- •Міністерство охорони здоров’я україни обласний комунальний заклад «дніпропетровське медичне училище» Робочий зошит
- •201___ 201___ Навчальний рік
- •Тема 1. Типи лпз, їх структура та функції. Роль медсестри у задоволенні потреб пацієнта інструкція
- •Типи лпз
- •Заповніть таблицю.
- •Тема 2. Мистецтво спілкування в медсестринстві. Медична етика і деонтологія. Інструкція
- •1. Конкретні цілі:
- •Тема 3. Медсестринський процес. 1, 2 етапи.
- •2. Потенційні проблеми, це проблеми ____________________________________________
- •3. Вторинні проблеми – це проблеми _____________________________________________
- •Установіть відповідність між цифрою та буквою:
- •1. Медсестринський діагноз – це ________________________________________________
- •Тема 4. Медсестринський процес. 3,4,5 етапи.
- •8. Третім етапом медсестринського процесу є:
- •9. До об'єктивних методів обстеження належать:
- •10. Наявна проблема — це проблема:
- •Тема 5. Санітарно-протиепідемічний режим лпз. Дезінфекція. Інструкція
- •Тема 6 Стерилізація. Асептика, антисептика . Інструкція
- •Хід виконання самостійної роботи:
- •Установіть відповідність між цифрою та буквою:
- •Установіть відповідність між цифрою та буквою:
- •Тема 7. Санітарно-протиепідемічний режим процедурного кабінету інструкція
- •Накази моз України щодо роботи в процедурному кабінеті
- •Тема 8. Приймання пацієнта до стаціонару. Інструкція
- •Документація приймального відділення
- •Тема 9. Лікувально – охоронний режим. Безпечне лікарняне середовище. Інструкція
- •Тема 10. Роль медсестри в підтриманні особистої гігієни пацієнтів. Інструкція
- •Тема 11. Задоволення потреби пацієнта в харчуванні та вживанні. Інструкція
- •Тема 12. Задоволення потреби пацієнта в підтриманні нормальної температури тіла. Інструкція
- •Тема 13. Методи найпростішої фізіотерапії. Засоби впливу на кровообіг. Інструкція
- •Тема 14. Задоволення потреби пацієнта в нормальному диханні. Оксигенотерапія. Інструкція
- •Тема 15. Спостереження та догляд за пацієнтами з проблемами кровообігу, тяжкохворими та агонуючими. Інструкція
- •Тема 16. Спостереження та догляд за пацієнтами з порушенням органів травлення. Інструкція
- •Тема 17. Спостереження та догляд за пацієнтами з порушенням органів сечовидільної системи. Катетеризація сечового міхура. Інструкція
Тема 17. Спостереження та догляд за пацієнтами з порушенням органів сечовидільної системи. Катетеризація сечового міхура. Інструкція
для студентів до практичного заняття
Тема: Спостереження та догляд за пацієнтами з порушенням органів сечовидільної системи. Катетеризація сечового міхура.
Спеціальність |
Сестринська справа
|
Оснащення: |
Інструкції, шприц Жане, стерильний гліцерин, розчин фурациліну (1:5000), пінцети, марлеві серветки, тампони, ватні кульки, катетери, ниркоподібні лотки, судно, сечоприймач, церата, пелюшка, корнцанг, спирт етиловий, гумові рукавички, фантоми, ємності з дезрозчинами, ширма, рушник, кухоль. |
Конкретні цілі: |
|
ЗНАТИ: |
Основні симптоми при захворюваннях сечовидільної системи, цілі катетеризації сечового міхура, протипоказання і можливі ускладнення, види катетерів, види змінних сечоприймачів, медсестринські втручання у зв’язку з можливими проблемами пацієнта. |
ВМІТИ: |
Підготувати катетер і все необхідне оснащення для катетеризації сечового міхура, визначити добовий діурез та водний баланс, надати допомогу пацієнту під час затримки сечі, надати допомогу пацієнту з нетриманням сечі, навчити пацієнта і його сім'ю правилам користування з'ємними сечоприймачами, вирішувати можливі проблеми пацієнта з порушенням функції сечовидільної системи. |
НАВИЧКИ: |
Проведення катетеризації сечового міхура м'яким катетером (на фантомі), промивання сечового міхура (на фантомі). |
ХІД ВИКОНАННЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ:
1. Катетеризація сечового міхура жінки м’яким гумовим катетером (на фантомі) |
Інструкція |
2. Катетеризація сечового міхура чоловіка м’яким гумовим катетером (на фантомі) |
Інструкція |
3. Промивання сечового міхура (на фантомі) |
Інструкція |
Матеріали для самоконтролю:
Дайте відповіді на запитання:
Які основні симптоми при захворюваннях сечовидільної системи?
Найчастіші причини гострої затримки сечі.
Яка мета катетеризації сечового міхура?
Які показання та протипоказання до катетеризації сечового міхура?
Які можливі ускладнення при катетеризації сечового міхура?
Що необхідно приготувати для катетеризації сечового міхура?
Як визначити об’єм сечового міхура?
Що необхідно приготувати для промивання сечового міхура?
9. Які причини нетримання сечі?
10. Яку допомогу потрібно надати пацієнтові з нетриманням сечі?
Доповніть речення:
1. Співвідношення вжитої та введеної рідини та виділеної сечі за добу це - _____________________________________________
2. Катетери бувають:_______________________________________________
3. Недотримання правил асептики при катетеризації сечового міхура може призвести до ______________________________________________________
4. _______________________________клінічно проявляється періодичним мимовільним виділення сечі, іноді краплями, а частіше у значній кількості, причому пацієнти не можуть контролювати сечовипускання.
5. Промивання сечового міхура проводиться з метою____________________
__________________________________________________________________
Заповніть таблицю:
Заходи у разі затримки сечі. |
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
Заповніть таблицю:
№ |
Термінологія |
Визначення |
1 |
Альбумінурія |
|
2 |
Поллакіурія |
|
3 |
Анурія |
|
4 |
Ішурія |
|
5 |
Поліурія |
|
6 |
Глюкозурія |
|
7 |
Ніктурія |
|
8 |
Олігурія |
|
9 |
Дізурія |
|
10 |
Піурія |
|
11 |
Гематурія |
|
12 |
Странгурія |
|
13 |
Енурез |
|
14 |
Лейкоцитурія |
|
Підпис та зауваження викладача_____________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
