- •Cтуденттің өзіндік жұмысына арналған әдістемелік өндеу
- •2016 Жылы
- •6.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •3.Тапсырма
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •3.Тапсырма
- •4.Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •3.Тапсырма
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •8.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •8.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •3.Тапсырма
- •4.Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •4. Орындау түрі
- •8.Бақылау
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
- •8.Бақылау
- •3.Тапсырма
- •4.Орындау түрі
- •5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
- •7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
4. Орындау түрі
I комплекс |
II комплекс |
1.Рефератты дайындау және қорғау. 2.Кроссворд құрастыру. 3.Тест тапсырмаларын құрастыру. |
1.Презентация дайындау және қорғау. 2.Глоссарий құрастыру. 3.Жағдайлық есепті құрастыру (кейс-стади). |
5.Орындау және бағалау критерийлері (тапсырманы орындау талаптары):
№1 қосымшаны қараңыз.
6.Тапсыру мерзімі: 3-ші аптада.
7.Әдебиет: №2 қосымшаны қараңыз.
8.Бақылау
Сұрақтар
1.Стресс сатылары қандай?
2.Триада Селье дегеніміз не?
3.Стрестің қорғаныстық-бейімделу және патогенді маңызы қандай?
4.Шок дегеніміз не?
5.Кома дегеніміз не?
Тесттер
1.Жалпы адаптациялық синдромдын төзімділік сатысына ... тән.
A)бүйрек үсті безінің ми қыртысының гиперплазиясы
B)гипофиздің алдыңғы бөлімінің атрофиясы
C)қанда глюкортикоиттің мөлшерінің азаюы
D)қанда кортикотропинің мөлшерінің азаюы
E)симпатикалық жүйенің белсенділігінің төмендеуі
2.Стресс-лимитинді жүйеге ... жатады.
A)гипофиз
B)гипоталамус
C)ГАМК-ергиялық жүйесі
D)бүйрек үсті безі
E)симпатоадреналды жүйесі
3.Адаптациялық синдромдың бірінші сатысы ... деп аталады.
A)агониялық
B)төзімділік сатысы
C)қалжырау сатысы
D)үрей сатысы
E)агония алды
4.Этиология бойынша шок түрлеріне ... жатады.
а)гемотрансфузиялық;
б)жарақаттық;
в)анафилактикалық;
г)кардиогенді;
д)психогенді;
А)а, б, в
В)а, б, в, г
С)б, в, г, д
Д)г, д
Е)в, г, д
5.Патогенез бойынша шок түрлеріне ... жатады.
а)аурсыну
б)гуморалды;
в)психогенды;
г)кардиогенды;
д)анафилактикалық;
А)б, в, д
В)в, г, д
С)в, г, д
Д)г, д
Е)а, б, в
Әдістемелік өндеу №6
1.Тақырыбы: Микроциркуляцияның бұзылыстары. Жіті қабынуды тәжірибеде үлгілеу.
2.Мақсаты: микрогемоциркуляцияның бұзылыстары және жіті қабынумен байланысты клиникалық және модельдеу жағдайлардың патофизиологиялық талдауын жүргізе алу.
3.Тапсырма
I кешені |
II кешені |
1.Сабақтың тақырыбы бойынша әдебиет дайындау. 2.Теоретикалық материалды зерттеу және талдау. 3.Сабақтың тақырыбы бойынша реферат дайындау. 4.Реферат материалын қысқаша және анық баяндау. 5.Реферат бойынша сұрақтарға жауап беруге дайын болу. 6.Сабақтың тақырыбы бойынша кроссворд құрастыру. 7.Сабақтың тақырыбы бойынша тест тапсырмаларды құрастыру. |
1.Сабақтың тақырыбы бойынша әдебиет дайындау. 2.Теоретикалық материалды зерттеу және талдау. 3.Сабақтың тақырыбы бойынша презентация дайындау. 4.Презентация материалын қысқаша және анық баяндау. 5.Презентация бойынша сұрақтарға жауап беруге дайын болу. 6.Сабақтың тақырыбы бойынша глоссарий құрастыру. 7.Сабақтың тақырыбы бойынша жағдайлық есепті құрастыру. |
4. Орындау түрі
I комплекс |
II комплекс |
1.Рефератты дайындау және қорғау. 2.Кроссворд құрастыру. 3.Тест тапсырмаларын құрастыру. |
1.Презентация дайындау және қорғау. 2.Глоссарий құрастыру. 3.Жағдайлық есепті құрастыру (кейс-стади). |
