- •1. Социология как наука. Задачи и структура социологии, связь с другими науками.
- •2. Прикладная социология. Особенности организации и виды социологического исследования.
- •3. Методы социологических исследований.
- •4. Методологические подходы в социологии: позитивизм (о. Конт), объективизм (э. Дюркгейм), «понимающая социология» (м. Вебер).
- •5. Методологические подходы в социологии: исторический материализм (к. Маркс), интегрализм (п. Сорокин).
- •6. Основные парадигмы современной социологии (структурный функционализм, социального обмена, социального конфликта, символического интеракционизма)
- •7. Общество как система: сущность и основные характеристики. Типология обществ.
- •8. Культура как система ценностей и норм.
- •10. Социальная стратификация. Исторические типы стратификации.
- •11. Особенности стратификации в постсоветстком обществе. Стратификация современного белорусского общества. Проблема среднего класса.
- •9. Социальная структура общества.
- •12. Социальная мобильность.
- •13. Социодинамика общества. Социальный прогресс.
- •14. Социологический анализ предпосылок и последствий глобализации. Специфика модернизации общества и стратегия устойчивого развития.
- •15. Кризис как стадия развития социальной системы.
- •16. Социальное управление. Теория бюрократии.
- •17. Социальный институт. Процесс институализации.
- •18. Семья как социальный институт.
- •19. Религия как социальный институт.
- •20. Социальные процессы в сфере религии.
- •21. Государство как социальный институт.
- •22. Понятия и теории личности. Типы личности.
- •23. Социализация личности.
- •24. Статусно-ролевая концепция личности.
- •25. Социальное поведение. Девиация: виды, формы. Теории девиантного поведения
- •26. Общественное регулирование процессов девиации. Проблема суицида. Социальный контроль.
24. Статусно-ролевая концепция личности.
Каждая личность в обществе занимает определенное место и выполняет конкретные функции, обладая соответствующими правами и обязанностями, т.е. имеет определенный социальный статус. Социальный статус – это место личности в структуре общества или группе в соответствии с профессией, социально-экономическим положением, политическими возможностями, полом, этническим происхождением и др. Также выделяют личный статус, и в отличии от социального он указывает на позицию человека в малой социальной группе, которая определяется его личностными качествами (степень выказываемого ему уважения, авторитет). Социальные статусы принято делить на предписанные и достигнутые. Предписанный статус – это статус, который назначается человеку от рождения (мужчина, азиат, и др.). Достигнутый статус – это статус, который приобретается по собственному желанию благодаря личным усилиям, упорству, везению и т.д. Кроме того выделяют и смешанные статусы, которые объединяют черты предписанного и достигнутого (академик, безработный и пр.). Также выделяют и главный статус – это статус определяющий положение человека в обществе. В процессе социального взаимодействия может обнаружиться статусная несовместимость, которая возникает в 2-х случаях: 1) когда индивид занимает высокую статусную позицию в одной социальной группе и низкую в другой; 2) когда права и обязанности одного статуса противоречат правам и обязанностям другого.
Статусный набор – это совокупность статусов, которую имеет личность. Социальная роль – это поведение, которое ожидается от человека, занимающего определенный статус. Каждому статусу соответствует несколько ролей, совокупность которых называется ролевым набором. В результате наличия статусов разной степени престижности формируется иерархическая структура общества. В зоне наиболее престижных статусов существует наибольшая конкуренция. В связи с несовместимостью статусов и ролей возможно возникновение статусно-ролевых конфликтов.
25. Социальное поведение. Девиация: виды, формы. Теории девиантного поведения
Социальная норма – это исторически сложившаяся в конкретном обществе мера допустимого поведения отдельного человека, социальной группы или организации. В ситуации когда общепринятые нормы нарушаются, мы сталкиваемся с девиантным поведением. Девиация – это социальное поведение, отклоняющееся от считающегося нормальным или социально приемлемым в обществе либо в конкретном социальном котексте.
Девиация бывает следующих типов:
1)девиантное поведение ( также можно его назвать антидисциплинарным, характерен для микросоциальных отношений, например агрессия, уклонение от учебы, демонстрация, алкоголизм и др.);
2) делинквентное поведение (повторяющиеся асоциальные поступки детей и подростков, которые складываются в устойчивый стереотип действий, нарушающий правовые нормы). Они бывают:
- агрессивно-насильственные (оскорбления побои, поджоги, садистские действии и др.)
- корыстное поведение (кражи, вымогательства, угоны и др.)
-распространение и продажа наркотиков.
3) криминальное поведение (противоправный поступок. который ведет к возбуждению уголовного дела).
френологическую теория девиации, пытаясь выявить прямую связь между преступным поведением человека и его биологическими характеристиками.
Психологическую теорию девиации развивает 3. Фрейд. Он объясняет ее недостаточно развитым «Супер-Эго» и обосновывает «умственными дефектами», «дегенеративностью», «слабоумием» и «психопатией», как бы запрограммированностью отклонений.
Основы социологической теории девиации были положены Э. Дюркгеймом. По его мнению, основной причиной девиации является аномия - состояние дезорганизации общества, когда ценности, нормы, социальные связи отсутствуют, ослабевают или противоречат друг другу. Все это нарушает стабильность общества, дезорганизует людей, и в результате появляются различные виды девиаций.
Дальнейшее развитие теория аномии получает у Р. Мертона. Главной причиной девиации он считал разрыв междукультурными целями общества и социально одобряемыми средствами их достижения. На основании дилеммы«цель — средства»
