- •Орск 2016. Содержание
- •I. Психологическое консультирование, как вид психологической помощи
- •II. Психологическое консультирование как организованная структура.
- •III. Этапы и методы психологического консультирования
- •VI. Лабораторные занятия
- •Введение
- •I.Психологическое консультирование как вид психологической помощи
- •Общее представление о психологическом консультировании.
- •1.2. Предмет, цели, задачи психологического консультирования.
- •1.2. Цели и задачи психологического консультирования ( цит. Немов р.С.)
- •1.3. Условия результативности психологического консультирования. Немов р.С.
- •1.4. Сущность и специфика психологического консультирования а.Н. Елизаров
- •1.5.Виды психологического консультирования а.Н.Елизаров
- •II. Психологическое консультирование как организованная структура.
- •2.1.Ю.Е. Алешина Принципы консультирования
- •2.2. Требования к личности психолога-консультанта. Модель эффективного психолога-консультанта. А.Н. Елизаров .
- •2.3. Общие и специальные требования предъявляемые к психологу-консультанту Немов р.С.
- •Сравнительные особенности поведения во время консультации хорошего и плохого психолога-консультанта
- •2.4. Особенности позиции практического психолога по отношению к клиенту Лидерс а.Г.
- •2.5. Требования к личности консультанта – модель эффективного консультанта. Кочюнас р.
- •2.6.Мэй р. Эмпатия - ключ к процессу консультирования.
- •2.7.Орлов а.Б., Хазанова м.А. Феномены эмпатии и конгруэнтности
- •2.8.Недирективное консультирование. А.Н.Моховиков
- •21. Хотя пункты 18—20 оказались в конце «Практических советов», они являются наиболее важными для систематического выслушивания.
- •III. Этапы и методы психологического консультирования.
- •3.1. Немов р.С. С чего начинается разговор психолога-консультанта с клиентом, когда они приступают к совместной работе, связанной с проблемой клиента?
- •3.2. Немов р.С. Основные этапы проведения психологического консультирования.Понятие « процедура психологического консультирования».
- •3.4.Абрамова г.С. Интервью сак основной метод психологического консультирования
- •3.5.Меновщиков в. Ю. Консультирование по проблемам связанным с детьми
- •Консультирование в подростковом и юношеском возрасте
- •Занятие 2( 2 часа)
- •Вопросы для обсуждения: Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Занятие 3.(2 часа) Тема: Особенности телефонного консультирования.
- •Литература:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Занятие 5 (2 часа)
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература:
- •Занятие 6.(2 часа)
- •Литература:
- •Контрольные практические задания
- •Лабораторные занятия Лабораторная работа № 1 -2 (4 часа) Тема: Отработка навыков клиент-центрированного общения
- •Лабораторная работа № 3 (2 часа ) Тема: Отработка навыков ведения консультативной беседы на ее начальных этапах, слушания и понимания
- •Лабораторная работа № 4 (2 часа) Тема: Анализ проблемных зон клиентов.
- •Лабораторная работа № 5 (2 часа) Тема: Формулирование и проверка консультативных гипотез
- •Лабораторная работа № 6 (2 часа) Тема: Коррекция установок клиента
- •Лабораторная работа № 7 (2 часа) Тема: Коррекция поведения клиента и завершение консультативной беседы
- •Лабораторная работа № 10 (2 часа) Тема: Психологическая служба семьи.
- •Примерная тематика рефератов по дисциплине
- •Вопросы к экзамену
- •Библиография
2.3. Общие и специальные требования предъявляемые к психологу-консультанту Немов р.С.
Система общих, профессиональных и морально-этических требований, предъявляемых к психологическому консультированию и к практической работе психолога-консультанта, лучше всего отражена в существующих кодексах профессиональной этики практических психологов. Многие положения этих кодексов непосредственно применимы к работе психолога-консультанта. Напомним об этих положениях, включив в их формулировки вместо слова «психолог» словосочетание «психолог-консультант».
1. Профессиональная деятельность психолога-консультанта характеризуется его особой ответственностью перед клиентом за те рекомендации, которые он предлагает клиенту.
2. Практическая деятельность психолога-консультанта должна опираться на соответствующие морально-этические и юридические основы.
3. Деятельность психолога-консультанта направлена на достижение исключительно гуманных целей, предполагающих снятие каких бы то ни было ограничений на пути интеллектуального и персонального (личностного) развития клиента.
4. Свою работу психолог-консультант строит на основе безусловного уважения достоинства и неприкосновенности личности клиента. Психолог-консультант уважает основополагающие человеческие права, определяемые всеобщей Декларацией прав человека.
5. В работе с клиентами психолог-консультант руководствуется принципами честности и открытости (искренности). Вместе с тем он должен быть осмотрителен в советах и рекомендациях клиенту.
6. Психолог-консультант обязан ставить в известность коллег, членов своих профессиональных объединений о замечаемых им нарушениях прав клиента, о случаях негуманного отношения к клиентам.
7. Психолог-консультант имеет право оказывать лишь такие услуги клиентам, для которых он имеет необходимое образование, квалификацию, знания и умения.
8. В своей работе психолог-консультант должен применять только апробированные методики, отвечающие современным общенаучным стандартам.
9. Обязательной составной частью работы психолога-консультанта является постоянное поддержание на высоком уровне своих профессиональных знаний и умений.
10. В случае вынужденного применения психологических методик и рекомендаций, не прошедших достаточной апробации, не полностью отвечающих научным требованиям, психолог-консультант должен об этом предупреждать своих клиентов и быть весьма осторожным в своих выводах.
11. Психолог-консультант не имеет права разглашать или передавать третьим лицам данные о своих клиентах или о результатах консультирования.
12. Психолог-консультант обязан препятствовать использованию методов психологического консультирования и психологического воздействия на людей некомпетентными лицами, профессионально не подготовленными людьми, а также предупреждать об этом тех, кто пользуется услугами таких «специалистов».
13. Психолог-консультант не имеет права передавать некомпетентным лицам методы психологической работы с клиентами.
14. Психологу-консультанту следует соблюдать осторожность, чтобы не вызывать необоснованных надежд и ожиданий со стороны клиента, не давать ему обещаний, советов и рекомендаций, которые нельзя будет выполнить.
15. Психолог-консультант несет личную ответственность за хранение в тайне информации, касающейся клиентов.
Соблюдение всех этих правил или этических норм является обязательным в практической работе психолога-консультанта.
Есть, кроме того, ряд существенных отличий хорошего, профессионально подготовленного психолога-консультанта от плохого, профессионально не вполне подготовленного. Эти отличия касаются того, как психолог-консультант ведет себя по отношению к клиенту в разных ситуациях психологического консультирования, как он выходит из затруднительных случаев, которые нередко возникают в процессе проведения психологического консультирования. Представленная ниже таблица 1 включает в себя перечисление в сравнении десяти особенностей поведения хорошего и плохого психолога-консультанта.
