Темы контрольных работ для подготовки дома

Контрольная работа студента 2 курса заочного обучения по истории западной философии представляет собою реферат на тему по одному из вопросов к экзамену. К реферированию предлагается исключительно литература, рекомендованная в данном УМК. Контрольная работа должна быть оформлена в строгом соответстви со стадартными требованиями, предъявляемыми к учебно-научным студенческим работам. Набор компъютерный. 1-я страница – титульный лист по форме установленного образца. 2-я страница – оглавление. На последней странице – список использованной литературы. Отсылки давать в скобках после цитаты или пересказа. 1-я цифра в скобках – номер источника в списке литературы, после запятой буква «с» с точкой и номер страницы из источника. Шрифт – 14. Интервал – 1,5. Поля – 2,3,2,1. Объём – от 4 до 6 страниц.

Самостоятельная работа студентов: к теме 1:

Что такое пантеизм? В чём особенности пантеизма на почве христианства?Когда можно говорить о наличии у мыслителя не самого пантеизма, а танденции к нему?В чём проявляются пантеистические тенденции у Дионисия Ареопагита?

К теме 2:

Что такое номинализм вообще?

В чем особенности умеренного номинализма (на примере учения Петра Абеляра)?

К теме 3:

Какой университет и почему стал центром формирования естественнонаучных идей в 13 веке? Роль Роберта Гроссетеста в этом процессе?

Какова роль аристотелизма и неоплатонизма в формировании естественнонаучных интересов Роберта Гроссетеста?

Что такое «метафизика света» Роберта Гроссетеста, её основные идеи и какие следствия он выводил из неё?

Каковы основные интересы и главные сочинения Роджера Бэкона?

В чём Р.Бэкон усматривал главное назначеине знания?

Какие разделы философии выделял Р. Бэкон и какую роль в познании отводил он математике и опыту?

Какие виды опыта выделял Р. Бэкон и какие результаты приписывал каждому из них?

Каковы основные идеи социального учения Р.Бэкона?

К теме 4:

Какова основная этическая идея у Фомы Аквинского и какие способы её реализации он предлагал?

Каково соотношение воли и разума, добра и зла в этической концепции Фомы Аквинского?

Какие виды права и в каком сочинении выделял Фома Аквинский?

Какое устройство государства он считал наилучшим и почему?

К теме 5:

Какие познавательные способности человека выделял Николай Кузанский и почему?

Каково руководящее положение о человеке у Н. Кузанского и какое место в мире он отводил ему?

В каких положениях учения Н. Кузанского проявляются его диалектические идеи?

К теме 6:

Какие познавательные способности выделял у человека Джордано Бруно?

В чём Джордано Бруно видел основную цель познания и какие средства для её достижения он предлагал?

Какова роль философии и гносеологии Джордано Бруно в подготовке науки Нового времени?

В каких положениях философского учения Джордано Бруно проявились диалектические идеи?

К теме 7:

Как Галилео Галилей объяснял особенности восприятия явлений природы органами ощущений человека?

Что такое, по Г. Галилею, «книга Природы» и каким алфавитом она написана?

Как в гносеологии Г. Галилея возникает необходимость применения эксперимента?

Как объясняет Г.Галилей необходимость применения математики для исследования природы?