Билет № 2

промежуточной аттестации

Задание 1

1. Отдельные приемы критического анализа источников были известны еще античным историкам:

А. Демокриту, Фалесу Б. Лукиану, Тациту В. Платону, Аристотелю Г. Эсхилу, Софоклу

2. Рационалистическая методология исторического познания главной движущей силой истории признает:

А. Чувства Б. Разум В. Интуицию Г. Дух народа

3. О необходимости научной критики исторических источников первым в российской исторической науке в начале 18 в. заявил:

А. Н.М. Карамзин Б. В.Н. Татищев В. В.О. Ключевский Г. М.Т. Каченовский

4. Для какой парадигмы истории в большей степени характерны идеи целостно-органического развития общества, учёта человеческой природы, духа, нравов и обычаев народа:

А. Рационалистической Б. Романтической В. Позитивистской Г. Модернистской

5. Для какого периода характерны следующие представления: текст источника передает прошлое без искажений. Главная задача источниковедческой критики – доказать подлинность источника путем анализа внешних особенностей текста.

А. 18 - начало 19 вв. Б. Середина 19 в. В. Начало 20 в. Г. 2-ая половина 20 в.

6. Кто из российских ученых 18 в. выделял следующие задачи источниковедческого анализа: низшая критика (критика слов), историческое толкование, высшая критика (критика дел)?

А. А. Шлёцер

Б. В.Н. Татищев

В. М.М. Щербатов

Г. М.В. Ломоносов

7. Позитивистский период в развитии теории и методологии источниковедения относится к периоду:

А. 2-ая половина 18 – начало 19 вв.

Б. 1-ая половина 19 в.

В. 2-ая половина 19 – начало 20 вв.

Г. 2-ая половина 20 в.

8. К российским ученым, работавшим в русле позитивистской методологии, относят:

А. К.Д. Кавелина, С.Ф. Платонова, В.О. Ключевского

Б. В.Н. Татищева, А. Шлецера, Г. Миллера

В. Н.М. Карамзина, М.Т. Каченовского, Т.Н. Грановского

Г. Б.Д. Грекова, Б.А. Рыбакова, О.М. Медушевскую

9. Что, по мнению В. Виндельбанда, изучают номотетические науки?

А. повторяющиеся, закономерно происходящие явления

Б. индивидуальные, своеобразно взаимосвязанные явления

В. роль субъекта познания в исследовании

Г. взаимосвязь субъекта познания с объектом исследования

10. Российский ученый, создавший впервые в мировой научно-исторической практике научно обоснованное, целостное учение об источниках и источниковедческой методике:

А. А.С. Лаппо-Данилевский

Б. В.Н. Татищев

В. В.О. Ключевский

Г. С.М. Соловьев

11. Для какой концепции истории при исследовании прошлого характерен отказ от априорных схем, философских конструкций:

А. Романтической

Б. Позитивистской

В. Марксистской

Г. Эмпириокритицистической

12. Самое раннее произведение, описывающее путешествия паломников к святыням, называется:

а. «Хождение игумена Даниила»

б. «Хождение за три моря» Афанасия Никитина

в. «Повесть о Ерше Ершовиче»

13. Рукописные подборки материалов с известиями о событиях в иных странах, составлявшиеся для царя и его окружения в 17 в., называются:

а. «Ведомости» б. «Куранты» в. «Известия»

14. Метод социально-классового анализа содержания источника применялся в:

А. Позитивизме Б. Марксизме В. Романтизме Г. Эмпириокритицизме

15. Термин «тотальная» («глобальная») история характерен для:

А. Школы «Анналов»

Б. Марксизма

В. Позитивизма

Г. Неокантианства

16. Формой пропаганды своих идей императрица Екатерина Великая выбрала нравоучительно-сатирический еженедельник:

а. «Живописец» б. «Трутень» в. «Всякая всячина»

17. Выдающийся исследователь отечественной мемуарной литературы:

а. А.Г. Тартаковский б. И.Н. Данилевский в. А.С. Лаппо-Данилевский

18. Мемуары создавались для удовлетворения духовных потребностей автора, его близких и его потомков, т.е. преследовали узкофамильные цели в:

а. 18 в. б. 19 в. в. 20 в.

19. Наибольшей достоверностью обладает ________ способ получения статистических данных:

а. экспедиционный б. анкетный в. выборочный

20. Появление планов народного хозяйства в СССР связано с деятельностью:

а. ВСНХ б. СНК в. ВЦИК

Задание 2

Собеседование по теме ККР.

Билет рассмотрен и утвержден на заседании кафедры истории государства и права

«___» ______ 20___ г. Протокол №___

Заведующий кафедрой _______________ Е.И. Самарцева

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Тульский государственный университет»

Институт права и управления. Кафедра истории государства и права

ОСНОВЫ ТЕОРИИ ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЯ

Для направления бакалаврской подготовки 48.03.01 «Теология».

Профиль подготовки: Классическая конфессиональная литература и авторы. ЗаЗаочная форма обучения