Методические указания студентам по теме практического занятия

«Реабилитация при травмах челюстно-лицевой области и контрактуре височно-нижнечелюстного сустава»

Факультет стоматологический, 4 курс

Авторы: Коротков С.Б., Гриднева И.В.

Тема занятия: «Реабилитация при воспалительных заболеваниях челюстно-лицевой области и заболеваниях тройничного и лицевого нервов»

Цель занятия: студент должен знать программу реабилитации больных при воспалительных заболеваниях челюстно-лицевой области и заболеваниях тройничного и лицевого нервов, механизм действия физических упражнений и массажа при воспалительных заболеваниях челюстно-лицевой области, основные методики физиотерапевтического лечения.

Мотивация темы занятия: наиболее частой причиной воспалительных заболеваний, а среди них часто встречаются фурункулы и карбункулы различных областей лица, являются помимо инфекционного фактора, снижение местного или общего иммунитета, не правильно проведенное или недостаточно эффективное лечение по удалению зубов. ЛФК и массаж назначают при стихании воспалительных явлений с целью улучшения кровообращения и обменных процессов в челюстно-лицевой области, предупреждения контрактур височно-нижнечелюстных суставов, рубцов жевательной и мимической мускулатуры, что ведет к нарушению функции жевания, речи.

Контрольные вопросы по теме занятия:

1. Основные методы реабилитации у больных с воспалительных заболеваниях челюстно-лицевой области.

2. Механизм лечебного действия физических упражнений при воспалительных заболеваниях челюстно-лицевой области.

3. Основные средства и формы ЛФК, используемые в программе реабилитации.

4. Показания и противопоказания для назначения средств ЛФК.

5. Лечебная гимнастика при лечении острого одонтогенного остеомиелита нижней челюсти (1 клинический период после хирургического вмешательства).

6. Лечебная гимнастика при лечении острого одонтогенного остеомиелита нижней челюсти (2 клинический период после хирургического вмешательства).

7. Лечебная гимнастика при остром гнойном периостите.

8. Основные методики физиотерапевтического лечения, применяемые при абсцессах и флегмонах ЧЛО на разных стадиях течения.

9. Лечебная гимнастика при абсцессах и флегмонах ЧЛО.

10. Формы и методы учета эффективности занятий лечебной гимнастики и ФТЛ.

11. Механизм лечебного действия лечебной гимнастики и массажа при невритах тройничного нервов, параличах и парезах лицевого.

12. Лечебная гимнастика и массаж при невритах и парезах лицевого нерва.

13. Лечебная гимнастика и массаж при поражениях тройничного нерва.

14. Основные методики физиотерапевтического лечения невропатий лицевого и тройничного нервов.

План занятия

I.Контроль исходного уровня знаний (12 тестовых заданий прилагаются)

II. Разбор теоретического материала (устно-речевой опрос).

3. Практическая работа студентов

Задание №1 Курация больных с острым гнойным периоститом (по схеме)

А. Провести осмотр больных для назначения реабилитации с учетом показаний противопоказаний;

Б. Описать статус больного с определение реабилитационного диагноза и потенциала;

В. Составить программу реабилитации для больного сгнойным периоститом, указав:

- наиболее эффективные методы физиотерапевтического лечения,

-составить комплекс лечебной гимнастики,

- определить зоны для проведения массажа

- заполнить реабилитационную карту.

Задание № 2. Курация больных с одонтогенным остеомиелитом (по схеме) .

Задание № 3. Курация больных с флегмон и абсцессов щечной и скуловой областей (по схеме).

Задание № 4. Курация больных с флегмоной височной области, (по схеме).

Задание №5 Курация больных с невропатией лицевого нерва (по схеме).

Задание №6 Курация больных с невропатией тройничного нерва (по схеме).