- •1) Психология как наука. Исторические этапы.
- •2) Методы психологического исследования.
- •3) Личность и её структура.
- •4) Типы темперамента и их характеристика.
- •5. Учение о темпераментах Павлова.
- •6) Характер. Акцентиации характера.
- •7. Нервные процессы - их определения и задачи.
- •8) Торможение и его виды.
- •15) Память.
- •16) Внимание
- •14) Воля.
- •17) Восприятие
- •18 ) Мышление. Виды и формы.
- •19) Мыслительные операции.
- •20) Эмоции. Эмоциональные состояния человека.
- •1. Понятие общение. Стороны общения. (Интеративное, перцитивное)
- •2. Стадии процесса социализации.*
- •3. Уровни общения.
- •4. Влияние группы на личность.*
- •5. Акуистическая система невербального общения.
- •6. Тактильная и ольфаткорная.
- •7. Гуманистическое направление в психологии. Пирамида поребностей по Маслоу.*
- •8. Социальные группы. Основные характеристики группы.
- •9. Психологические приемы общения
- •10. Техника слушанья.
- •13. Проффесиональная коммуникация в системе мед.
- •14. Межличностные расстояния в общении.*
6) Характер. Акцентиации характера.
Характер - отношение к другим людям, себе, труду.
Акцентиации характера - выраженность чёрт характера, не патология, а крайний вариант нормы.
1) Гипертивный - активный, повышенное настроние, энергичный, самостоятельный, плохо переносит режим, дисциплину, переоценивает свои силы.
2) Этативный - чувствительный, впечатлительный, мягкосердечный, жалостливый.
3) Педантичный - сверхаккуратный, ответственный, рассудительный, склонный к самооанализу.
4) Тревожный - склонен к тревоге, внешне раздражительный, неуверен в себе, видит много недостатков, боязлив, обидчив.
5) Демонстративный - старается быть всегда в центре, жаждет похвалы, артистичность, способность привлечь к себе внимание, хвастоство.
6) Дистивный - пониженное настроение, быстрая утомляемость.
7) Возбудимый - возбудимость, тревожность, склонность к импульсивным реакциям, любят командовать.
8 ) Циклотивный - перепады настроения.
9 ) Неуравновешенный - агрессивный, подаётся эмоциям.
10 ) Экзальтированный - ярко выраженные эмоции. От тоски до радости.
7. Нервные процессы - их определения и задачи.
Возбуждение и торможение.
Возбуждение - сложный процесс, возникающий в коре головного мозга под действием нервных и гуморальных факторов. Приводит в действие рабочие органы. Задачи: приводит в действие рабочие органы и образует новые рефлекторно-условные связи.
Торможение - сложный процесс, конечным результатом которого является задержка движения. Задачи: задержка ненужных в данный момент действий, создание условий для отдыха, координация движений.
8) Торможение и его виды.
Внешнее (торможение в ответ на раздражение) и внутреннее.
Угасательное - условные сигналы, не поддерживаемые безусловными.
Дифферинцированное - разделение цвета, света, звука.
Условный - вызывается словом.
Запредельное торможение - Павлов показал, что если раздражение сильное или задача трудна, то это приводит к нарушению условно-рефлекторных связей. Происходит срыв. Сущность запредельного механизма в том, что боязливое боязливоеожидне проявленного симптома его и вызывает. Если раздражитель сильный и под его воздействием может произойти истощение, то наступает запредельное торможение.
9) Законы взаимодействия торможения и возбуждения.
1) Закон взаимной индукции. Вокруг каждой клетки возбуждения имеется клетки торможения.
2) Закон иррадиации. Возбуждение одной клетки предателя другим.
3) Закон концентрации.
10. Потребности и их классификация.
Потребности - нужды человека.
Врожденные: есть, пить, спать, дышать.
Материальные: одежда, еда, жилище.
Духовные: общение, религия.
Эстетические: красота, искусство.
Интеллектуальные: знание, познание нового.
Моральные: честность, справедливость
Извращенные: клептомания.
11) Ощущения как психический процесс.
Ощущения - отражение психики человека, отдельных свойств предмета, явлений окружающего мира.
12) Классификация по Шерингсону.
1) эксперорецептивные - зрительные, слуховые, вкусовые, кожные, обонятельные. Делятся на контактные (Кожные, вкусовые) и дистативные (зрительные, слуховые, обонятельные).
2) Интерорецептивные - возникают от раздражения внутренних органов (висцеральный)
3) Проприорецепторные - двигательные. (мышечно-суставной, вестибулярный)
13) Речь.
Это основное средство общения. Основа мышления. Вербальный способ общения. Возникла в процессе труда для общения. 2 сигнальная система.
Параметры речи: интонация, высота, тон.
Физиология речи: 2 механизма. Переферический - звукопроизношение, язык, органы дыхания, зубы, голосовые связки. (функция звукопроизношения) Центральный - левое полушарие мозга. (функция регуляции и управления)
Виды: внутренняя (мысли) и внешняя (вслух). Внешняя бывает устная и письменная. Устная - монологи и диалоги.
Функции речи: коммуникативная, выражение, обозначение, воздействие, обобщение.
Свойства речи - информативность, понятливость, выразительность, воздейственная сторона.
