- •Самостійні роботи
- •Тема 1. Історія становлення та розвитку гігієни. Сучасний період розвитку гігієни
- •Навчальні цілі
- •Базові знання, вміння та навички
- •Зміст теми
- •Рекомендована література
- •Контрольні питання
- •Тема 2. Гігієнічне значення складових біосфери (атмосфери, гідросфери, літосфери)
- •Тема 3. Методика гігієнічної оцінки впливу кліматопогодних умов на здоров'я людини. Профілактика метеотропних реакцій
- •Тема 4. Ендемічний зоб як гігієнічна проблема, його етіологія, профілактика. Ендемічний флюороз та карієс, як гігієнічна проблема, їхня профілактика
- •Тема 5. Джерела та види водопостачання. Методика санітарного обстеження джерел водопостачання та відбору проб води для бактеріологічного і санітарно-хімічного дослідження.
- •Тема 6. Санітарне очищення населених місць
- •Тема 7. Методи консервування харчових продуктів, їхня гігієнічна характеристика. Харчові добавки, їхня гігієнічна характеристика
- •Контрольні тести
- •Тема 8. Фізіолого-гігієнічне значення нутрієнтів. Харчова та біологічна цінність харчових продуктів
- •Тема 9. Профілактика аліментарних та аліментарно-зумовлених захворювань
- •Тема 10. Методи дослідження та оцінка впливу факторів навколишнього середовища на здоров’я дітей і підлітків. Визначення групи здоров’я та фізичного розвитку Актуальність теми
- •Перелік питань для підготовки студентів до іспиту
Тема 3. Методика гігієнічної оцінки впливу кліматопогодних умов на здоров'я людини. Профілактика метеотропних реакцій
Актуальність теми
Профілактика метеотропних реакцій та захворювань, пов’язаних із змінами погоди та акліматизацією до нових кліматичних умов, грунтується на гігієнічній оцінці клімато-погодних умов і медичному прогнозуванню їх впливу на організм.
Особливості впливу різних типів клімату на здоров’я, гігієнічні умови життя та праці зумовлені рівнем теплового навантаження на організм людини, напруженням всіх ланок пристосувально-захисних механізмів терморегуляції організму. Профілактика патологічних станів, що виникають унаслідок впливу клімато-погодних факторів має важливе значення для оптимізації умов перебування людини в різних кліматичних районах, збереження здоров’я, підвищення працездатності та сприяння акліматизації.
Навчальні цілі
Знати особливості впливу клімато-погодних умов на здоров’я, умови життя та працездатність населення.
Вміти оцінювати і прогнозувати вплив погоди та клімату на організм людини та її стан здоров'я, акліматизацію та адаптацію, розробляти гігієнічні рекомендації з профілактики геліометеотропних реакцій та захворювань.
Оволодіти методикою гігієнічної оцінки клімато-погодних факторів з метою запобігання їхнього негативного впливу на організм людини.
Базові знання, вміння та навики
Фізіологічні основи терморегуляції організму, акліматизація, адаптація (біохімія, фізіологія). Показники мікроклімату, погоди, клімату (загальна гігієна та екологія), класифікація кліматичних зон (географія).
Зміст теми
Погода, погодоформуючі та погодохарактеризуючі фактори. Клімат, гігієнічне значення, класифікація. Кліматоформуючі та кліматохарактеризуючі фактори і показники. Кліматичні зони України. Акліматизація, як складний соціально-гігієнічний процес. Медичні класифікації погоди. Вплив погоди на здоров`я людини (прямий і опосередкований). Методика гігієнічної оцінки прямого та опосередкованого впливу погоди і клімату на здоров`я людини. Геліометеотропні реакції та геліометеотропні захворювання, їхня профілактика.
Рекомендована література
Основна:
Бардов В.Г. Гігієна та екологія / Бардов В.Г., Москаленко В.Ф., Омельчук С.Т., Яворовський О.П. [та ін.] // В. : Нова Книга, 2006. – С. 106-121.
Даценко І.І. Профілактична медицина: Загальна гігієна з основами екології./ Даценко І.І., Габович Р.Д. // – К.: Здоров’я, 2004. – С. 124-141.
Основи екології: підручник для студ. вищих навч. закладів / [В.Г. Бардов, В.І. Федоренко, Е.М. Білецька та ін.]; за ред. В.Г. Бардова, В.І. Федоренко. – Вінниця: Нова Книга, 2013. – С. 80-95.
Додаткова:
Загальна гігієна. Посібник для практичних занять / За ред. І.І. Даценко, О.Б Денисюк, С.Л. Долошицький та ін. / За ред. І.І. Даценко – Львів, Світ, 2001 – С.40-48.
Даценко І.І. Профілактична медицина: Загальна гігієна з основами екології./ Даценко І.І., Габович Р.Д. // – К.: Здоров’я, 1999.- С. 124-135.
Загальна гігієна. Пропедевтика гігієни: Підручник / Є.Г. Гончарук, Ю.І. Кундієв, В.Г. Бардов та ін./ За редакцією Є.Г. Гончарука – К.: Вища школа, 1995. – С. 157-192.
Матеріали для самоконтролю та самостійної роботи студентів
Контрольні питання
1. Погода, гігієнічне значення, погодоформуючі та погодохарактеризуючі фактори.
2. Вплив погоди на здоров’я людини (прямий і опосередкований).
3. Клімат, гігієнічне значення, класифікація. Кліматоформуючі та кліматохарактеризуючі фактори і показники.
4. Кліматичні зони України.
5. Фази акліматизації, поняття про “активну” акліматизаці.
6.Гігієнічні аспекти акліматизації в різних кліматичних зона.
7. Медичні класифікації погоди за І.І. Григор'євим, Г.П. Федоровим та В.Ф. Овчаровою із співавторами.
8.Методика гігієнічної оцінки прямого та опосередкованого впливу погоди і клімату на здоров`я людини.
9.Геліометеотропні реакції та геліометеотропні захворювання, їхня профілактика.
Контрольні тести
1. Складові частини системи профілактики геліометеотропних реакцій:
а) повідомлення ЛПЗ про медичний прогноз; б) медична класифікація погоди; в) облік метеочутливих хворих; г) система профілатичних заходів для хворих; д) медико-метеорологічне прогнозування.
2. До наслідків безпосереднього впливу погоди на організм відносять:
а) метеотропні реакції; б) метеотропні захворювання; в) тепловий удар; г) переохолодження; д) сонячний удар.
3. До групи організаційних заходів профілактики геліометеотропних реакцій та захворювань відносять
а) облік метеочутливих хворих; б) нормалізація мікроклімату; в) щадіння організму; г) організація медичного прогнозування погоди; д) повідомлення ЛПЗ про медичний прогноз; е) підвищення неспецифічної резистентності організму.
4. До основної групи безпосередніх заходів профілактики геліометеотропних реакцій відносяться:
а) щадіння організму; б) покращення житлово-побутових умов; в) загартовування; г) застосування хіміотерапевтичних засобів; д) підвичення неспецифічної резистентност організму.
5. До наслідків опосередкованого впливу погоди на організм належать:
а) метеотропні реакції; б) метеотропні захворювання; в) тепловий удар; г) сонячний удар; д) переохолодження.
6. Метеотропні захворювання виникають у:
а) метеостабільних людей; б) метеочутливих людей; в) практично здорових людей; г) хворих людей; д) людей похилого віку.
7. Медична класифікація погоди за В.Ф. Овчаровою пердбачає … типів погоди: ) 3; б) 4; в) 5; г) 6; д) 7.
8. До типових метеотропних реакцій належать:
а) порушення сну; б) фантомний біль; в) запаморочення; г) біль у суглобах; д) швидка втомлюваність; е) гіпертонічний криз; є) зниження працездатності.
9. Який з нижчеперелічених критеріїв є головним, що характеризує клімат?
а) атмосферний тиск; б) вологість повітря; в) середня температура липня; г) середня температура повітря січня; д) середньорічна температура повітря; е) світловий клімат.
10. Назвіть з переліченого найважливіший чинник, що утворює клімат.
а) тип поверхні землі; б) ландшафтні умови; в) близкість до морів, океанів; г) висота над рівнем моря; д) географічне положення.
11. Метеотропні захворювання – це захворювання, що загострюються:
а) в різні пори року; б) у весняно-осінній період; в) при сонячній погоді; г) в дощову погоду; д) при погоді, що змінюється.
12. Метеотропні реакції виникають у:
а) хворих на патологію серцево-судинної системи; б) хворих на патологію шлункового тракту; в) хворих на патологію нервової системи; г) хворих на патологію ендокринних органів; д) практично здорових людей.
13. До сприятливої за медичною класифікацією погоди відноситься:
а) сонячна погода; б) дощова погода; в) вітряна погода; г) нестійка погода; д) стійка погода.
14. Клімат, для якого притаманна середньомісячна температура холодної пори року – 0оС, найтеплішої – +22+28оС, сухе і жарке літо з вітрами з Північної Африки називається: а) середземноморським; б) кліматом саван; в) субтропічним; г) тропічним; д) кліматом вологого тропічного лісу.
15. При оцінці біотропності погоди за В.Ф. Овчаровою лікарю кардіологічного відділення необхідно спрогнозувати метеотропні захворювання у пацієнтів. Які ступені мінливості погоди будуть оцінені ним як несприятливі для цих пацієнтів?
а) спастичного та гіпоксичного типу; б) стійкого індеферентного типу; в) усіх типів; г) нестійкого індеферентного типу; д) спастичного типу.
16. З метою оцінки комплексу факторів навколишнього середовища оцінюється багаторічний режим погоди, що систематично повторюється в даній місцевості. Що оцінюється в даному випадку?
а) клімат; б) погода; в) мінливість погоди; г) фізичні властивості атмосфери; д) стійкість погоди.
Контрольні задачі
Задача 1. Лікарю-кардіологу необхідно дати медичний прогноз погоди на найближчі дні. Яка основна характеристика метеоумов перш за все має бути врахована?
Задача 2. Протягом 10 днів з 10 по 20 лютого над м. Львів знаходиться малорухливий антициклон, що зумовлює стійку без опадів погоду. Метеорологічні показники о 13.00 год. 15 лютого: атм. тиск 760 мм рт. ст, перепад тиску за добу 5 мм, температура повітря - 12°С, добовий перепад t -10°С, вологість повітря 60 %, вміст кисню 320 мг/л, шв. руху повітря 2 м/с. Згідно прогнозу метеобюро погода зміниться 23 лютого у зв’язку з наближенням циклону. Очікується дощова хмарна погода з атм. тиском 732 мм рт. ст., t + 6°С, відносною вологістю – 100%, насиченням кисню 250 мг/л, швидкістю руху повітря 10 м/с.
1. Визначте яка погода згідно з медичною класифікацією спостерігалась 15 лютого та очікується на 23 лютого.
2. Яка біотропність погоди в першому та другому випадку.
3. Дайте рекомендації особам з хворобами серцево-судинної системи щодо профілактики метеотропних захворювань.
