8. Синтагматические и парадигматические отношения в лексике.
Языковые единицы одного и того же уровня вступают между собой в отношения двух видов: парадигматические и синтагматические. Термин парадигма /греч. образец, пример/ первоначально использовался в морфологии в значении «образец склонения, спряжения». Например: Единственное число Им. пад. книга 1 л. говорю Род. пад. книги 2 л. говоришь Дат. пад. книге 3 л. говорит и т. д. Вин. пад. книгу и т. д. Данные словоформы находятся между собой в парадигматических отношениях, которые определяются как отношения взаимной противопоставленности в системе языка между единицами одного и того же уровня, так или иначе связанными по смыслу. В парадигматических отношениях между собой могут находиться все языковые единицы. Рассмотрим это на примерах: 1. Синтаксический уровень: Наступает зима. (единица – предложение) Наступала зима. Наступала зима. Данные предложения связаны по смыслу, но противопоставлены по отношению действия ко времени его совершения (настоящее, прошедшее, будущее). 2. Лексический уровень: снег, иней, изморозь, град (единица – лексема/слово) Слова, приведённые в качестве примеров, связаны по смыслу (атмосферные осадки), однако по некоторым признакам они противопоставлены: снег – твердые осадки из облаков в виде белых звездообразных кристалликов или хлопьев; иней – ледяные кристаллы, оседающие тонким слоем на поверхности охлаждённых предметов; изморозь – похожий на иней осадок, образующийся в туманную морозную погоду на ветвях деревьев, проводах и т. п.; град – осадки, выпадающие в виде округлых льдинок (величиной с горошину и больше), представляющих собой дождевые капли, замершие в воздухе. 3. Морфологический уровень: английский язык: (единица – морфема) а) а bus – bus-es б) аn hour – an hour’s work русский язык: а) пишу – пишешь – пишет б) пишу – писал – буду писать. Выделенные грамматические морфемы-флексии противопоставляют связанные по смыслу словоформы по числу или падежу (английский язык), по лицу или времени (русский язык). 4. Фонетический уровень: /б/ – /б’/: быть – бить (единица – фонема) /с/ – /ж/: сито – жито /г/ – /к/: гора – кора Фонемы /б/ и /б’/ противопоставлены по признакам твердость / мягкость, другие признаки у них совпадают; /с/ и /ж/ противопоставлены по месту образования (зубной – небный); /г/ и /к/ – по акустической характеристике (звонкий – глухой). В речевом акте используется тот или иной член парадигматического ряда, под которым понимается совокупность противопоставлений единицы одного и того же уровня. Так, словоформы позвони, позвонишь, позвонил бы противопоставлены по категории наклонения и представляют собой парадигматический ряд. В речевом потоке единицы одного уровня, соединяясь друг с другом, вступают в синтагматические отношения, объединяющие единицы языка в их одновременной линейной последовательности. Возьмем предложение Первый тайм мы уже отыграли… и проведем анализ синтагматических отношений с точки зрения сочетаемости языковых единиц.
1. Фонетический уровень |
отыграли – играли: твердая фонема /т/ в приставке /от-/ требует изменения корневой гласной фонемы /и/ на звук [ы]; отыграли – отыграл(а): перед фонемой /и/ используется /л’/. |
2. Морфологический уровень |
первый тайм: окончание порядкового числительного /-ый/ зависит от рода и падежа определяемого слова «тайм»; мы отыграли, но я отыграл (форма глагола определяется категориями лица, числа подлежащего). |
3. Лексический уровень = сочетаемость лексем |
тайм (первый, второй, …, последний), но невозможна сочетаемость: утренний, вечерний, осенний и т. д.; тайм играют, смотрят, но нельзя: петь, писать, звонить и т. д.; уже отыграли, но нельзя сказать: завтра отыграли и т. п. |
Приведённые примеры наглядно показывают, что на каждом уровне единицы языка находятся в парадигматических и синтагматических отношениях.
9. Однозначность и многозначность слова. Типы полисемии. Семантическая функция полисемии.
Полисемия (многозначность) – семантич. свойство слова иметь одновременно несколько значений (ЛСВ). Однозначн. слов в яз. гораздо меньше, чем многозначных. Доминирование многозн. слов объясняется: 1) закон экономии язык.материала. 2) Человек может воспр-ть действ-ть только обобщенно, группируя к-то явления. 3) Действие закона асимметрии знака и значения. Любое слово обладает формой и содержанием. План выражения (форма) стремится вместить в себя как можно больше разнообр. содержания. А план содержания имеет тенденцию приобрести максимальное кол-во форм. Полисемия возникает благодаря 1й тенденции.
Многозначность – важнейший способ группировки ЛСВ в структуре слова. Типы полисемии: 1) По хар. яз. мотивированности значения слова: а) метафорическая п. – перенос по сходству; б) метонимическая – перенос по смежности. 2) По зависимости частн. значения от главного: а) радиальная б) цепочечная в) радиально-цепочечная. 3) По виду оппозиции ЛСВ: а) ассоциативная (гнездо птицы-словообр.гнездо), б) ассоциативно-смысловая (корень дерева-корень зуба).
Радиальная полисемия наблюдается тогда, если все производные, вторичные значения непосредственно связаны и мотивируются прямым значением. Радиальная полисемия, например, наблюдается у слов стол (1. Вид мебели. 2. Пища. 3. Учреждение) и песочный. (1. Состоящий из песка. 2. Цвета песка. 3. Рассыпчатый как песок): каждое производное значение у этих слов вытекает из основного (прямого) значения.
При цепочечной полисемии каждое последующее значение связано с предыдущим и мотивируется предшествующим ЛСВ. Например, правый 1. Противоположный левому (правый берег). 2. В политике – консервативный, реакционный (правая партия). 3. В раб. движении – оппозиционный, уклонистский.
Смешанная полисемия (радиально-цепочечная) совмещает признаки
и радиальной и цепочечной. Зеленый 1. Цвета травы. 2. О цвете лица: бледный, землистого оттенка.3. Относящийся к растительности или состоящий из зелени. 4. О плодах: недозрелый. 5. Неопытный. При рассмотрении связи между разными лексико-семантическими значениями этого слова выявляется мотивированность 2-ого и 3-его значения первым; 4-ого – третьим; а пятое связано с четвертым.
Многозначность — категория семасиологическая по преимуществу. Большинство часто воспроизводимых в речи слов, будучи полисемичными, представляют по сути своей «пересечение» на одной лексеме ряда семан, тических полей (смысловых сфер лексики), обычно далеко отстоящих друг от друга (см. анализ слов вода, поле и др.). «Фрагменты» содержания многозначного слова чаще всего понятийно разнородны и не образуют гомогенного единства. С этой точки зрения при изучении полисемии и использовании многозначных слов большую ценность представляет не ономасиологический подход (как и какая часть семантических полей выражается определенной лексемой), а семасиологический: что значит, обобщает данное слово, на какие понятийные сферы оно ориентировано разными своими, значениями. Различные по значению ЛСВ многозначного слова должны необходимым образом дифференцироваться, поэтому они тяготеют к употреблению в сильных, взаимоисключающих друг друга позициях и характеризуются дополнительной дистрибуцией.
Это — главная семантическая функция полисемии. Близкое же, контактное употребление ЛСВ слов реализует их стилистические функции. Так, повтор одного и того же ЛСВ служит средством речевой экспрессии: Клин клином вышибают; Дурак дураком; Ехать так ехать! Другой стилистической функцией многозначных слов является каламбур — неожиданное сближение разных значений слова, создающее образный эффект. П. А. Вяземский иронически замечает в своей «Старой записной книжке»: «Вообще комедии наши ошибочно делятся на действия. Можно делить их на главы, потому что действия в них никакого нет» (столкновение значений ‘часть драматического произведения’ и ‘проявление деятельности, а также сама деятельность, функционирование’).