- •Глава 1. Теоретические предпосылки исследования взаимосвязи самоотношения и стрессоустойчивости будущих специалистов 6
- •Глава 2. Эмпирическое исследование взаимосвязи самоотношения и стрессоустойчивости будущих специалистов 32
- •Введение
- •Глава 1. Теоретические предпосылки исследования взаимосвязи самоотношения и стрессоустойчивости будущих специалистов
- •1.1 Феномен самоотношения будущих специалистов
- •1.2 Генезис проблемы исследования стрессоустойчивости будущих специалистов в системе научного знания
- •1.3 Возрастная специфика стрессоустойчивости будущих специалистов
- •2.1 Программа и методики эмпирического исследования
- •Выводы главы 1
- •Глава 2. Эмпирическое исследование взаимосвязи самоотношения и стрессоустойчивости будущих специалистов
- •2.2 Анализ результатов эмпирического исследования взаимосвязи самоотношения и стрессоустойчивости будущих специалистов
- •2.3 Психологическое сопровождение формирования позитивного самоотношения и стрессоустойчивости будущих специалистов
- •Выводы главы 2
- •Заключение
- •Список использованных источников и литературы
- •Приложение 1
- •Приложение 2
- •Приложение 3
- •Приложение 4
Приложение 1
Значение критерия Манна-Уитни для студентов-экономистов обоих полов (средние значения)
Показатель |
Мужчины (n=34) |
Женщины (n = 33) |
Критерий U |
Уровень значимости |
||||
МИС
|
Замкнутость |
5,823 |
6,181 |
2,281 |
0,023 |
|||
Отраженное самоотношение |
5,764 |
6,454 |
2,294 |
0,022 |
||||
Самопринятие |
4,794 |
6,000 |
3,351 |
0,001 |
||||
Психозищиты |
Вытеснение |
56,411 |
45,030 |
2,238 |
0,025 |
|||
Регрессия |
48,294 |
68,848 |
3,278 |
0,001 |
||||
Компенсация |
61,97 |
84,121 |
3,536 |
0,000 |
||||
Проекция |
39,529 |
60,151 |
2,132 |
0,033 |
||||
Реактивное образование |
46,911 |
70,030 |
3,215 |
0,001 |
||||
16PF
|
Подчиненность – доминантность |
5,764
|
6,818 |
2,869 |
0,004 |
|||
Робость – смелость |
6,823
|
5,575 |
2,343 |
0,019 |
||||
Жесткость – чувствительность |
5,088
|
5,787 |
3,311 |
0,001 |
||||
Доверчивость – подозрительность |
6,176
|
7,696 |
3,222 |
0,001 |
||||
Практичность – мечтательность |
5,911
|
4,696 |
2,188 |
0,029 |
||||
Прямолинейность– дипломатичность |
4,382
|
6,151 |
3,503 |
0,000 |
||||
Конформизм – нонконформизм |
5,47
|
5,969 |
2,176 |
0,030 |
||||
Спокойствие – тревожность |
4,3235 |
6,909 |
2,666 |
0,008 |
||||
Приложение 2
Значение критерия Манна-Уитни для студентов разных специальностей (средние значения)
Показатель |
Экономисты (n=67) |
Психологи (n=32) |
Критерий U |
Уровень значимости |
|
МИС |
Замкнутость |
6 |
6,75
|
2,053 |
0,040 |
Самопринятие |
5,388
|
6,187
|
2,147 |
0,032 |
|
16 PF |
Интеллект |
5,582 |
7,062
|
3,161 |
0,002 |
Эмоц. нестабильность – эмоц. стабильность |
5,597 |
6,593
|
2,659 |
0,008 |
|
Подчиненность – доминантность |
6,283
|
7,218 |
2,034 |
0,042 |
|
Жесткость – чувствительность |
5,432
|
7,656
|
4,404 |
0,000 |
|
Конформизм – нонконформизм |
5,716
|
6,625
|
2,342 |
0,019 |
|
Сензитивность – уравновешенность |
5,059
|
4,312
|
2,187 |
0,029 |
|
Конформность – независимость |
5,701 |
6,437
|
1,993 |
0,046 |
|
