- •Педагогика 1
- •Методические рекомендации для подготовки к занятию:
- •Структура системы работы учителя.
- •Методические рекомендации для подготовки к занятию:
- •Практическая часть
- •Тест "Готовность к саморазвитию"
- •График-состояние
- •Методические рекомендации для подготовки к занятию:
- •2.Тестирование по знанию дидактического материала ( используем данные Иванова в. А., Левиной т. В.)
- •Тест "Моя информационная культура"
- •Методические рекомендации для подготовки к занятию:
- •Методические рекомендации для подготовки к занятию:
Тест "Моя информационная культура"
Из предлагаемых вариантов ответов на каждый вопрос можно выбрать один или два ответа, наиболее для Вас подходящих.
Вообще я к тестам отношусь:
а) с предубеждением;
б) с острым интересом;
в) с энтузиазмом.
Из своих товарищей с большим уважением отношусь к тем, кто:
а) знает все на свете и всегда сообщает самое нужное, интересное и необычное;
б) интересуется чем-то определенным и досконально знает это;
в) знает далеко не все, но интересуется многим и легко меняет или сочетает увлечения.
Бюрократ – это:
а) вредный человек, пользующийся своей властью;
б) неспособный и не знающий свое дело;
в) человек, знающий и соблюдающий все правила и указания в работе.
Думаю, что в библиотеке:
а) почти ничего, что нужно, никогда не найдешь;
б) далеко не всегда найдешь, что нужно;
в) всегда можно найти, что нужно.
Если меня с работы пошлют учиться:
а) постараюсь увильнуть, так как работа важнее;
б) поеду только потому, что, наверное, так нужно;
в) поеду с охотой, хотя, может быть, потом и разочаруюсь.
По моему мнению, работа секретаря у начальника:
а) очень простая, ее может выполнять любая девушка, закончившая школу;
б) не очень простая и требующая хотя бы небольшой подготовки;
в) достаточно сложная и требующая квалифицированной подготовки.
Наверное, инфаркты и инсульты:
а) от сидячего образа жизни;
б) неизбежное зло работников умственного труда;
в) из-за неумения организовать свою и чужую работу.
Профессия переводчика:
а) не очень нужна сегодня;
б) нужна сегодня, но не завтра;
в) нужна сегодня и завтра.
Считаю, что каждый специалист должен читать в основном:
а) художественную литературу для общего развития;
б) книги и журналы по своей специальности;
в) книги по смежным специальностям.
Работа с "бумажками":
а) все-таки какая-то унизительная по сравнению с другими специальностями;
б) не унизительная, но и не почетная;
в) если не почетная, то, по крайней мере, очень необходимая в наше время.
Информатика в школе должна:
а) помочь только в обучении математике;
б) научить программировать и работать на компьютере;
в) перевернуть весь учебный процесс.
Посещая один и тот же музей:
а) стараюсь каждый раз осматривать все;
б) выбираю что-нибудь интересное;
в) иду к чему-то конкретному.
Документом является:
а) не художественный, а документальный фильм;
б) вообще не фильм, а бумага с печатью;
в) художественный фильм.
Низкую эффективность конторского труда объясняю:
а) неумением организовать свою и чужую работу;
б) несознательностью, граничащей с нерадивостью;
в) отсутствием хорошей зарплаты.
Ручные перфокарты:
а) знаю, что это такое, и пользуюсь ими;
б) имею об этом некоторое представление, но в век компьютеров они не нужны;
в) не знаю, что это такое.
Когда бываю в библиотеке:
а) стараюсь пользоваться каталогом;
б) изредка обращаюсь к каталогу;
в) вполне обхожусь без каталога.
Уверен, что в архивах сохранят:
а) практически все деловые бумаги;
б) большую их часть;
в) меньшую часть.
Стараюсь:
а) сознательно регулировать идущие на меня потоки информации (радио, ТВ, книги, разговоры), выбирая только то, что мне нужно;
б) направлять на себя побольше информации, чтобы ничего не пропустить;
в) ограничивать количество информации, используя главное.
Цвет в нашей жизни:
а) имеет очень большое значение – раскрывает характер человека, диагностирует болезни, лечит, влияет на настроение и производительность труда, помогает общению и украшает;
б) наверное, это так, но сказано слишком сильно;
в) сомневаюсь во многом перечисленном.
На тексты, изобилующие штампами, реагирую:
а) спокойно;
б) отрицательно;
в) с бурным возмущением.
Уважаю:
а) в равной степени ученого-теоретика и специалиста-практика;
б) ученого-теоретика;
в) специалиста-практика.
Реферативные журналы:
а) читал их;
б) не читал, но имею о них представление;
в) вряд ли смогу объяснить, что это такое.
Реклама – дело:
а) полезное, но далеко не всегда;
б) очень полезное;
в) по крайней мере, у нас - совершенно не нужное.
В своем городе:
а) с удовольствием буду водить гостя, показывая старину и раскрывая истории, которые знаю;
б) если и буду что-то показывать гостю, то только не старину;
в) предпочту не играть для гостя роль гида.
Электронно-вычислительная техника:
а) только средство, большая эффективность которого зависит от сочетания с другими средствами и методами;
б) революция, решающая очень много проблем;
в) новшество, которое следует, однако, осваивать не торопясь.
Посчитайте очки: от 1 до 12-го вопроса включительно: а) = 0; б) = 2; в) = 4. Если отмечены два варианта, возьмите среднее арифметическое; от 13 до 25-го вопроса включительно: а) = 4; б) = 2; в) = 0. При двух вариантах ответов также берется среднее арифметическое. Сложите все очки.
Высокий уровень от 100 до 80 очков; средний уровень от 80 до 40 очков; низкий уровень от 40 очков и ниже.
