- •Введение
- •I.Объём дисциплины и виды учебной работы
- •II. Форма итогового контроля
- •III. Рабочая программа
- •Раздел 1. Введение в психологию семьи
- •Раздел 2. Мотивация брака и теории любви.
- •Раздел 3. Психология супружеских отношений
- •Раздел 4. Психология детско-родительских отношений.
- •Раздел 5. Психология развода
- •IV. Тематический план занятий Очная форма обучения
- •Раздел 4. Психология детско-родительских отношений
- •Заочная форма обучения
- •V. Краткий курс лекций
- •Раздел 1. Введение в психологию семьи.
- •Раздел 2. Мотивация брака и теории любви.
- •Ловушки любви
- •Систематика видов любви
- •Раздел 3. Психология супружеских отношений.
- •Раздел 4. Психология детско-родительских отношений.
- •Изменение стилей отношения родителей к детям в истории (Ллойд Демоз)
- •Раздел 5. Психология развода.
- •VI. План семинаров и практических занятий
- •Раздел 1. Ведение в психологию семьи
- •Раздел 2. Мотивация брака и теории любви
- •Раздел 3. Психология супружеских отношений
- •Раздел 4. Психология детско-родителсикх отношений
- •Методика диагностики родительского отношения (оро) а. Я. Варга, в. В. Столин
- •Раздел 5. Психология развода
- •VII. Самостоятельная работа
- •VIII. Контроль знаний
- •IX. Литература.
- •Содержание
Заочная форма обучения
Аудиторные занятия - 20 часов, самостоятельная работа – 115 часов.
№ п/п |
Разделы/темы |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
||||
Итого |
Лекции |
Семинары |
Самост. работа |
|||
Раздел 1. |
Введение в психологию семьи |
24 |
2 |
2 |
20 |
|
Лекция 1. |
Категории «семья» и «брак» в психологической науке. Классификация типов семьи по В.Ю.Слабинскому. |
6 |
2 |
|
4 |
|
Лекция 2. |
Классификация типов семьи по М.Арутюнян, семейные роли. |
4 |
|
|
4 |
|
Лекция 3. |
Функции семьи. |
6 |
|
|
6 |
|
Семинар 1. |
Эволюция брачно-семейных отношений. |
8 |
|
2 |
6 |
|
Раздел 2. |
Мотивация брака и теории любви |
20 |
|
|
20 |
|
Лекция 4. |
Мотивация брака. Теории любви. |
10 |
|
|
10 |
|
Семинар 2. |
Теории любви. |
10 |
|
|
10 |
|
Раздел 3. |
Психология супружеских отношений |
36 |
2 |
4 |
30 |
|
Лекция 5. |
Факторы, влияющие на брачные отношения. |
4 |
|
|
4 |
|
Лекция 6. |
Периодизация этапов жизненного цикла семьи |
6 |
2 |
|
4 |
|
Лекция 7. |
Психология супружеских конфликтов. |
4 |
|
|
4 |
|
Семинар 3. |
Психология супружеских отношений. |
8 |
|
2 |
6 |
|
Семинар 4. |
Психологическое благополучие семьи |
6 |
|
|
6 |
|
Семинар 5. |
Методика диагностики семейных отношений |
8 |
|
2 |
6 |
|
Раздел 4. |
Психология детско-родительских отношений |
36 |
2 |
4 |
30 |
|
Лекция 8. |
Стадии родительства и типы отношения матери к ребенку |
4 |
|
|
4 |
|
Лекция 9. |
Типы родительского воспитания |
6 |
2 |
|
4 |
|
Семинар 6. |
Психология детско-родительских отношений |
10 |
|
2 |
8 |
|
Семинар 7. |
Взаимоотношения родителей с детьми разного возраста |
10 |
|
|
10 |
|
Семинар 8. |
Методика «Опросник родительского отношения» |
6 |
|
2 |
4 |
|
Раздел 5. |
Психология развода |
19 |
2 |
2 |
15 |
|
Лекция 10. |
Психология развода |
7 |
2 |
|
5 |
|
Семинар 9. |
Психология развода: семья и социум |
6 |
|
2 |
4 |
|
Семинар 10. |
Основы семейной психотерапии |
6 |
|
|
6 |
|
Экзамен |
9 |
|||||
Итого: |
144 |
8 |
12 |
115 |
||
