- •1 Раздел русского языка
- •1.1.2.1 Исследователи морфемного состава слова в русском языке
- •1.1.2.2 Словообразование как особый раздел науки о языке
- •Контрольные вопросы для закрепления материала
- •1.1.4 Словарь по теме
- •1.2 Морфемный состав слова (морфемика)
- •1.2.1 План темы
- •Содержание темы
- •Контрольные вопросы для закрепления материала
- •1.2.2.5 Исторические изменения в морфемном составе слова
- •Упражнения для самостоятельной работы
- •1.2.5 Словарь по теме
- •1.3 Типы и способы русского словообразования
- •1.3.1 План темы
- •1.3.2 Содержание темы
- •1.3.2.1 Основные типы русского словообразования
- •1.3.2.2 Способы морфологического типа русского словообразования
- •Контрольные вопросы для закрепления материала
- •Упражнения для самостоятельной работы
- •Разберите слова по составу, выделив чередование:
- •1.3.5 Словарь по теме
- •Образование различных частей речи
- •1.4.1 Образование имен существительных
- •1.4.1.1 План темы
- •1.4.1.2 Содержание темы
- •1.4.1.2.1 Способы словообразования имен существительных
- •Суффиксальное словопроизводство имен существительных
- •Суффиксы имен существительных субъективной оценки и реального уменьшения и увеличения
- •Образование сложных существительных
- •1.4.1.2.5 Сложносокращенные существительные
- •1.4.1.2.6 Сокращенные существительные
- •1.4.1.2.7 Безаффиксный способ словообразования существительных
- •1.4.1.2.8 Суффиксально-префиксальный способ образования существительных
- •1.4.1.2.9 Префиксальный способ образования существительных
- •Контрольные вопросы для закрепления материала
- •Упражнения для самостоятельной работы
- •Образование имен прилагательных
- •1.4.2.1 План темы
- •1.4.2.2 Содержание темы
- •1.4.2.2.1 Способы словообразования имен прилагательных
- •1.4.2.2.2 Суффиксальный способ образования имен прилагательных
- •1.4.2.2.3 Префиксальный способ образования прилагательных
- •1.4.2.2.4 Суффиксально-префиксальный способ образования прилагательных
- •1.4.2.2.5 Сложные имена прилагательные
- •1.4.2.3 Контрольные вопросы для закрепления материала
- •1.4.2.4 Упражнения для самостоятельной работы
- •Образование глаголов
- •1.4.3.1 План темы
- •1.4.3.2 Содержание темы
- •1.4.3.2.1 Типы глагольного словопроизводства
- •1.4.3.2.2 Образование глаголов от основ имен существительных и прилагательных
- •1.4.3.2.3 Образование глаголов от других частей речи
- •1.4.3.2.4 Внутриглагольное словообразование
- •1.4.3.3 Контрольные вопросы для закрепления материала
- •1.4.3.4 Упражнения для самостоятельной работы
- •1.4.4 Образование причастий
- •1.4.4.1 План темы
- •1.4.4.2 Содержание темы
- •1.4.4.2.1 Общее понятие причастия
- •1.4.4.2.2 Образование причастий настоящего времени
- •1.4.4.2.3 Образование причастий прошедшего времени
- •1.4.4.3 Контрольные вопросы для закрепления материала
- •1.4.4.4 Упражнения для самостоятельной работы
- •1.4.5 Образование деепричастий
- •1.4.5.1 План темы
- •1.4.5.2 Содержание темы
- •1.4.5.2.1 Общее понятие деепричастия
- •1.4.5.2.2 Деепричастия несовершенного вида
- •1.4.5.2.3 Деепричастия совершенного вида
- •1.4.5.3 Контрольные вопросы для закрепления материала
- •1.4.5.4 Упражнения для самостоятельной работы
- •1.4.6 Образование наречий
- •1.4.6.1 План темы
- •Содержание темы
- •1.4.6.2.1 Способы образования наречий
- •1.4.6.2.2 Наречия, образованные от имен прилагательных
- •1.4.6.2.3 Наречия, образованные от имен существительных
- •1.4.6.2.4 Наречия, созданные из соединения двух падежных форм с предлогами, образующего устойчивые сочетания
- •1.4.6.2.5 Наречия из устойчивых словосочетаний различного образования
- •1.4.6.2.6 Наречия, возникшие от имен числительных
- •1.4.6.2.7 Наречия, образованные от местоимений
- •1.4.6.2.8 Отглагольные наречия
- •1.4.6.2.9 Степени сравнения наречий
- •1.4.6.3 Контрольные вопросы для закрепления материала
- •1.4.6.4 Упражнения для самостоятельной работы
- •Контрольные задания к разделу русского языка «Словообразование»
- •2.1 Основы русской фонетики
- •2.1.1 План
- •Содержание темы
- •Понятие о фонетике
- •2.1.2.2 Фонетическое членение русской речи
- •Система гласных современного русского языка
- •Фонетическая таблица позиционной мены гласных
- •2.1.2.4 Система согласных современного русского языка
- •2.1.2.5 Основные фонетические процессы в области гласных и согласных
- •2.1.2.6 Основы русской транскрипции
- •Контрольные вопросы для закрепления материала
- •Упражнения для самостоятельной работы
- •2.2 Орфоэпические нормы современного русского литературного языка
- •2.2.1 План
- •2.1.5 Словарь по теме
- •2.2.2 Содержание темы
- •2.2.2.1 Понятие языковой нормы
- •2.2.2.2 Орфоэпические нормы современного русского литературного языка
- •2.2.2.2.1 Основные фонетические нормы современного русского литературного языка в области гласных и согласных
- •2.2.2.2.2 Основные грамматические нормы современного русского литературного языка
- •2.2.2.3 Основные типы речевых ошибок
- •2.2.2.3.1 Речевые ошибки, связанные с неправильной постановкой ударения
- •2.2.2.3.2 Речевые ошибки, связанные с неправильным произношением и употреблением отдельных слов и словоформ
- •2.2.2.3.3 Речевые ошибки, связанные с неправильным подбором слов
- •2.2.2.3.4 Речевые ошибки, связанные с тавтологией и плеоназмом
- •Речевые ошибки, связанные с нарушением грамматического согласования и управления
- •Речевые ошибки, связанные с
- •2.2.2.3.7 Речевые ошибки, связанные с неправильным употреблением фразеологических оборотов
- •Речевые ошибки, связанные с неправильным порядком слов в предложении
- •Типичные ошибки в употреблении слов, словоформ и в строе предложения, допускаемые журналистами
- •Контрольные вопросы для закрепления материала
- •Упражнения для самостоятельной работы
- •2.2.5 Словарь по теме
- •Контрольные задания к разделу русского языка «Фонетика и орфоэпия»
- •3.1 Русская графика и ее особенности. Алфавит
- •Содержание темы
- •3.1.2.3 Особенности русской графики
- •3.1.3 Контрольные вопросы для закрепления материала
- •3.1.4 Словарь по теме
- •4 Раздел русского языка «Орфография»
- •4.1 Основы русской орфографии
- •4.1.1 План темы
- •4.1.2 Содержание темы
- •4.1.2.1 Определение орфографии
- •4.1.2.2 Принципы современной русской орфографии
- •4.1.2.3 Новый Свод правил правописания
- •4.1.3 Контрольные вопросы для закрепления материала
- •4.1.4 Упражнения для самостоятельной работы и последующего анализа
- •4.1.5 Словарь по теме
- •4.2 Основные правила русского правописания
- •4.2.1 План темы
- •4.2.2 Содержание темы
- •4.2.2.1 Правописание корней и приставок
- •4.2.2.1.1 Правописание безударных гласных в корне слова
- •4.2.2.1.2 Правописание чередующихся гласных в корне слова
- •4.2.2.1.3 Правописание звонких и глухих согласных
- •4.2.2.1.4 Непроизносимые согласные
- •4.2.2.1.5 Правописание согласных и гласных в приставках
- •4.2.2.1.6 Приставки пре- и при-
- •4.2.2.1.7 Двойные согласные
- •4.2.2.2 Правописание гласных после шипящих и ц
- •4.2.2.2.1 Буквы а, у, и после шипящих; ы и и после ц
- •4.2.2.2.2 Буквы о и е после шипящих и ц
- •4.2.2.3 Употребление букв ь, ъ, э
- •4.2.2.3.1 Буква ь при обозначении мягкости согласных
- •4.2.2.3.2 Употребление ь после шипящих
- •4.2.2.3.3 Разделительные ъ и ь
- •4.2.2.3.4 Буква ы после приставок
- •4.2.2.3.5 Употребление буквы э
- •4.2.3 Контрольные вопросы для закрепления материала
- •4.2.4 Упражнения для самостоятельной работы и последующего анализа
- •Правописание безударных гласных в корне слова
- •Правописание чередующихся гласных в корне слова
- •Правописание звонких и глухих согласных
- •Непроизносимые согласные
- •Правописание согласных и гласных в приставках
- •Приставки пре- и при-
- •Двойные согласные
- •Правописание гласных после шипящих и ц Буквы а, у, и после шипящих и ц
- •Буквы о и е после шипящих и ц
- •Употребление букв ь, ъ, э Буква ь при обозначении мягкости согласных. Употребление ь после шипящих
- •Разделительные ъ и ь. Буква ы после приставок
- •Употребление буквы э
- •4.3 Правописание частей речи
- •4.3.1 План темы
- •4.3.2 Содержание темы
- •4.3.2.1 Правописание имен существительных
- •4.3.2.1.1 Краткие сведения об имени существительном
- •4.3.2.1.2 Правописание падежных окончаний имен существительных
- •4.3.2.1.3 Правописание суффиксов имен существительных
- •4.3.2.1.4 Слитное и раздельное написание не с именами существительными
- •4.3.2.1.5 Правописание сложных имен существительных
- •4.3.2.2 Правописание имен прилагательных
- •4.3.2.2.1 Краткие сведения об имени прилагательном
- •4.3.2.2.2 Правописание падежных окончаний имен прилагательных
- •4.3.2.2.3 Правописание суффиксов имен прилагательных
- •4.3.2.2.4 Слитное и раздельное написание не с именами прилагательными
- •4.3.2.2.5 Правописание сложных имен прилагательных
- •4.3.2.3 Правописание имен числительных
- •4.3.2.3.1 Краткие сведения об имени числительном
- •4.3.2.3.2 Правописание количественных и порядковых числительных
- •4.3.2.4 Правописание местоимений
- •4.3.2.4.1 Краткие сведения о местоимении
- •4.3.2.4.2 Правописание личных, неопределенных и отрицательных местоимений
- •4.3.2.5 Правописание глаголов
- •4.3.2.5.1 Краткие сведения о глаголе
- •4.3.2.5.2 Правописание личных окончаний глаголов
- •4.3.2.5.3 Буква ь в глаголах
- •4.3.2.5.4 Не с глаголами
- •4.3.2.5.5 Правописание суффиксов глаголов
- •4.3.2.6 Правописание причастий
- •4.3.2.6.1 Краткие сведения о причастии
- •4.3.2.6.2 Правописание окончаний и суффиксов причастий
- •4.3.2.6.3 Правописание н и нн в отглагольных прилагательных и причастиях
- •4.3.2.6.4 Правописание не с причастиями и отглагольными прилагательными на –мый
- •4.3.2.7 Правописание деепричастий
- •4.3.2.7.1 Краткие сведения о деепричастии
- •4.3.2.8.2 Гласные и буква ь на конце наречий
- •4.3.2.8.3 Правописание н и нн в наречиях
- •4.3.2.8.4 Не с наречиями. Не и ни в местоименных отрицательных наречиях
- •4.3.2.8.5 Правописание наречий через дефис, слитно и раздельно
- •4.3.2.9 Правописание предлогов
- •4.3.2.9.1 Краткие сведения о предлогах
- •4.3.2.9.2 Написание предлогов через дефис, слитно и раздельно
- •4.3.2.10 Правописание союзов
- •4.3.2.10.1 Краткие сведения о союзах
- •4.3.2.10.2 Слитные и раздельные написания союзов
- •4.3.2.11 Правописание частиц
- •4.3.2.11.1 Краткие сведения о частицах
- •4.3.2.11.2 Написание частиц раздельно или с дефисом
- •4.3.2.11.3 Правописание не с различными частями речи
- •4.3.2.11.4 Правописание ни
- •4.3.3 Контрольные вопросы для закрепления материала
- •4.3.4 Упражнения для самостоятельной работы и последующего анализа
- •Правописание имен существительных
- •Правописание падежных окончаний имен существительных
- •Правописание суффиксов имен существительных
- •Слитное и раздельное написание не с именами существительными
- •Общие правила написания сложных слов
- •Правописание сложных имен существительных
- •Правописание имен прилагательных
- •Правописание падежных окончаний имен прилагательных
- •Правописание суффиксов имен прилагательных
- •Слитное и раздельное написание не с именами прилагательными
- •Правописание сложных имен прилагательных
- •Правописание имен числительных
- •Правописание количественных и порядковых числительных
- •Правописание местоимений
- •Правописание личных, неопределенных и отрицательных местоимений
- •Правописание глаголов Правописание личных окончаний глаголов
- •Буква ь в глаголах
- •Не с глаголами
- •Правописание суффиксов глаголов
- •Правописание причастий
- •Правописание окончаний и суффиксов причастий
- •Правописание н и нн в отглагольных прилагательных и причастиях
- •Правописание не с причастиями и отглагольными прилагательными на –мый
- •Правописание деепричастий Правописание гласных перед суффиксами
- •Не с деепричастиями
- •Правописание наречий
- •Гласные и буква ь на конце наречий
- •Правописание н и нн в наречиях
- •Не с наречиями. Не и ни в местоименных отрицательных наречиях
- •Правописание наречий через дефис, слитно и раздельно
- •Правописание предлогов
- •Написание предлогов через дефис, слитно и раздельно
- •Правописание союзов
- •Слитные и раздельные написания союзов
- •Правописание частиц
- •Написание частиц раздельно или с дефисом
- •Правописание не с различными часями речи
- •Правописание ни
- •5.3.4 Словарь по теме
- •Контрольные задания к разделу русского языка «Орфография»
- •В) коммуникативный
- •5 Раздел русского языка «Пунктуация»
- •5.1 План темы
- •5.2 Содержание темы
- •5.2.1 Понятие пунктуации
- •6.2.2 Краткие сведения о словосочетании и предложении
- •6.2.3 Знаки препинания в конце самостоятельных предложений и между частями сложного предложения
- •6.2.4 Употребление запятой между однородными членами предложения
- •6.2.5 Употребление тире между членами предложения
- •6.2.6 Знаки препинания в предложениях с повторяющимися союзами и обобщающими словами при однородных членах
- •5.2.7 Знаки препинания при обособленных членах предложения
- •5.2.7.1 Обособленные члены предложения
- •5.2.7.2 Обособление определений
- •5.2.7.3 Приложения и их обособление
- •5.2.7.4 Обособление обстоятельств
- •5.2.7.5 Обособление уточняющих членов предложения
- •5.2.7.6 Обособление дополнений
- •5.2.7.7 Сравнительные обороты
- •5.2.8.2 Обращения. Слова-предложения да и нет. Междометия
- •5.2.9 Знаки препинания в сложных предложениях
- •5.2.9.1 Знаки препинания в сложносочиненном предложении
- •5.2.9.2 Знаки препинания в сложноподчиненном предложении
- •5.2.9.2.1 Сложноподчиненные предложения с одним придаточным
- •5.2.9.2.2 Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными
- •5.2.9.3 Бессоюзные сложные предложения и знаки препинания при них
- •Употребление запятой и точки с запятой
- •5.2.10 Знаки препинания при прямой речи и диалоге
- •5.2.11 Цитаты и знаки препинания при них
- •5.3 Контрольные вопросы для закрепления материала
- •5.4 Упражнения для самостоятельной работы и последующего анализа
- •Понятие о пунктуации
- •Знаки препинания в конце самостоятельных предложений и между частями сложного предложения
- •Употребление запятой между однородными членами предложения
- •Знаки препинания в простом предложении
- •Употребление тире между членами предложения
- •Знаки препинания в предложениях с повторяющимися союзами и обобщающими словами при однородных членах
- •Знаки препинания при обособленных членах предложения
- •Обособление определений
- •Приложения и их обособление
- •Обособление обстоятельств. Уточняющие члены предложения. Обособление дополнений
- •Сравнительные обороты
- •Знаки препинания в предложениях с вводными словами, обращениями, словами-предложениями да и нет, междометиями
- •Знаки препинания в сложных предложениях
- •Знаки препинания в сложносочиненном предложении
- •Знаки препинания в сложноподчиненном предложении
- •Бессоюзные сложные предложения и знаки препинания в них
- •Знаки препинания при прямой речи и диалоге
- •Цитаты и знаки препинания при них
- •6.5 Словарь по теме
- •Исследователи морфемного состава слова в русском языке.
- •Словообразование как особый раздел науки о языке.
- •3.2 Критерии оценки знаний, умений и навыков студентов
- •Укажите вариант слов, имеющих свободный корень.
- •Укажите вариант слов, в которых происходит наложение частей слова друг на друга.
- •Выберите правильный вариант употребления слов.
- •2 Задание (орфография, пунктуация)
- •3 Задание (словообразование)
- •4 Задание (словообразование)
- •1 Вариант
- •2. Разберите слова по составу, выделив чередование:
- •2 Вариант
- •2. Разберите слова по составу, выделив чередование:
- •4 Задание (словообразование)
- •5 Задание (фонетика)
- •V Глоссарий
- •Список использованной литературы
- •Список условных сокращений
- •Приложения
- •Сведения об исследователях русского языка
- •Слова с правильной постановкой ударения
- •Юрий Долин «Коварная» часть речи в речи тележурналистов
- •Юрий Долин Не могу молчать. Еще раз о новом Своде правил русского правописания
- •Юрий Долин Парашют через «у», но мышь с мягким знаком
- •Юрий Долин
- •Еще раз о новом Своде правил правописания
- •Юрий Долин Малограмотность и её причины
- •Слова с двойными согласными
- •Некоторые советы о том, как повысить свою грамотность
1.4.6 Образование наречий
1.4.6.1 План темы
Способы образования наречий.
Наречия, образованные от имен прилагательных.
Наречия, образованные от имен существительных.
Наречия, созданные из соединения двух падежных форм с предлогами, образующего устойчивые сочетания.
Наречия из устойчивых словосочетаний различного образования.
Наречия, возникшие от имен числительных.
Наречия, образованные от местоимений.
Отглагольные наречия.
Степени сравнения наречий.
Содержание темы
1.4.6.2.1 Способы образования наречий
Наречие как часть речи соотносится с прилагательными, существительными, некоторыми глагольными формами, числительными и местоимениями. Эта соотносительность выражается как лексически, так и грамматически. Образование наречий происходит разными способами.
Во-первых, образование наречий происходит путем «окаменения», «застывания» падежной формы прилагательных, существительных и других имен в связи с новой для них синтаксической функцией. Становясь обстоятельством или определительным словом при глаголе, существительные и прилагательные теряют прежнюю способность изменяться, так как глагольная форма лишена форм имени. Падежное окончание имени превращается в суффикс.
Например:
волоком
украдкой
хорошо
Такой способ образования очень продуктивен.
Во-вторых, образование наречий происходит путем слияния с предлогом разных частей речи и семантико-грамматического их переосмысления в силу новой синтаксической функции.
Например:
вправо
сбоку
втайне
издалека
В-третьих, наречия образуются путем прибавления приставки на- к форме качественного наречия на –о.
Например:
глухо-наглухо
настрого
В-четвертых, образование наречий происходит путем трансформации деепричастий в наречия.
Например:
шутя
лежа
В-пятых, ряд наречий образован из местоименных корней.
Например:
так
этак
1.4.6.2.2 Наречия, образованные от имен прилагательных
1. Наиболее продуктивной и богатой является в настоящее время группа бесприставочных наречий, образованных от имен прилагательных. Соотносительность их с прилагательными устанавливается одинаковым лексическим значением, одинаковыми суффиксами с тем же значением, как у имен прилагательных. Особенно продуктивна группа наречий на -о, -е, образованных от качественных прилагательных и причастий.
Например:
аккуратно
быстро
выразительно
грубо
дико
едко
Например:
- Сам служил, знаю, - примиряюще улыбнулся он (М. Шолохов). Митька понимающе улыбнулся (М. Шолохов).
Образуются особые экспрессивные и эмоционально окрашенные формы наречий с суффиксами -енько, -онько, -енечко, -охонько.
Например:
частенько
маленько
Однако наречия подобного типа малопродуктивны и употребляются в народных жанрах.
Например: Сняли шапочки, низенько поклонилися (Н. Некрасов). А частенько она приходила с тех пор? (Н. Некрасов).
Наречия образуются из двух одинаковых слов-наречий, благодаря чему создается добавочный усилительный оттенок.
Например:
близко-близко
высоко-высоко
Например:
Далеко-далеко колокольчик звенит (Никитин).
Образуются наречия и из двух однокоренных слов, одно с суффиксом -о, другое - с –ым.
Например:
темным-темно
полным-полно
Такие наречия употребляются в разговорно-бытовой речи.
Например:
Григорий, давным-давно не видевший Мишки Кошевого, подошел к нему (М. Шолохов).
Однако не все группы качественных прилагательных образуют наречия. Не образуются наречия от прилагательных - названий лошадиных мастей: гнедой, вороной, буланый, каурый, сивый, пегий, саврасый, мухортый, чубарый и т.п.
Некоторые прилагательные, обозначающие цвет (голубой, коричневый, розовый), форм наречий на -о не образуют. Однако от этих прилагательных возможны наречные формы с оттенком уменьшительности.
Например:
голубовато
коричневато
розовато
Не образуются наречия от прилагательных, обозначающих постоянно пребывающий признак: вдовый, женатый, безрукий, безногий и др.
В индивидуальном языке писателей иногда встречаются наречия на -о, образованные от относительных прилагательных, которые приобрели качественный оттенок.
Например:
каменно сахарно
разнобумажно
Например:
Каменно и потрясающе гудела за окнами многотысячная сила (Малышкин). И тотчас по этому сигналу иголочно просветлило тьму огоньком следующего тральщика за километр (он же).
Очень продуктивна группа наречий с суффиксом -и, образованных от качественных прилагательных на
-ский, -цкий и притяжательных на -ий.
Например:
Глядела она сурово по-стариковски (А. Чехов).
Шея, вытянутая как на плаху, ритмически вздрагивала (М. Шолохов).
Она говорила неотразимо по-человечьи, - так ласково... (М. Горький).
Наречия образуются от прилагательных краткой формы путем застывания и изоляции падежной формы из системы склонения и слияния ее с предлогами.
а) Наречия образуются от прилагательных в винительном падеже с предлогами на (с усилительным оттенком), за, в, по. Особенно выделяется усилительный оттенок у наречий с приставкой на-, образованных посредством повторения однокоренных слов.
Например:
крепко-накрепко
глухо-наглухо
В других случаях усилительного оттенка может не быть.
Например:
Дождь, казалось, зарядил надолго (Н. Гоголь); Другой отхватывал наскоро, как пономарь (Н. Гоголь); Шарили налево, направо - ладони скользили по обсыпающимся трещинам, по выступам сводов (А.Н. Толстой).
Продуктивны формы наречий из прилагательных краткой формы с предлогом за.
Например:
заживо
засветло
задолго
Единичны образования с предлогом в.
Например:
влево
вправо
Мало также наречий, образованных из краткой формы имени прилагательного с предлогом в и префиксом из числительного.
Например:
вполсыта
вполпьяна
вполпряма,
которые относятся к просторечным формам.
Наречий, образованных из винительного падежа имени прилагательного с предлогом по, почти совсем нет, кроме подавно в значении «тем более, еще менее, вовсе».
Например:
Крутогорские жители вообще не охотники до романтических прогулок, в шестом часу и подавно (М. Салтыков-Щедрин).
б) От относительных имен прилагательных, как правило, наречия не образуются, кроме наречий с приставкой по-.
Например: поденно
помесячно
Например:
Шел наш брат худой, голодный, потерявший связь и часть, шел поротно и повзводно, и командою свободной и один,как перст, подчас (Твардовский).
в) Мало образуется наречий от винительного падежа полной формы прилагательного женского рода с предлогами на и в.
Например:
напропалую
начистую
наудалую
вкрутую
Ударение в некоторых наречиях перетягивается на суффикс -ую.
Например:
вплотную вчистую
Из наречий того же образования с предлогом за есть одно слово – зачастую.
Например:
Ему не нравились эти разговоры и потому, что зачастую они кончались ссорой (М. Горький).
г) Много наречий образуется от кратких имен прилагательных в форме родительного падежа с предлогами до, с, из.
Например:
добела
досыта
допьяна
донага
досуха
(последние наречия не продуктивны).
Например:
Бывало, когда досыта набегаешься внизу по земле, на цыпочках подкрадываешься наверх... (Л. Толстой).
Мария Петровна все молчала, лишь изредка отвечая полуулыбками на торопливые речи двух девонек (Н. Тургенев).
Вы подходите спроста и весело (Ф. Достоевский).
д) Образуются наречия от кратких имен прилагательных из формы дательного падежа с предлогом по.
Например:
попусту понапрасну
помалу
понемногу
Например:
Понемногу направление полета яйца и метеоритов изменилось (А.Н. Толстой).
Указанные наречия могут иметь уменьшительные и ласкательные суффиксы.
Например:
полегоньку
помаленьку
помаленечку
такие формы употребляются в разговорной речи.
Например:
Наконец выдернувши ее потихоньку, он сказал, что нехудо было бы купчую совершить поскорее (Н. Гоголь).
е) Образуются наречия от имен прилагательных качественных и относительных, а также местоимений в форме дательного падежа с предлогом по и суффиксами -ому, -ему.
Например:
по-хорошему
по-старому
по-звериному
Например:
Оно (солнце) отражалось во всем: и в лужицах на талом снегу и в стеклах по-праздничному протертых с мелом окон домов (Бессонов).
Наречия на -ски, -цки, образованные от имен прилагательных с предлогом по или без него, не соотносятся теперь ни с одним падежом. В этих наречиях выражается значение соответствия с нормами или обычаем кого-либо.
Например:
поступать по-отцовски, так как поступил бы отец.
Эти наречия очень продуктивны.
Например:
Вы говорите по-немецки? - спросил Шамилов (Писемский).
Он (теленок) тосковал по ней почти по-человечески.
Наречия этого типа служат определением не только глагола-сказуемого, но и имени существительного в роли субъекта или объекта.
Например:
Кофе по-турецки вреден для больных.
Нам подали судак по-польски.
ж) Наречия из прилагательных в форме творительного падежа образуются только из сочетаний в особом усилительном значении.
Например:
полным-полно
темным-темно
давным-давно
з) Наречия образуются от кратких прилагательных в форме предложного падежа с предлогами в, на.
Например:
вкратце
вскоре
невдалеке
Например:
Все наготове: сами в Казане, а хомут на базаре (Поговорка).