1. Вступне заняття (3 год)

Цілі, завдання та зміст роботи гуртка. Правила техніки безпеки.

2. Організаційна і пізнавально-виховна робота (15 год)

Прослуховування та набір учнів. Комплектація групи. Класифікація духових інструментів. Назви духових інструментів. Ознайомлення з істо­рією виникнення інструмента та його будовою. Поділ вихованців-почат- ківців на групи залежно від індивідуальних особливостей та специфіки звукоутворення на духових інструментах (лабіальні, язичкові, з лійкопо­дібним мундштуком). Відвідування концертів, вистав. Екскурсії.

Практична робота:

• фізичні вправи для підготовки гри на духовому інструменті;

• вправи на формування правильної постановки дихання в положен­ні сидячи, стоячи та рухаючись.

3. Гра на музичному інструменті (індивідуальна) (72 год)

3.1. Правила користування музичними інструментами (21 год)

Будова інструмента. Вміння володіти духовим інструментом. Класифі­кація духових інструментів. Догляд за духовими інструментами.

Практична робота:

• фізичні вправи для підготовки гри на духовому інструменті;

• постановка корпусу голови, рук, ніг, пальців під час гри на духово­му інструменті;

• вправи на техніку пальців і слуховий контроль.

2. Постановка дихання (30 год)

Виконавське дихання як засіб музичної виразності. Практична робота:

• значення дихання під час гри на духовому інструменті;

• вивчення нотної грамоти;

• виконання простих вправ на динаміку та штрихи;

• вправи на різні типи виконавського дихання;

• вправи на розвиток діафрагми. Робота над гамами. Вправи на роз- ви ток губ но го апа ра та.

2. Звукоутворення (21 год)

Музичні та шумові звуки. Ладо-тональні особливості звуків. Аплікату­ра. Ритм. Висота звуку. Тон, півтон. Звуки, що стоять на нотоносці. Практична робота:

• вправи на розвиток звуку;

• чистота інтонування;

• динаміка та її різновиди;

• вправи на атаку звуків;

• виконання вправ на звуки тривалого звучання;

• вивчення мажорних гам до двох ключових знаків на одну октаву;

• вивчення нескладних музичних творів.

4. Музична грамота та сольфеджіо (45 год)

По нят тя про му зич ний звук. Наз ви ок тав. Наз ви му зич них зву ків та їх - нє написання. Тривалість звуків і пауз. Поняття про мелодію, мотив, фра­зу, музичний розмір, поняття такту та ритму. Динамічні знаки. Нотоно- сець. Нотна система. Знаки алітерації: дієз, бемоль, бекар. Ключі: скрипко­вий, басовий. Ритм. Довжина звуків і пауз. Запис довжини звуків. Долі так­ту. Сильні та слабкі долі такту. Прості та складні розміри. Практична робота:

• написання на нотоносці всіх умовних знаків згідно з тематикою те­оретичних пояснень;

• розбір формули мажорного та мінорного ладу;

• вправи на розвиток нижнього та верхнього тетрахорду, медіанту та ввідних звуків, спів їх і виконання на інструменті;

• виконання вправ на розвиток почуття ритму;

• вправи на розвиток музичної пам'яті;

• написання музичних диктантів;

• виконання вправ на звуки тривалого звучання;

• виконання вправ на динаміку та штрихи;

• ознайомлення з амплітудою духового інструмента;

• спів мажорних гам, тризвуків, стійких і нестійких звуків;

• підбір вправ на поглиблене вивчення зазначених тем.