- •Тема № 1 «История сестринского дела в России. Философия сестринского дела».
- •Основные ее цели:
- •Основные направления реформы сестринского дела в России:
- •Задачи Международного Совета медсестер:
- •Выделяют три уровня общения:
- •Эффективное общение состоит из пяти элементов:
- •Обучение может быть формальным и неформальным.
- •Сестринская педагогика
- •Задачи обучения в сестринском деле:
- •К методам обучения относятся:
- •Мотивы делят на три группы:
- •Для каждого обучаемого мотивация индивидуальна.
- •Запомните! Пациент усваивает информацию лишь тогда, когда она ему нужна, близка, важна для него.
Основные ее цели:
повышение профессионализма медицинских сестер,
разработка должностных обязанностей и стандартов деятельности,
участие в разработке принципов аттестации, тарифной сетке оплаты,
материальная и моральная поддержка медицинских сестер, защита их прав,
связь с международными организациями, обмен опытом.
В 1989 году в Туле прошел 1-й съезд медицинских сестер России.
В августе 1993 года в подмосковном поселке Голицыно был проведен Российско-американский семинар по реформе сестринского образования и практики под девизом: «Новые сестры – новой России!»
Основные направления реформы сестринского дела в России:
создание философии сестринского дела;
создание нормативно-правовой базы сестринского дела;
внедрение понятия «сестринский процесс» в сестринское образование и сестринскую практику;
создание многоуровневой системы подготовки медицинских сестер;
создание Ассоциации российских медицинских сестер.
В 1994 году была образована Ассоциация медсестер России.
Задачи Международного Совета медсестер:
содействие сестринскому образованию и сестринской практике;
совершенствование профессиональных стандартов;
развитие национальных ассоциаций;
улучшение социального статуса медицинской сестры.
«Философия сестринского дела».
Философия сестринского дела – система идей, взглядов на профессию медсестры, она направлена на формирование профессионального мировоззрения медсестер, осмысление идеалов, этических норм и ценностей этой профессии и определяет содержание сестринского дела, его цели и задачи, место в современном обществе и в системе здравоохранения.
Философия сестринского дела рассматривает вопросы профессиональной этики.
Философия сестринского дела – это теоретическое обоснование сестринской профессии. Она описывает сестринское дело таким, каким оно должно быть в идеале с точки зрения медсестер, как профессиональной группы.
На 1-ой Всероссийской научно-практической конференции по теории сестринского дела в 1993 году были сформулированы принципы философии сестринского дела в России. «Философия сестринского дела является частью общей философии и представляет собой систему взглядов на взаимоотношения между сестрой, пациентом, обществом и окружающей средой. Она основана на общечеловеческих принципах этики и морали. В центре этой философии находится человек».
Философия сестринского дела – это фундамент для решения вопросов о содержании сестринского, требованиях к специалисту.
Она отвечает на вопросы:
- миссия, цели и задачи сестринского дела,
- что такое сестринское дело?
- соотношение сестринского дела и медицины,
- профессиональная этика,
- соотношение сестринского дела и общества.
Смысл профессии – понятие, присущее любой профессиональной группе. Оно оправдывает и истолковывает свойственные для данной профессии моральные нормы, показывает, ради чего необходима приписываемая должность, определяет ценности.
Ценности – это те нравственные характеристики, в которых находят выражение интересы и устремления определенной социальной группы, ее представления о высшей справедливости.
Философия сестринского дела выдвигает в качестве своих ценностей здоровье, сохранение достоинства, заботу, высокий профессионализм, она, как и всякая теория, оперирует определенными понятиями:
«Сестринское дело» - часть медицинского ухода за здоровьем, специфическая деятельность, наука и искусство, направленные на решение существующих и потенциальных проблем со здоровьем в условиях изменения окружающей среды, т.е. сестринское дело предусматривает наличие трех основных компонентов – медсестры, пациента, окружающей среды.
«Человек» - это единство физического, духовного, психосоциального начал, он находится под постоянным воздействие факторов окружающей среды.
«Пациент» - объект сестринского ухода. Причем пациент это как больной, так и здоровый человек, который нуждается в сестринском уходе и получает его.
«Медсестра» - это специалист с профессиональным образованием, разделяющий философию сестринского дела и допущенный к сестринской практике.
Она должна обладать определенными свойствами души или добродетелями, а также овладеть профессиональными навыками для выполнения своих обязанностей.
Этической основой профессиональной деятельности медсестры является гуманность и милосердие. Важнейшими задачами профессиональной деятельности медсестры являются: комплексный всесторонний уход за пациентами и облегчение их страданий; восстановление здоровья и реабилитация; содействие укреплению здоровья и предупреждение заболеваний. Этический Кодекс дает четкие нравственные ориентиры профессиональной деятельности медсестры, призван способствовать консолидации, повышению престижа и авторитета сестринской профессии в обществе, развитию сестринского дела в России.
Этическими элементами философии сестринского дела являются: этические обязанности, ценности, добродетели.
Этические обязанности: говорить правду, делать добро, не причинять вреда, уважать права пациента, держать слово, быть преданной, уважать право пациента на самостоятельность.
Этические ценности: профессионализм, здоровье, здоровая окружающая среда, независимость, человеческое достоинство, забота (уход).
Добродетели: это понятия нравственности, служащие обобщенной характеристикой положительных устойчивых моральных качеств личности. Добродетели определяют личные качества, которыми должна обладать медсестра: знание, умение, сострадание, милосердие, терпение, целеустремленность.
Развитие творческого потенциала сестер возможно только в том случае, если общество выполнит свои обязательства по отношению к ним.
Сестра действует независимо и в сотрудничестве с другими профессиональными работниками сферы здравоохранения с тем, чтобы удовлетворить потребности общества и отдельных пациентов в защите здоровья.
Окружающая среда – это совокупность природных, социальных и духовных условий, в которых осуществляется жизнедеятельность конкретного человека и человеческих сообществ.
Здоровье – динамическая гармония личности с окружающей средой, достигнутая посредством адаптации.
Выполнение обязанностей по уходу за больными, участие в мероприятиях по реабилитации больных и профилактике заболеваний – неотъемлемая часть сестринского дела.
Таким образом, если человек выбирает профессию медсестры, он принимает на себя моральное обязательство придерживаться тех обязанностей, ценностей, добродетелей, на которых основана философия сестринского дела.
Тема № 2 «Общение в сестринском деле.
Обучение в сестринском деле».
Значение психотерапевтического воздействия хорошо известно, - его ценность превосходит многие другие методы лечения. Поэтому общение – одно из важных умений, необходимых для эффективной деятельности сестры.
Общение – непрестанные, динамические серии событий, включающие передачу информации от отправителя к получателю. Сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, пораждаемый потребностями совместной деятельности и включающий в себя обмен информацией, выработку единой стратегии взаимодействия, восприятие и понимание другого человека.
Общение может быть вербальное (словестное, речевое) – процесс передачи информации при общении от одной личности другой. Оно должно быть ясным и кратким. Вербальное общение эффективно, если: говорить медленно, не злоупотреблять специальной терминологией, выбирать скорость и темп речи, правильно выбирать время для общения, следить за интонацией своего голоса, выбирать нужную громкость, убедиться в том, что вас поняли.
Невербальное (бессловестное) общение – общение с использованием мимики, жестов, осанки и позы вместо слов. Письменное общение является исключительным для сестры. Оно может быть эффективным, если учесть следующие рекомендации: пишите аккуратно или печатными буквами, выбирайте правильный размер и цвет букв, в записку должна быть включена вся необходимая информация, пишите грамотно, выбирайте понятные и простые слова, обязательно подписывайте ваше сообщение.
Эффективность письменного общения зависит от: умения человека читать, понимания написанного, видит ли написанное, знает ли язык, на котором написано сообщение.
Для эффективного письменного общения следует придерживаться следующих правил: человеку, не умеющему читать, рисуйте картинки, будьте точны, называя время (утро, вечер), будьте внимательны.
Бессловестное общение осуществляется и с помощью символов, жестов, мимики, поз, прикосновения.
Внешний вид сестры – один из важных аспектов невербального общения, он отражает некоторые аспекты личности медицинского работника, в частности степень его заботы, внимания к больному, способность к сопереживанию. Если она одета профессионально пациент ей будет больше доверять.
Выражение лица, мимика и жесты («язык тела»). Мимика сообщает совсем не то, что говорит человек, этот канал общения более достоверно выражает чувства и подразумеваемый смысл. Тело человека, походка – это тоже способ передачи сообщения и самовыражения. Выражение лица значительно влияет на общение с пациентом, т.к. лицо проявляет шесть основных чувств: удивление, страх, гнев, отвращение, счастье и печаль.
