Тематическое планирование учебной дисциплины

Наименование раздела,

тема занятия

Вид самостоятельной

работы

РАЗДЕЛ 1. Общие основы деятельности классного руководителя.

Класс и классный руководитель в воспитательной системе школы. Направления деятельности классного руководителя класса.

Ознакомиться с положением о функциональных обязанностях классного руководителя.

Индивидуальные особенности младших школьников. Возрастные особенности младших школьников. Особенности процесса социализации младших школьников.

Просмотреть фильмы, затрагивающие деятельность классного руководителя («Первоклассница»)

Особенности адаптации младшего школьника к условиям начального общего образования. Особенности работы классного руководителя с социально неадаптированными (дезадаптированными) детьми. Документы о правах ребенка и обязанности взрослых по отношению к детям.

РАЗДЕЛ 2. Проектирование, проведение и анализ внеклассных мероприятий в

начальной школе.

Содержание внеурочных мероприятий. Формы, методы и средства организации внеурочной деятельности и общения

Составить дайджест интернет-ресурсов по теме «Современные формы внеклассных мероприятий».

Педагогические и гигиенические требования к организации и проведению

Этапы планирования внеклассных мероприятий.

Разработать план подготовки к проведению внеклассных мероприятий.

Методика планирования внеурочной деятельности.

Составить методическую разработку (конспект) воспитательного мероприятия.

Организация коллективного планирования в классе. Виды планов воспитательной работы.

Составить примерную тематику классных часов с учетом возраста учащихся (по одному из направлений воспитания).

РАЗДЕЛ 3. Педагогическая диагностика.

Специфика диагностической деятельности педагога.

Классификации методов педагогического исследовнния.

Наблюдение. Контент-анализ. Опыт и эксперимент.

Методы опроса.

Составить и провести анкету в группе колледжа

Социометрические методы в педагогике.

Провести социометрическую методику в группе .

Количественное описание и интерпретация результатов диагностической деятельности.

Представить результаты диагностических исследований

Наименование раздела,

тема занятия

Вид самостоятельной

работы

РАЗДЕЛ4.Проектирование и организация детского досуга.

Сущность понятия «досуг» и его характеристика.

Провести исследование по теме «Детские объединения и организации в моем районе».

Функции, принципы, задачи и особенности досуга. Особенности организации досуга с детьми компенсирующих и коррекционно-развивающих классов.

Основные формы досуга.

Разработать и провести анкету для родителей с целью изучения их ожиданий в области организации детского досуга.

Этапы проектирования детского досуга.

Методика организации разных форм досуговой деятельности.

РАЗДЕЛ 5. Педагогическое взаимодействие.

Направления и особенности педагогического взаимодействия в работе классного руководителя (направления деятельности: с детьми, с родителями, с коллегами, с администрацией, с другими службами школы, с учреждениями, занимающимися вопросами досуговой деятельности).

Подготовить тренинг на развитие эмоциональных чувств или коррекцию нравственных качеств личности.

Педагогический такт. Педагогические конфликты и пути их решения.

РАЗДЕЛ 6.Формирование детского коллектива

Понятие «коллектив». Реализация воспитательных функций коллектива.Пути развития детского коллектива. Особенности работы классного руководителя с социально неадаптированными (дезадаптированными) детьми

Ученическое самоуправление Сотрудничество педагогов и учащихся как фактор развития детского самоуправления. в начальной школе.

Составить схему самоуправления в классе, где вы являетесь классным руководителем.

РАЗДЕЛ 7.

Особенности современной семьи. Задачи и содержание семейного воспитания.

Составить анализ особенностей современной семьи (на примере своей семьи).

Содержание работы с семьей.

Формы работы с семьей (родительские встречи, консультации, беседы)

Методика организации родительских собраний; конференций, круглого стола. Особенности планирования работы с родителями.

Используя журналы «Классный руководитель», «Воспитание школьников», «Дополнительное образование» составить план родительского собрания на одну из предложенных тем.

Зачётное занятие. Тестирование по четырём разделам.