- •Утверждаю Заведующий кафедрой физической культуры и медицинской реабилитации
- •Методические указания студентам
- •Методические указания студентам по теме практического занятия
- •Факультет стоматологический, 4 курс
- •I.Контроль исходного уровня знаний (12 тестовых заданий прилагаются)
- •II. Разбор теоретического материала (устно-речевой опрос)
- •III. Практическая работа студентов
- •Утверждаю Заведующий кафедрой физической культуры и медицинской реабилитации
- •Методические указания студентам по теме практического занятия
- •Факультет стоматологический, 4 курс
- •IV. Контроль полученных на занятии знаний. Решение ситуационных задач (прилагаются)
- •V. Задание на следующее занятие
- •I.Контроль исходного уровня знаний (12 тестовых заданий прилагаются)
- •II. Разбор теоретического материала (устно-речевой опрос).
- •III. Практическая работа студентов
- •IV Заслушивание рефератов на темы:
- •VI. Задание на следующее занятие
- •Утверждаю Заведующий кафедрой физической культуры и медицинской реабилитации
- •Методические указания студентам по теме практического занятия
- •Факультет стоматологический, 4 курс
- •I.Контроль исходного уровня знаний (12 тестовых заданий прилагаются)
- •II. Разбор теоретического материала (устно-речевой опрос)
- •III. Практическая работа студентов
- •IV Заслушивание рефератов на темы:
- •VI. Задание на следующее занятие
- •Утверждаю Заведующий кафедрой физической культуры и медицинской реабилитации
- •Методические указания студентам по теме практического занятия
- •Факультет стоматологический, 4 курс
- •I.Контроль исходного уровня знаний (12 тестовых заданий прилагаются)
- •II. Разбор теоретического материала (устно-речевой опрос).
- •III. Практическая работа студентов
- •IV Заслушивание рефератов на темы:
- •V. Проведение текущей аттестации №1 (задания прилагаются)
- •VI. Задание на следующее занятие
- •Утверждаю Заведующий кафедрой физической культуры и медицинской реабилитации
- •Методические указания студентам по теме практического занятия
- •Факультет стоматологический, 4 курс
- •План занятия
- •I.Контроль исходного уровня знаний (12 тестовых заданий прилагаются)
- •II. Разбор теоретического материала (устно-речевой опрос).
- •III. Практическая работа студентов
- •IV Заслушивание рефератов на темы:
- •VI. Задание на следующее занятие
- •Утверждаю Заведующий кафедрой физической культуры и медицинской реабилитации
- •Методические указания студентам по теме практического занятия
- •Факультет стоматологический, 4 курс
- •I.Контроль исходного уровня знаний (12 тестовых заданий прилагаются)
- •II. Разбор теоретического материала (устно-речевой опрос).
- •III. Практическая работа студентов
- •IV Заслушивание рефератов на темы:
- •VI. Задание на следующее занятие
- •Утверждаю Заведующий кафедрой физической культуры и медицинской реабилитации
- •Методические указания студентам по теме практического занятия
- •Факультет стоматологический, 4 курс
- •План занятия
- •I.Контроль исходного уровня знаний (12 тестовых заданий прилагаются)
- •II. Разбор теоретического материала (устно-речевой опрос).
- •Практическая работа студентов
- •IV Заслушивание рефератов на темы:
- •Задание на следующее занятие
- •Утверждаю Заведующий кафедрой физической культуры и медицинской реабилитации
- •Методические указания студентам по теме практического занятия
- •Факультет стоматологический, 4 курс
- •План занятия
- •III. Практическая работа студентов
- •IV Заслушивание рефератов на темы:
- •VI. Задание на следующее занятие
- •Утверждаю Заведующий кафедрой физической культуры и медицинской реабилитации
- •Методические указания студентам по теме практического занятия
- •Факультет стоматологический, 4 курс
- •План занятия
- •I.Контроль исходного уровня знаний (12 тестовых заданий прилагаются)
- •II. Разбор теоретического материала (устно-речевой опрос).
- •Практическая работа студентов.
I.Контроль исходного уровня знаний (12 тестовых заданий прилагаются)
II. Разбор теоретического материала (устно-речевой опрос).
III. Практическая работа студентов
1.Проведение процедуры электроодонтодиагностики
Аппаратура. Используют аппараты ЭОМ-3, «ИВН-01», «Пульп- тест-Про».
Врач работает в резиновых перчатках с пластмассовым шпателем вместо зеркала.
1.Зуб изолируется от слюны и тщательно высушивается ватными шариками в направлении острорежущего края к экватору. Для высушивания не применять химических веществ (спирт, эфир). В интактных зубах электрод располагается на чувствительных точках: середина режущего края резцов, клыков, щечных бугров премоляров, медиальнощечных бугров у моляров.
2. В кариозных зубах ЭОД проверяют го дня кариозной полости, предварительно убрав дентин и просушив полость. При исследовании корневой пульпы - ЭОД проверяют у устьев корневых каналов.
3. Если рядом металлическая коронка, то она изолируется целлулоидной матрицей. Нужно следить за тем, чтобы электродержатель не соприкасался со слизистой оболочкой губы, щеки, десны.
4.Пассивный электрод в руке пациента, активный - на зубе.
5. Подается ток переменного напряжения, частотой 50 Гц. Ток подается пороговой величины, он вызывает ощущения острого «укола», «щелчка», «шевеления».
Примечание:пульпа интактных зубов реагирует на ток в пределах 2-6 мкА, глубокий кариес - 6-10 мкА, острые формы пульпитов - 15-35 мкА, хронические -- 40-60 мкА, снижение возбудимости от 100 - 200 мкА свидетельствует о гибели коронковой пульпы и реакции тактильных Рецепторов периодонта. При пародонтите и неврите иногда отмечается повышение возбудимости до 1,5 мА — 1 мА. ЭОД необходимо всегда рассматривать в сочетании с клиническими исследованиями и рентгенографией.
1.Проведение процедуры электосонтерапии
Процедуру демонстрируют при помощи аппарата для терапии электросном «Электросон-5» (ЭС-10-5), при этом пациент (студент) сидит на стуле лицом к классу.
Предварительную подготовку аппарата к работе и проверку его исправности необходимо производить в следующем порядке:
После проверки работоспособности аппарата ручки «ток пациента» и «уровень ДПС» поставить в крайнее левое положение, разомкнуть электроды и приступить к демонстрации процедуры электросонтерапии, соблюдая следующий порядок:
два соединенных между собой электрода, вмонтированных в резиновую манжетку в виде металлических чашечек,
заполнить гидрофильными прокладками, смоченными теплой водопроводной водой, наложить на сомкнутые веки обоих глаз одновременно; два других соединенных между собой электрода, смонтированных на этой же резиновой манжетке, после заполнения их влажными гидрофильными прокладками наложить на область обоих сосцевидных отростков;
провод от манжетки со специальным разъемом подсоединить к проводу пациента, идущему от аппарата;
нажать кнопку «контроль ДПС» и ручкой «уровень ДПС» установить заданную преподавателем величину ДПС, после чего отпустить кнопку «контроль ДПС»;
ручкой «ток пациента» плавным поворотом вправо увеличить подаваемый на пациента импульсный ток до пороговой величины, до ощущения легкого постукивания или вибрации (2—8 мА); зафиксировать время начала процедуры при помощи процедурных часов;
после окончания процедуры (сигнала процедурных часов) вывести ручку «ток пациента» в крайнее левое положение; нажать клавишу «сеть, выкл.»; снять электроды с пациента, которому необходимо порекомендовать не смотреть на яркий свет сразу после процедуры.
2.Порядок проведения процедуры местной дарсонвализации на аппарате «Искра-1»:
1.установить ручку выключателя и регулятора напряжения питания «Сеть» в положение «выключено» («Выкл.»), а ручку регулятора «Мощность» — в крайнее левое положение;
2.при заземленном аппарате подсоединить шнур резонатора к разъему на передней панели аппарата;
3.включить вилку сетевого шнура в розетку питающей электросети;
4.выбрать необходимый грибовидный вакуумный электрод и вставить его в гнездо резонатора до упора;
5.включатель аппарата ручку «Сеть» повернуть вправо и перевести в положение «1», при этом загорится сигнальная лампочка; поворачивая ручку «Сеть» вправо в положения 2, 3 и т.д., установить стрелку измерительного прибора контроля напряжения питания в пределах цветного сектора шкалы (оптимального напряжения питания);
6.после прогрева аппарата в течение 2—3 мин взять резонатор за цилиндрическую часть (до ограничительного кольца) и приложить электроды к телу на участке воздействия;
включить процедурные часы в кабинете и установить продолжительность процедуры; поворачивая ручку регулятора «Мощность» вправо, установить необходимую интенсивность воздействия «тихим разрядом»; при этом наблюдается фиолетовое свечение разреженного воздуха внутри электрода;
для получения «искрового» разряда установить электрод над участком воздействия с зазором 2— 4 мм;
по окончании времени процедуры ручку регулятора «Мощность» плавно перевести в крайнее левое положение (до упора), убрать электрод с поверхности тела и вытащить из гнезда резонатора;
оценить характер ощущений при действии «тихого» (контактно) и «искрового» (дистантно) разрядов;
установить в гнездо резонатора гребешковый электрод («расческу»), разместить его на волосистой части головы перпендикулярно коже, ручкой регулятора «Мощность» установить 4—5-ю ступень (обратить внимание на характер разряда);
перемещать электрод по голове расчесывающими движениями по направлению роста волос до появления ощущений слабого покалывания;
выключить аппарат.
