- •Українська загальноосвітня школа і-ііі ступенів №12 селидівської міської ради проект національно-патріотичного виховання
- •Розділ і. Національно-патріотичне виховання.
- •1.1. Аналіз поняття «патріотичне виховання», «патріотичне почуття», «патріотизм» у філософії, соціології, психології ....................................................10
- •Паспорт проекту
- •Пояснювальна записка
- •Опис проекту
- •1.2 Змістова структура патріотичного виховання
- •2.1. Національно-патріотичне виховання в нашій школі
- •Сценарий «Афганистан — как эхо»
- •Хід заходу (Під пісню Рідна мова виходить команда, на екрані написана назва школи)
- •Ход мероприятия
- •Хід заходу
- •Сценарій святкового заходу, присвяченого т.Г. Шевченку
- •Пісня Зоре моя вечірняя
- •Пісня “Одна калина”.
- •(Виносимо хліб-сіль, кладемо біля портрету)
- •Пісня Думи мої, думи мої
- •Пісня Садок вишневий коло хати
- •Висновки
- •Список використаних джерел
Хід заходу (Під пісню Рідна мова виходить команда, на екрані написана назва школи)
- Як парость виноградної лози, Плекайте мову. - Пильно й ненастанно Політь бур’ян. - Чистіша від сльози Вона хай буде. - Вірно і слухняно Нехай вона щоразу служить вам, - Хоч і живе своїм живим життям.
- Віршем Максима Рильського ми і почнемо наш виступ.
- Вам мабуть цікаво, як в нашій школі учням прививають любов до української мови.
- А ми вам зараз і розкажемо:
- «Через літературне мистецтво» (вірш)
О.Олесь
О слово рідне! Орле скутий!
Чужинцям кинуте на сміх!
Співочий грім батьків моїх,
Дітьми безпам'ятно забутий.
О слово рідне! Шум дерев!
Музика зір блакитнооких,
Шовковий спів степів широких,
Дніпра між ними левій рев...
О слово! Будь мечем моїм!
Ні, сонцем стань! вгорі спинися,
Осяй мій край і розлетися
Дощами судними над ним.
- Через історію…
- За нашу мову постійно бореться народ. Чомусь всі хочуть її знищити. Але кому вона заважає?! Чому вона має доказувати комусь, що вона потрібна. Це моя рідна українська мова, вона і твоя, і твоя. Вона наша!
- Через живопис.
- Є дуже багато картин присвячених українському народові, козацтву, особливо мові. На картині може бути намальований танець Козачок – це буде особлива мова рухів, також весілля де співають українські народні пісні – це теж мова, мова пісенної душі, німа мова печалі та скорботи, а також навпаки радості та щастя.
- Через музичне мистецтво
- Не просила, не молила
Не стелилася до ніг
Розправляла доля крила
Тай казала мені:
"Треба жити, як співати
А співати наче жить
Людям душу віддавати
Бо інакше болить."
А наша пісня солов"їна
Аж до неба лине.
В горі не загине і не чекай.
Все вже з вами буде
Як ми добрі люди
Тільки ж ти цю пісню не забувай.
Пісня солов"їна рідна Україна,
В горі не загине і не чекай.
Все в нас з вами буде
Бо ми добрі люди
Тільки ж ти цю пісню не забувай.
народний живопис.
-Мова — краса спілкування,
-Мова — як сонце ясне,
-Мова — то предків надбання,
-Мова — багатство моє.
-Мова — то чиста криниця,
-Де б'є, мов сльоза, джерело,
-Мова — це наша світлиця,
Вона як добірне зерно.
-Мова — державна перлина,
Нею завжди дорожіть:
-Без мови немає країни —
Усі: Мову, як матір, любіть!
Ось так, на різних уроках, ми дізнаємося все більше про свою українську рідну мову (Додаток 1)
Сценарий «Афганистан — как эхо»
Цель:
- расширить знания воспитанников по истории Афганской войны;
- воспитать уважение к защитникам Родины;
- развить патриотические чувства;
- осветить неизвестные факты, связанные с Афганской войной.
Оборудование:
мультимедийный проектор , экран, звуковоспроизводящая апаратура
