Тестовые задания для самоконтроля

1. Профессионализмы – это:

слова, относящиеся к специальной лексике и употребленные определенной группой людей, объединенных общей профессией:

1. однокоренные слова одной и той же части речи, близкие по звучанию и не совпадающие по значению;

2. слова, одинаковые по звучанию и не связанные по смыслу;

3. слово или словосочетание, являющееся точным названием какого-либо понятия в науке, технике или искусстве.

2. Найдите архитектурно-строительные термины:

1. инвестиция, спонсор, девальвация;

2. гидрофобность, арматура, металлоконструкция;

3. артикуляция, интерференция, ассимиляция;

4. объект, вопрос, эксперимент.

3. Дефиниция – это:

1. коммуникация, осуществляемая между специалистами на профессиональные темы;

2. слова или словосочетания, которые имеют строго определенное значение в той или иной области науки и техники;

3. краткая идентификационная характеристика;

4. изменение обычного порядка слов в предложении.

4. Укажите жанры устной профессиональной речи:

1. заявление, докладная записка;

2. сопроводительное письмо, гарантийное письмо;

3. резюме, аннотация;

4. публичное выступление.

5. Укажите термин, соответствующий данной дефиниции: преимущественно подземная часть сооружения, служащая его опорой и передающая нагрузку на основание.

1. газобетон;

2. фундамент;

3. шлакоблок;

4. фасад.

6. Узкоспециальные термины – это:

1. термины, которые используются в нескольких областях науки и техники;

2. устойчивые сочетания слов;

3. термины, имеющие значения, характерные для какой-либо специальности данной отрасли;

4. слова, характерные для всех сфер научной деятельности.

7. Для устной профессиональной речи характерны:

1. графическое оформление речи;

2. использование знаков пунктуации;

3. использование средств графического выделения;

4. текстовые и лексические повторы, приемы адресации речи.

8. Найдите архитектурно-строительные термины:

1. ассимиляция, фонетика;

2. портландцемент, генеральный проектировщик;

3. движение, процесс;

4. инвестиция, экономика.

9. Композиция текста – это:

1. Обоснование актуальности текстовой информации;

2. построение текста, соотношение его отдельных частей и отношение каждой части ко всему тексту как единому целому;

3. развернутый тезис;

4. краткое изложение текста.

10. Укажите случай лексической несочетаемости слов:

1. принять участие;

2. принять к сведению;

3. принять клиента;

4. принять уважение.

11. Способность материала без разрушения изменять свои размеры и форму под воздействием внешней нагрузки и сохранять эти изменения после прекращения ее действия – это:

1. пластичность;

2. водонепроницаемость;

3. гидрофобность;

4. теплоизоляция.

12. Укажите жанр, не имеющий отношения к устной профессиональной речи:

1. публичная речь;

2. аннотация;

3. информативное сообщение;

4. деловая беседа.

13. Монологическая речь – это:

1. вид речи, который не связан с речью собеседника;

2. речь, осуществляемая между специалистами на профессиональные темы;

3. вид речи, при которой происходит непосредственный обмен информацией между двумя или несколькими лицами;

4. речь, для которой характерно использование реагирующих реплик.

14. Укажите жанры монологической речи:

1. интервью, резюме;

2. аналитический отчет, бытовое повествование;

3. приказ, распоряжение;

4. художественный монолог, научный доклад.

15. Устная речь – это…

1. речь, произносимая, порождаемая в процессе говорения;

2. речь, изображенная на бумаге;

3. речь с предыдущими высказываниями;

4. речь, не связанная с речью собеседника.

16. Укажите основные принципы построения текста:

1. концептуальность, краткость, содержательность;

2. актуальность, соотнесенность, однотипность;

3. конструктивность, коммуникативность;

4. информативность, связность, целостность.

17. В каком веке был изобретен портландцемент?

1. в 17 веке;

2. в 19 веке;

3. в 20 веке;

4. в 18 веке.

18. Назовите отечественных ученых сферы архитектуры и строительства:

1. Л. Гумилев, Б.Майлин;

2. З. Ахметжанова, К. Кадашева;

3. К. Сатбаев, Е. Букетов;

4. Ж. Малибеков, С. Баймагамбетов.

19. Какой признак не характерен для профессиональной компетентности?

1. мобильность знаний;

2. гибкость метода;

3. отсутствие культуры речи;

4. потенциальная готовность решать задачи.

20. С какими факторами не связаны англизированные инновации в профессиональной речи строителей?

1. с интернационализацией терминологии;

2. с глобализацией современной профессиональной коммуникации;

3. с изменением национального состава носителей профессионального языка;

4. с увеличением количества гастарбайтеров.

21. Укажите термин, соответствующий данной дефиниции:

Изделия из бетона массой от десятков килограммов до нескольких тонн. Изготавливаются из тяжелых, облегченных и легких бетонов. По назначению подразделяются на фундаментные, цокольные и стеновые. Для снижения массы и теплопроводности часто выпускаются пустотными или дырчатыми.

1. бетон;

2. блок бетонный;

3. балка;

4. арматура. 

22. На предмет чего не нужно проверять строительные материалы в целях пожарной безопасности?

1. на горючесть;

2. на воспламеняемость;

3. на способность дымообразования;

4. на скорость распространения пламени.

23. Генеральный подрядчик – это:

1. организация, являющаяся главным исполнителем договора подряда на проведение строительно-монтажных работ;

2. проектная организация, ответственная за выполнение комплекса изыскательских и проектных работ на основании договора с Заказчиком;

3. физическое/юридическое лицо или орган государственной исполнительной власти/местного самоуправления, получившее в установленном порядке земельный участок под строительство или реконструкцию комплекса недвижимого имущества;

4. организация, являющаяся главным заказчиком строительно-монтажных работ.

24. Ростом числа заимствований из какого языка в последние десятилетия характеризуется строительная терминология?

1. из французского;

2. из японского;

3. из немецкого;

4. из английского языка.

25. Укажите заимствования из английского языка:

1. топпинг, пентхауз;

2. шайтан, болгарка;

3. гастарбайтер, оператор;

4. мансарда, балкон.

26.Особая функциональная разновидность языка, обслуживающая профессиональную сферу общения:

а) профессиональный язык;

b) иностранный язык;

c) литературный язык;

d) национальный язык.

27. Выделите точное определение, обозначающее сферу деятельности строителя:

а) производство строительных материалов и конструкций, проектирование технологических линий по производству строительных материалов и конструк­ций, строительство, среднее профессиональное образование в области техноло­гии строительных материалов и конструкций, сертификация, контроль качества строительных материалов и конструкций;

b) транспортное производство;

c) проектирование;

d) техника.

28. Выделите термин, обозначающий процесс деятельности строителя:

a) возведение зданий и сооружений;

b) ремонт техники;

c) проектирование;

d) реставрация.

29. Выделите термины, обозначающий объект деятельности строителя:

a) здания, сооружения, строительные материалы, земельные участки;

b) оборудование;

c) система вентиляции;

d) системы автоматизации.

30. Выделите термин, обозначающий субъект деятельности:

a) строительные профессии;

b) транспортники;

c) проектировщики;

d) архитекторы.

31. Выделите термин, обозначающий продукт деятельности:

a) здание;

b) капремонт;

c) техника;

d) покрытие.

32. Выявите узкоспециальные термины сферы строительства:

Монтажники занимаются сборкой оборудования или механизмов, присланных с других предприятий в разобранном виде. Русские изобретатели предложили немало интересных устройств, способствовавших облегчению тяжелого труда на строительстве различных сооружений. Первые документальные сведения о механизмах, установленных древними людьми, имеют давность в несколько тысячелетий. Каменщик наших дней - это рабочий, возводящий жилые здания и промышленные сооружения из природных и искусственных камней. Но основная цель остается неизменной – получить архитектурное строение, оптимально сочетающее безопасность, рациональное и эффективное использование площади.

a) монтажник, каменщик, сооружения, архитектурное строение, жилые здания;

b) оборудование, устройство;

c) изобретатели, монтажники, строительство;

d) механизмы, жилые здания.

33. Вставьте необходимое слово в предложение:

Мавзолей имеет кубическое основание, когда-то покрытое куполом. По четырем углам здания возвышаются массивные …

a) колонны;

b) балки;

с) заборы;

d) стены.

34. Технический глоссарий:

Группа строительных материалов, представляющая собой искусственный камень, состоящий из затвердевшей смеси вяжущих веществ (цемент, битум и т. д.), воды, заполнителей (песок, гравий, щебень, шлак) и различных добавок.

a) бетоны;

b) битулин;

c) асфальт;

d) алебастр.

35. Технический глоссарий:

Лист, состоящий из двух слоев строительной бумаги (картона) и гипсового сердечника

a) гиспсокартон;

b) арматура;

c) бут;

d) гипс.

36. Технический глоссарий:

Совокупность мероприятий, направленных на приведение и поддержание объекта в работоспособном состоянии.

a) Техническая эксплуатация; 

b) строительство;

c) капитальный ремонт;

d) реконструкция.

37. Юридически обязательное соглашение между двумя или несколькими лицами, в котором определяются действия, подлежащие исполнению и ответственность за их выполнение

a) онтракт;

b) договор;

c) соглашение;

d) конверсия.

38. Укажите узкоспециальные термины:

Результат строительства, представляющий собой объемную, плоскостную или линейную строительную систему, имеющую наземную, надземную и (или) подземную части, состоящую из несущих, а в отдельных случаях и ограждающих строительных конструкций и предназначенную для выполнения производственных процессов различного вида, хранения продукции, временного пребывания людей, перемещения людей и грузов.

a) сооружение;

b) здание;

c) технические системы;

d) ремонт.

39. Вставьте нужное слово:

… - это наземные сооружения, предназначенные для проживания, труда, удовлетворения различных нужд человека и общества (жилые дома, производственные корпуса, больницы, клубы и т.д.).

a) здания;

b) сооружения;

c) постройки;

d) трубы.

40. Вставьте нужное словосочетание:

Производственно-управленческая деятельность строителя содержит … технологических процессов, материалов и готовой продукции.

a) контроль качества;

b) готовой продукции;

c) использование материалов;

d) проверка средств.

41. Вставьте нужное слово:

Функции профессиональной деятельности строителя включает проведение работ по составлению … и установленной отчетности по утвержденным формам.

a) технической документации;

b) транспортной техники;

c) информационной технологии;

d) контрольных измерений.

42. Укажите узкоспециальные термины:

Отделочный слой наружных и внутренних поверхностей зданий и сооружений, выполненный из плит, плиток, профильных деталей, прикреплённых к отделываемой поверхности на растворе, мастике или при помощи крепёжных элементов.

a) облицовка;

b) отделка;

c) покраска;

d) штукатурка.

43. Вставьте нужное слово: Потребность в изучении профессионального русского языка возникает как реакция на практические потребности … коммуникации

a) профессиональной;

b) личной;

c) индивидуальной;

d) эффективной.

44. Вставьте нужное слово: Функции профессиональной деятельности строителя включает проведение обучения и инструктажа по технике, охране труда и окружающей среды.

a) безопасности;

b) труда;

c) качества;

d) среды.

45. Какие работы относятся к отделочным видам?

a) штукатурные;

b) земляные;

c) санитарно-технические;

d) общестроительные.

46. Технический глоссарий:

Отрасль материального производства, в которой создаются основные фонды производственного и непроизводственного назначения: готовые к эксплуатации здания, сооружения и их комплексы.

a) строительство;

b) транспорт;

c) архитектура;

d) производство.

47. Вставьте нужное слово: Сфера профессиональной деятельности строителей включает в себя производство … материалов и конструкций

a) строительных;

b) транспортных;

c) промышленных;

d) железобетонных.

48. Технический глоссарий:

Общее название горных пород, включая почвы, являющихся объектом строительной деятельности

a) грунт;

b) глина;

c) известняк;

d) гравий.

49. Технический глоссарий:

Составная часть железобетонной конструкции, предназначенная для восприятия растягивающих усилий

a) арматура;

b) алебастр;

c) арка;

d) балка.

50. Технический глоссарий:

Комплекс строительных и организационно-технических мероприятий, направленных на устранение физического износа сооружения, не связанный с изменением основных технико-экономических показателей здания и его функционального назначения…

a) капитальный ремонт;

b) производственная и хозяйственная деятельность, направленная на возведение, ремонт, реконструкцию зданий и сооружений;

c) искусство проектирования и строительства сооружений, решающее эстетические и социальные задачи;

d) реставрация.

51. К какому роду публичной речи относится лекция?

1. к социально-политическому красноречию;

2. к социально-бытовому красноречию;

3. к академическому красноречию;

4. к судебному.

51. Во вступлении оратор не должен…

1. устанавливать контакт с аудиторией;

2. заинтересовывать слушателей;

3. обосновывать постановку вопроса;

4. извиняться и говорить, что недостаточно подготовился.

51. В заключительной части выступления не следует...

1. говорить фразы: «Это все, что я хотел сказать», «Вот и все»;

2. использовать шутку;

3. прочесть наизусть стихи;

4. закончить призывом к действию, пожеланием.

51. Укажите фигуру речи, которой соответствует определение:__________ – стилистическая фигура, состоящая в таком расположении частей высказывания, при котором каждая последующая заключает в себе усиливающееся (реже уменьшающееся) смысловое или эмоционально-экспрессивное значение, благодаря чему создается нарастание производимого ими впечатления.

1. градация;

2. анафора;

3. эллипсис;

4. антитеза.

55. Укажите фигуру речи, которой соответствует определение:__________ – стилистическая фигура, заключающаяся в пропуске какого-либо подразумеваемого члена предложения, придающая речи динамизм, живость.

1. анафора;

2. парцелляция;

3. антитеза;

4. эллипсис.

56. Какая из форм национального языка существует только в устной форме и служит для обиходно-бытового общения?

1. просторечие;

2. территориальные диалекты;

3. жаргоны;

4. литературный язык.

57. Какие словари помогают разобраться в значениях, близких по звучанию, но различных по смыслу слов, таких как, например, глубокий - глубинный, героизм - героика - геройство?

1. словари паронимов;

2. словари синонимов;

3. словари омонимов;

4. словари антонимов.

58. Как называется словарь русского языка, имеющий профессиональную направленность и предназначенный для специалистов в определённой области научных знаний или практической деятельности?

1. словарь синонимов;         

2. толковый словарь;

3. терминологический словарь;         

4. словарь антонимов.          

59. Укажите, как называется умение, которое позволяет слушателю определять цель речи, композицию речи, главную мысль и главные идеи оратора, а также умение определять форму аргументации и резюмирования?

1. умение концентрироваться;          

2. умение анализировать содержание;          

3. умение слушать критически;

4. умение конспектировать.

60. Укажите, какие из приведенных особенностей не характерны для научного стиля?

1. научная фразеология;

2. широкое использование лексики и фразеологии других стилей;

3. преимущественное употребление существительных вместо глаголов;

4. логическая последовательность изложения.

61. Какой из указанных жанров не относится к научному стилю?

1. реферат;

2. диссертация;

3. очерк;

4. аннотация.

62. Как называется сжатая, краткая характеристика книги (статьи или сборника), ее содержания и назначения?

1. рецензия;

2. реферат;

3. доклад;

4. аннотация.

63. В каком из слов наблюдается нарушение словообразовательных норм:

1. продажность;

2. глубизна;

3. лицензирование;

4. умозаключение.

64. Для публицистической речи характерно использование оценочной лексики. Укажите, какое слово в приведенном списке не несет эмоциональной окраски?

1. педагогический десант;    

2. небывалое наводнение;

3. локомотив реформ;

4. широкая магистраль.

65. Укажите нелитературную форму множественного числа:

1. договоры;

2. дюбеля;

3. профили;        

4. бульдозеры.

66. Укажите слова, которые могут иметь место в газетной и официальной устной речи:         

1. приспичило, трепач, выпереть;

2. небывалый, гигантский, титанический, уникальный;

3. забуреть, крыть, липовый;

4. гад, паразит, белогвардейская сволочь.  

67. Укажите, какая лексика уместна во всех стилях?

1. просторечная;

2. книжная;   

3. жаргонная;

4. нейтральная.

68. В каком стиле используются все языковые средства?

1. в научном стиле;

2. в языке художественной литературы;

3. в газетно-публицистическом;

4. в официально-деловом.

69. Определите стиль текста: «Знойный и душный полдень. На небе ни облачка... Выжженная солнцем трава глядит уныло, безнадёжно: хоть и будет дождь, но уж не зеленеть ей... Лес стоит молча, неподвижно, словно всматривается куда-то своими верхушками или ждёт чего-то»:

1. публицистический;

2. разговорный с элементами художественного;

3. художественный;

4. научный с элементами художественного.

70. Что не является источником нормы литературного языка?

1. общепринятое современное употребление;

2. диалекты, социальные и профессиональные жаргоны, просторечие;

3. научные исследования ученых-языковедов;

4. произведения писателей.

71. В бытовой устной речи употребляются:

1. стандартизированные словосочетания;

2. термины;

3. специальная лексика;

4. разговорные слова и формы слов.

72. Стиль, в котором слово не только несет информацию, но и эстетически воздействует на читателя с помощью художественных образов:

1. научный;

2. художественный;

3. разговорный;

4. публицистический.

73. Художественный стиль употребляется в:

1. общении граждан с учреждениями и учреждений между собой;

2. научных трудах ученых для выражения результатов исследовательской деятельности;

3. словесно-художественном творчестве;

4. агитационно-массовой деятельности.

74. Какие слова называются неологизмами?

1. заимствованные слова;

2. новые слова, которых нет в литературном языке;

3. устаревшие слова;

4. слова-термины.

75. Укажите словосочетание с нарушением лексической сочетаемости слов?

1. высотное здание;

2. высотные работы;

3. высотные предприятия;

4. высотный ремонт.

76. Что такое акцентология?

а) Раздел языка, изучающий систему ударений;

2. Раздел языка, изучающий части речи;

3. Раздел языка, изучающий систему звуков;

4. Раздел языка, изучающий знаки препирания.

76. Каковы особенности русского ударения?

а) Не фиксированность и подвижность;

2. Фиксированность и неподвижность;

c) Ударение всегда падает на второй слог;

d) Одноместность и неподвижность;

e) Ударение всегда падает на последний слог.

76. Приведите примеры акцентологических дублетов:

    1. Одновременно и одновременно;

    2. Маркетинг и маркетинг;

    3. Договор и договор;

    4. Каталог и каталог;

    5. Обеспечение и обеспечение.

76. Инновация – это:

    1. Нововведение;

    2. Эффективность;

    3. Развитие;

    4. Торможение;

    5. Обесценение.

76. Вставьте нужное слово: … повышает эффективность действующей системы

    1. Ассимиляция;

    2. Омонимия;

    3. Регресс;

    4. Инновация;

    5. Инфляция.

81. Речевой этикет – это …

1. система орфоэпических норм

2. система орфографических норм

3. система норм литературного языка

4. правила речевого поведения

5. система правил словообразования

82. Инновация – это:

6. Новый организационный метод в деловой практике;

7. Метод реорганизации производства;

8. Выработка трудовых навыков;

9. Уровень развития способностей работников;

10. Высокий уровень профессиональной деятельности.

82. Диалогическая речь – это:

    1. Форма речи;

    2. Вид речи;

    3. Норма речи;

    4. Вид речевой деятельности;

    5. Речевая ситуация.

82. Укажите особенности диалогической речи:

    1. Наличие реагирующих реплик;

    2. Отсутствие невербальных средств общения;

    3. Сухость изложения;

    4. Неиспользование эллиптических предложений;

    5. Отсутствие непосредственного общения.

82. Деловой этикет – это:

    1. Установленный порядок поведения в сфере бизнеса и деловых контактов;

    2. Умение походить новые решения;

    3. Определение нового комплекса педагогических задач;

    4. Организация профессиональной деятельности.

86. Нормированность речи – это …

а) богатство содержания, большой объем информации;

b) простота и доступность, понятность смысла речи;

с) соблюдение норм литературного языка;

d) образность, яркость, эстетичность, красочность речи.

87. Укажите признаки устной речи:

а) произносимая, звучащая, говоримая;

2. написанная, читаемая;

3. наличие знаков препинания;

4. отсутствие жестов и мимики;

5. сложные предложения.

88. Лексические нормы – это …

1. правила написания;

2. правила использования языковых средств в речи;

3. правила использования лексики, слов в речи;

4. правила использования морфологических форм слов;

5. правила использования синтаксических конструкций.

89.Синтаксические нормы – это …

1. правила написания;

2. правила использования языковых средств в речи;

3. правила использования слов в речи;

4. правила использования морфологических форм слов;

5. правила использования синтаксических конструкций.

90. Морфологические нормы – это …

1. правила написания;

2. правила использования слов в речи;

3. правила использования морфологических форм слов;

4. правила использования синтаксических конструкций;

5. правила произношения слов в речи.

91. Орфоэпические нормы – это …

1. правила произношения слов;

2. правила использования морфологических форм слов;

3. правила использования синтаксических конструкций;

4. правила использования слов в речи;

5. правила написания.

92. Общеупотребительные слова – это …

1. слова, используемые людьми определенной социальной группы;

2. слова, употребляющиеся во всех сферах общения;

3. слова, используемые людьми одной профессии;

4. слова, понятные только жителям одной местности;

5. слова, точно обозначающие понятия действительности.

93. Слово «этикет» по происхождению

1. французское;

2. тюркское;

3. польское;

4. русское;

5. итальянское.

94. Виды организационно-распорядительных документов:

1. фельетон, репортаж;

2. аннотация, рецензия;

3. автобиография, расписка;

4. закон, постановление;

5. отзыв, резюме.

95. Культура профессиональной речи не включает:

а) владение терминологией данной специальности;

b) умение строить выступление на профессиональную тему;

с) умение организовать профессиональный диалог и управлять им;

d) высокий уровень профессиональной деятельности;

e) умение общаться с неспециалистами по вопросам профессиональной деятельности.

96. Конкурентоспособность специалиста на рынке труда не определяется:

а) совершенной системой знаний, умений, навыков;

b) способностью достигать поставленных целей;

c) социальной ролью специалиста;

d) профессионально значимыми личностными качествами;

e) эффективно выполнять профессиональные функции.

97. Что не относится к этапам делового общения?

а) установление контакта;

b) ориентация в ситуации;

c) обсуждение вопроса, проблемы;

d) принятие решения;

e) отсутствие контакта.

98. Что не относится к правилам  участия в полилоге?

а) каждый участник говорит  коротко и убедительно;

b) внимательно слушает, следит за ходом  обсуждения;

c) задает вопросы, уточняет мысль у разных  собеседников;

d) дружелюбен, корректен;

e) использование жестов.

99. Что не относится к диалогическим жанрам?

a) дискуссия;

b) беседа;

c) публичное выступление;

d) полемика; 

e) диспут.

100.  Что не является публичным красноречием?

a) Дискуссионное;

b) социально-политическое;

c) академическое;

d) судебное;

e) социально-бытовое.