работы № 6

Рисунок 6.2 – Вид рабочего стола при выборе числа многократных наблюдений

4 Рабочее задание

4.1 Изучите описание работы и рекомендованную литературу. Продумайте свои дейстувия за компьютером.

4.2 Запустите программу лабораторного практикума и выберите лабораторную работу № 1.6 в группе работ «Обработка и представление результатов измерений». На рабочем столе автоматически появится страница для выбора числа наблюдений. Самостоятельно или по указанию преподавателя выберите в интервале от 15 до 30 число наблюдений в 1 и во 2 ряде наблюдений и установите выбранные значения в соответствующем окне (рис. 6.2). После этого нажмите кнопку «Продолжить». На экране компьютера появится лабораторный стенд со средствами измерений и вспомогательными устройствами (рис. 6.1) и окно лабораторного журнала, созданного в среде MS Excel. Журнал служит для формирования отчета по результатам выполнения лабораторной работы.

4.3 Приготовьте к работе проверенную на отсутствие вирусов отформатированную 3,5-дюймовуюдискету и вставьте её в дисковод.

4.4 Ознакомьтесь с расположением моделей отдельных средств измерений и других устройств на рабочем столе.

4.5 Приступите к выполнению лабораторной работы.