22.Номотетичний, клінічний та ідеографічний підходи в психодіагностичних вимірюваннях.

Вивчення продуктів творчості окремої особи, біографічне інтерв'ю, деякі проективні техніки відносяться до ідеографічних методів, оскільки вони намагаються розкрити психологічні особливості окремої особи, конкретної індивідуальності. Такі методи мають мінімум обмежень, привнесених експериментатором і будуються на основі особливостей особистості, що вивчається. Методи, націлені на вивчення «людини загалом» називаються номотетичними, оскільки вони проводять узагальнення специфічних особливостей окремих осіб, визначають середнє арифметичне і потім порівнюють кожну нову особистість, що вивчається, з цим «середнім». До них відносяться всі стандартизовані тести, тобто тести, що оснащені нормами.

23.Співвідношення понять «метод» і «методика» в психодіагностиці.

Методика - це технічні прийоми реалізації методу з метою уточнення або верифікації знань про досліджуваний предмет, конкретне втілення методу. Метод - це спосіб досягнення якої-небудь мети, рішення конкретної задачі; сукупність прийомів і операцій практичного або теоретичного освоєння дійсності. Методологія - вчення про науковий метод пізнання; сукупність методів, що застосовуються в якійсь науці.Методами психології називають основні прийоми і засоби пізнання психічних явищ та їх закономірностей.методи педагогічної психології конкретизується в дослідницьких методиках. Методика відповідає конкретним цілям і завданнями психдіагностичного дослідження, містить у собі опис об'єкта і процедур вивчення, способів фіксації й обробки отриманих даних.

24.Поняття «методика». Одновимірні та багатовимірні класифікації методик.

Методика - це технічні прийоми реалізації методу з метою уточнення або верифікації знань про досліджуваний предмет, конкретне втілення методу. Одномірні методи використовуються тоді, коли всі елементи вибірки оцінюються єдиним вимірювачем, або якщо цих вимірників кілька для кожного елемента, але кожна змінна аналізується при цьому окремо від решти. Багатовимірні методи підходять для аналізу даних, якщо для оцінки кожного елемента вибірки використовується два або більше вимірників, а ці змінні аналізуються одночасно. Такі методи застосовуються для визначення одночасних взаємозв'язків між двома або більше явищами.

25. Поняття «метод». Класифікації методів психодіагностики.

Психодіагностичний метод - спосіб дослідження, що дає змогу отримувати точні кількісні і якісні характеристики досліджуваних індивідуальних психічних властивостей особистості з дотриманням основних вимог розроблення і використання діагностичних методик - норми, надійності та валідності. Бланкові методики - складають більшість методик пси-ки. У них випробуваному пропонують серію суджень або питань. За отриманими відповідями судять про психологію випробуваного. Опитувальні методики - займають друге місце за частотою застосування. У них випробуваному задають усні запитання, відзначають і обробляють його відповіді. Проективні методики - у свою чергу можуть бути бланковими, опитувальними, рисункові. Застосовуються все частіше, оскільки методики цієї групи найбільш валідність і інформативні. Об'єктивно-маніпуляційні методики - в яких вирішуються випробовуваними завдання пропонуються ним у формі реальних предметів, з якими очікує щось зробити - зібрати, виготовити, розібрати і т. п.