- •Щоденник
- •Витяг з навчальної програми практики для спеціальності 5.12010102 "Сестринська справа"
- •Обов’язки студентів на практиці:
- •Обов’язки методичних керівників практики:
- •Індивідуальні завдання:
- •Мета і завдання практики
- •Методичні рекомендації для студентів:
- •Форми і методи контролю:
- •Вимоги до звіту
- •Підведення підсумків практики
- •По закінченню практики студент повинен знати:
- •По закінченню практики студент повинен вміти:
- •Інструкція з техніки безпеки
- •Графік проходження переддипломної практики
- •Графік проходження переддипломної практики
- •Розділ 1 медсестринство у внутрішній медицині розподіл
- •Робота в поліклініці (амбулаторії сімейної медицини)
- •Характеристика
- •Робота в стаціонарі
- •Характеристика
- •Медсестринська історія здоров’я
- •Паспортна частина
- •Соціальні відомості
- •Анамнез захворювання
- •Анамнез життя
- •Історія здоров’я сім’ї
- •Фізичне обстеження пацієнта
- •Кістково-м’язова система
- •Дихання
- •Серцево-судинна система
- •Харчування та вживання рідини
- •Фізіологічні відправлення
- •Рухова активність
- •Сон, відпочинок
- •Здатність одягатися і роздягатися, особиста гігієна
- •Здатність підтримувати температуру тіла
- •Здатність підтримувати безпечне навколишнє середовище
- •Потреба в праці та відпочинку
- •Можливість спілкування
- •Лист медсестринського діагнозу
- •Стандартний план навчання пацієнта та його родини
- •Протокол
- •Оцінка ліків, які вживає пацієнт
- •Розділ 2 медсестринство в хірургії розподіл
- •Робота в поліклініці (амбулаторії сімейної медицини)
- •Характеристика
- •Робота в стаціонарі
- •Характеристика
- •Медсестринська історія здоров’я
- •І. Паспортна частина
- •Іі. Суб’єктивне обстеження пацієнта
- •Ііі. Об’єктивне клінічне обстеження
- •Іv. Основні потреби пацієнта
- •V. Проблеми пацієнта
- •Vі. Медсестринський діагноз
- •Vіі. Мета медсестринських втручань
- •Vііі. Характер медсестринських втручань
- •Розділ 3 медсестринство в педіатрії розподіл
- •Робота в поліклініці (амбулаторії сімейної медицини)
- •Характеристика
- •Робота в стаціонарі
- •Характеристика
- •Медсестринська історія здоров’я
- •Листок медсестринської оцінки стану пацієнта
- •Суб’єктивне обстеження
- •Об’єктивне обстеження
- •Результати додаткових методів дослідження
- •Лист медсестринського діагнозу
- •Стандартний план навчання пацієнта та його родини
- •Протокол
- •Карта профілактичних щеплень
- •Оцінка ліків, які вживає пацієнт
- •Характеристика
- •Облік практичних завдань
- •Виробнича характеристика
- •Путівка лектора № 1
- •Путівка лектора № 2
- •Звіт про проходження практики
- •5.12010102 "Сестринська справа" Херсонського базового
- •Записи осіб, перевіряючих роботу студента
- •Рецензія методичного керівника
- •Загальна оцінка
Характеристика
студентки (та) безпосереднім керівником по даному відділенню
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Оцінка _________________ Безпосередній керівник _____________________
(підпис)
Медсестринська історія здоров’я
(Медсестринство в педіатрії – навчальна)
Листок медсестринської оцінки стану пацієнта
Відділення _________________________________________________________
Палата № __________________________________________________________
Прізвище, ім’я, по батькові пацієнта ___________________________________
Дата народження (вік) _______________________________________________
Дата і час прийому пацієнта __________________________________________
Близькі родичі (прізвище, ім’я, по батькові, адреса, телефон) ______________
___________________________________________________________________
Пацієнт (підкреслити): організований, неорганізований.
Який дитячий заклад відвідує _________________________________________
Джерела інформації (підкреслити): пацієнт, сім’я, медичні документи, медичний персонал тощо___________________________________________
Лікарський діагноз ________________________________________________
_________________________________________________________________
_______________________________________________________________
Суб’єктивне обстеження
І. Скарги пацієнта (матері) на даний момент __________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
ІІ. Історія теперішніх проблем (як починались та розвивались у хронологічній послідовності) ___________________________________________________
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_______________________________________________________________
_________________________________________________________________
ІІІ. Історія здоров’я пацієнта
Вагітність ___________ (підкреслити): ускладнена, неускладнена.
Пологи _____________ (підкреслити): ускладнені, неускладнені.
Вага при народженні _______________ Ріст при народженні _______________
Природне вигодовування, до якого віку ______________________________
Перенесені захворювання, операції_____________________________________
_______________________________________________________________
________________________________________________________________
Алергія (підкреслити): медикаментозна, харчова, побутова.
Профілактичні щеплення (підкреслити): проведені за віком, не проводились __________________________________________________________________
Умови в яких ріс і розвивався пацієнт (побутові умови) __________________
__________________________________________________________________
Шкідливі звички (підкреслити): паління, зловживання алкоголем, наркотики тощо ___________________________________________________________
ІV. Історія здоров’я сім’ї
Наявність у родичів захворювань (підкреслити): цукровий діабет, високий артеріальний тиск, захворювання серця, туберкульоз, пухлинні захворювання, бронхіальна астма, захворювання шлунка, нирок, щитоподібної залози тощо _______________________________________________________________
