- •Практична робота №2 (2 год)
- •Методика проведення дослідження:
- •Вихідні дані ( ячменю )
- •Практична робота №3 (2 год)
- •Ринок соняшнику в Херсонській області
- •Практична робота №4 (2 год)
- •Методика виконання
- •Методика виконання
- •Практична робота №5 (4 год)
- •Аналіз собівартості виробництва та реалізації соняшнику
- •Практична робота №6 (4 год)
- •Практична робота №7 (2 год)
- •Вплив факторів на обсяг реалізації продукції
- •Практична робота №8 (4 год)
- •Розрахунок попиту та пропозиції продукції
- •Практична робота №9 (2 год)
- •Баланс у сільськогосподарських підприємствах
- •Практична робота №10 (2 год)
- •Методика розрахунку
- •Практична робота №11 (2 год)
- •Щомісячні ціни реалізації сільськогосподарської продукції
- •Практична робота №12 (2 год)
- •Практична робота №13 ( 2 год)
- •Практична робота №14 (4 год)
- •Розрахунок показника конкурентоспроможності , од.
- •Індивідуальна робота №1 (2 год)
- •Індивідуальна робота №2 (2 год)
- •Ринок ____________в ______________ області
- •Індивідуальна робота №3 (2 год)
- •Ефективність реалізації у ________________
- •Індивідуальна робота №4 (2 год) Тема: аналіз собівартості у .
- •Індивідуальна робота №5 (2 год)
- •Індивідуальна робота №6 (2 год)
- •Вплив факторів на обсяг реалізації продукції
- •Індивідуальна робота №7 (2 год)
- •Індивідуальна робота №8 (2 год)
- •Індивідуальна робота №9 (2 год)
Практична робота №12 (2 год)
Тема: КАНАЛИ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОДУКЦІЇ
Мета: проаналізувати структуру реалізації продукції та визначити основні канали її збуту.
Вихідні дані: Статистичний бюлетень «Реалізація продукції сільськогосподарськими підприємствами»
Таблиця 16
Структура каналів реалізації у області
Канали реалізації |
Обсяги реалізації, т |
Структура реалізації, % |
||||||||
2010 |
2011 |
2012 |
2013 |
2014 |
2010 |
2011 |
2012 |
2013 |
2014 |
|
Переробні підприємства |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Населенню в рахунок оплати праці |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пайовики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ринок, власні магазини, парки, палатки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Інші господарюючі суб’єкти |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Разом |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рис. – Структура каналів реалізації, 2010-2013 рр
Висновок: