Веселая колонна

Ведущий дает играющим задание построится в колонну:

• По алфавиту (впереди ребята, чьи имена начинаются с букв А, Б, В, завершают колонну те, у кого имя на букву Я);

• По возрасту (первые – те, кто родился в январе, завершают декабрьские);

• По № школы (от меньшего числа к большему);

• По «букве» класса («а», «б» ...);

• По № дома (от меньшего к большему)

• По этажу, на котором живут дети и т.д.

Веселые команды

Ведущий дает играющим задание разделиться на несколько команд:

• По первой букве имен (1 - ребята, чьи имена начинаются с гласной буквы, 2 – те, у кого имя начинается на согласную);

• По возрасту;

• По знакам зодиака («Огонь», «Вода», «Земля», «Воздух»);

• По цвету одежды;

• По половому признаку (мальчики, девочки)

• По наличию домашних животных (Н-р: у кого дома есть кошка, собака, попугай и др. или нет домашних животных)

Вы можете придумать массу вариантов, по которым можно разделить детей на группы, возможно, вам в этом помогут сами ребята. А чтобы эта затея помогла им лучше узнать друг друга, после каждого «перемешивания» давайте детям возможность пообщаться в новой группе или предложите им выполнить какое-нибудь несложное задание.

Под счастливой звездой

Звезды больших и малых величин с номерами и без них могут служить как для оформления зала, так и для проведения различных конкурсов. Например, таких:

1. После окончания какого-либо танца объявляется номер «счастливой звезды», и та пара, которая оказалась под ней или близко к этой звезде, заказывает любую танцевальную композицию.

2. После окончания танца объявляются номера звезд, и партнеры меняют партнерш или меняются все пары.

3. На некоторых звездах могут быть изображены знаки зодиака. По сигналу ведущего люди, родившиеся под тем или иным знаком, собираются вместе и исполняют коллективный танец.

Замрите-отомрите

Что же делать? Вот беда!

Как вас зовут, не знаю я!

И чтоб продолжилась игра,

Нам познакомится пора.

Как только я скажу «замрите»,

Вы все, не двигаясь, молчите.

А как скажу я «отомрите»,

Свое вы имя прокричите.

Игру можно проводить, используя музыкальное сопровождение. Когда мелодия прерывается, ребята замирают, а когда опять звучит, дети громко произносят свое имя.

Игры на сплочение коллектива

Итак, дети запомнили, кого как зовут, узнали немного о своих новых друзьях, теперь пришла пора начинать «строить» коллектив. И здесь нам помогут игры на сплочение и объединение. Очень важно создание атмосферы доброжелательности и сотрудничества. Поэтому, чтобы совместная деятельность стала осознанной, результативной, необходимо создать соответствующую атмосферу игры. Это можно достичь несколькими способами. Предлагаем вам один из них – игры на взаимодействие.

Дрозд

Все ребята становятся в круг и рассчитываются не первый-второй. "Вторые" делают шаг вперед в центр круга и разворачиваются лицом к "первым". Ведущий говорит и показывает, все остальные повторяют слова и движения:

"Я дрозд (показывает на себя),

И ты дрозд (показывает на партнера).

У меня нос (дотрагивается до своего носа),

И у тебя нос (дотрагивается до носа партнёра).

У меня щечки аленькие (касаются ладонями своих щек)

И у тебя щечки аленькие (касаются ладонями щек друг друга)

У меня губки сладенькие (дотрагиваются пальчиком до своих губ)

И у тебя губки сладенькие (дотрагивается пальчиком до губ партнера)

Мы два друга (оба соприкасаются ладонями),

Мы любим, друг друга (в воздухе рисуют одно большое сердце, обнимаются и называют свои имена).

Далее внутренний круг делает шаг вправо, и новая пара повторяет всё сначала. Идеальный вариант: внутреннему кругу сделать полный оборот.