6. Чергування приголосних у коренях дієслів при дієвідмінюванні
Питання для самоконтролю
1. Розкажіть про чергування приголосних [г], [к], [х] із [ж], [ч], [ш] та із [з], [ц'], [c'].
2. Розкажіть про зміни приголосних, що супроводжують утворення нових слів за допомогою суфіксів -ськ-, -ств-.
3. Визначте, чи однаковий вияв звукових змін відбувається в процесі утворення прикметників за допомогою суфікса -ськ- від слів Судак і Лейпциг, Острог і Казань. Обґрунтуйте відповідь.
4. Назвіть групи приголосних, що змінюються перед словотворчим суфіксом -ин- у процесі утворення іменників від прикметників, перед суфіксом -ан- при утворенні прикметників від іменників. Проілюструйте відповідь.
5. З’ясуйте, чому різні приголосні наявні у поданих словах перед -ин-, чи в усіх словах -ин- є окремою морфемою: Словаччина, Звенигородщина, маніловщина, солдатчина.
6. Які чергування відбуваються у прикметниках при ступенюванні?
Вправи до теми
Вправа 1. Від іменників, поданих у дужках, утворіть прикметники за допомогою суфікса -ськ-, запишіть їх, узгодивши з іменниками.
(Ужгород) університет, (Одеса) порт, (Острог) академія, (Овруч) кряж, (Прилуки) архітектурні пам’ятки, (Черкаси) народний хор, (Калуш) район, (Кошіце) університет, (Карпати) край, (Гадяч) сади, (Онега) озеро, (Лейпциг) ярмарок, (Гаага) конвенція, (Чернівці) область, (Гамбург) повстання, (Запоріжжя) Січ, (Воронеж) заповідник, (Карабах) події, (Білорусь) мова, (Брест) фортеця, (Вільнюс) замок, (Вінниця) поїзд, (Кременчук) школи, (Золотоноша) птахокомбінат, (Кіровоград) інститут, (Мена) вулиці, (Путивль) ліси, (Умань) дендропарк.
Вправа 2. Від поданих слів утворіть прикметники за допомогою суфікса -ськ- та іменники за допомогою суфікса -ств-. Поясніть звукові зміни перед суфіксами, позначення їх на письмі.
Ткач, студент, мужик, сусід, овочівник, молодець, юнак, люди, боягуз, брат, убогий, чоловік, птах, вояка, рільник, трюкач, робітник, чумак, товариш.
Вправа 3. Від наведених слів утворіть іменники за допомогою одного із суфіксів -ин- або -шин-, -чин-. Поясніть звукові зміни, позначення їх на письмі.
Батьківський, дідівський, отаманський, Обломов, Манілов, козацький, гетьманський, татарський, вояцький, солдат, рекрут.
Вправа 4. Замініть подані назви територіально-адміністративних одиниць іменником із суфіксом -ин-. Запишіть, зверніть увагу на звукові зміни, позначення їх на письмі.
Донецький край, Луганська область, Миколаївська область, Черкаська область, Одеська область, Київська область, Дрогобицький район, Вінницька область, Овруцький район, Кагарлицький район, Обухівський район.
Вправа 5. Перепишіть речення, вставляючи пропущені букви, з’ясуйте які звукові зміни вони позначають. Чи в усіх словах такі зміни наявні? Якщо ні, то чому.
1. Минають села, наче сни. І от нарешті засиніли Дніпропетров..ини лани (В.Сосюра). 2. Панас Мирний народився в Миргороді, вчився в Гадя..ькому повітовому училищі. 3. Хмельни..ина й утворення другої української держави мали великий вплив на розвиток української історії. 4. Полтавщина - батьківщина Івана Котляревського і Миколи Зерова, Панаса Мирного й Олени Пчілки. 5. На Чернігів..ині жив і творив Михайло Коцюбинський. 6. Магдебур..ьке право прийшло в Україну разом із німе..ькими колоністами (За матеріалами «Енциклопедії українознавства»). 7. Перебуваючи на засланні, Тарас Григорович Шевченко близько ознайомився з життям кирги..кого і каза..кого народів, їх усною творчістю, звичаями (З газ.). 8. І самий смисл буття чи не в тому, щоб жити у мудрій злагоді з природою, знати насолоду й поезію люд..ких взаємин (О. Гончар). 9. Слов’ян..ина! - який величний гук, який широкий і містично темний (Леся Українка).
Вправа 6. Назвіть, які голосні звуки чергуються, яка роль цих чергувань у вираженні відтінків лексичного значення.
1. Хто два зайці гонить, той жодного не зловить. 2. Осінь підганяє, зима не жде. 3. Не кажи гоп, поки не перескочиш. 4. Тиха вода береги ломить. 5. Кинь ячмінь в болото - убере тебе в золото. 6. Колос повний до землі гнеться, а пустий угору пнеться. 7. Зробив справу - віднеси, п’ять нових захопи. 8. Дівка заплетена, а хата не метена. 9. Гей, звідкіль ти прилетіла, ластівочко мила? 10. Хто знання має, той і мур зламає (Нар. тв.).
Вправа 7. Прочитайте загадки. Випишіть слова, в яких можливе чергування голосних, та доберіть такі споріднені слова, в яких це чергування відбувається.
1. Тільки припече, воно зразу ожива. 2. Текло, текло і лягло під скло. 3. Руками впирається, ногами лізе. 4. Прийшла дівка з гір, несла на собі сім шкір, як їх розбирали, всі над ними ридали. 5. Зимою зрію, весною прію, літом умираю, восени оживаю. 6. Я росла в темній темниці, як зросла - взяли в світлицю. 7. З мене шкуру всі деруть, мене варять, мене труть, пироги з мене печуть, відгадайте, хто ж я (Нар. тв.).
Вправа 8. Перепишіть, вставляючи, де треба, пропущені літери, поясніть вживання їх.
1. Біла ромашко, як ти цвітеш! З медом від тебе л..тить бджола. Дівчинка в коси тебе запл..ла (М. Сингаївський). 2. Ми повибігаємо, снігу нак..чаємо купу за садком. 3. Баба буде плакати, будуть сльози капати, знівечать кожух. Голова пок..титься і в калюжу - бух! (Л. Глібов). 4. Два вітри підкрались стиха, в баби вирвали нитки і порвали на шматки (О. Пархоменко). 5. Можна все на світі виб..рати, сину, виб..рати не можна тільки Батьківщину (В. Симоненко). 6. Осінь ялинки не ч..пає, доглядає, наче мати, - все про неї тільки й дбає, щоб зимі подарувати (Г. Донець). 7. Внучка сміливо продирається лісовими хащами. 8. Сидимо собі, ліс кругом завм..р. 9. Сьогодні дідусь уже зб..рався пов..зти дівчинку до Тихого океану (М. Яненко).
Вправа 9. Подані прикметники чоловічого роду змініть за родами, поєднавши кожен прикметник з іменником. Запишіть, простежте за зміною о, е з і в основі прикметників.
Зразок. Братів син, братова сім’я, братове доручення.
Батьків, Михайлів, Олександрів, Віталіїв, Сергіїв, Андріїв, Петрів, Василів, Володимирів, товаришів, Владиславів, Денисів, Аркадіїв, Богданів, онуків, синів, Вікторів, дядьків, директорів, дідів.
Вправа 10. Утворіть від поданих іменників присвійні прикметники (І), прізвища (II), в основі яких відбувалося б чергування приголосних. Назвіть звуки, які чергуються, умови чергування.
І. Ольга, подруга, сусідка, Наталка, Маринка, донька, ненька, Параска, тітка, Явдоха, Стеха, свекруха, сваха, невістка, Варка, Ониська.
ІІ. Козак, чумак, Варка, Шульга, Явтух, конюх, кожух, пасіка, соха, довгий, пух, пастух.