- •История Курс лекций
- •Лекция 1. Сущность, формы, методы, источники изучения истории
- •1.Теории возникновения государства
- •2.Типы общностей в догосударственный период
- •3.Восточный (Египет) и античный типы цивилизаций (Древняя Греция, Древний Рим)
- •4.Россия в системе Древнего мира
- •5.Рождение и расцвет мусульманской цивилизации
- •6.Возникновение Древнерусского государства. Крещение Руси
- •7.Особенности социального строя в Древнерусском государстве
- •8.Культурные влияния Востока и Запада
- •Лекция 3. Средневековье. Русские земли в XIII- XV вв.
- •1. Средневековье в Западной Европе, на Востоке
- •2. Средневековье в Древнерусском государстве
- •3.Роль религии и духовенства в средневековых обществах
- •4.Экспансия Запада. Александр Невский
- •5.Возвышение Москвы. Распад Золотой Орды
- •6. Свержение монголо-татарского ига
- •7. Государь всея Руси
- •Выводы:
- •Лекция 4. Россия в XVI – XVIII вв. В контексте развития европейской цивилизации
- •1.Эпоха Возрождения. «Новое время» в Европе
- •2. Характеристика раннего правления Ивана IV. Реформы Ивана IV
- •3.Смутное время
- •4. Правление и реформы Петра Великого
- •5. «Золотой век» российского дворянства. «Просвещенный абсолютизм»
- •1.Общая характеристика и экономическое состояние России
- •2.Правление Александра I: внутренняя и внешняя политика
- •3.Внутренняя политика Николая I
- •1.Великие реформы
- •2.Реформы и контрреформы в конце XIX в.
- •3.Достижения российской науки и культуры
- •4.Реализм писателей, архитектура, передвижничество
- •5.Театральное и музыкальное искусство
- •6.Общая характеристика Российской империи во второй половине XIX в.
- •Лекция 7. Россия (ссср) и мир в первой половине XX в.
- •1. Европа и Россия в начале XX в.
- •2.Влиятельные политические партии России
- •3.Аграрная реформа п.П.Столыпина
- •4. Первая мировая война
- •5.Революционный кризис. Февральская и Октябрьская революция
- •6.Гражданская война. Политика военного коммунизма
- •7.Новая экономическая политика. Образование ссср
- •Лекция 7(а). Великая Отечественная война: ее этапы и итоги. Ссср в послевоенный период
- •1 Битва за Москву
- •2.Сталинградская битва
- •3.Курская битва 1943 г.
- •4.Освобождение ссср от фашизма
- •5.Завершающий этап вов
- •Лекция 8. Особенности социально-экономического развития ссср (рсфср) во второй половине XX в.
- •14 Марта 2004 г. В.В. Путин был избран на второй президентский срок.
- •Список рекомендуемых источников
- •Тесты для текущего контроля Вариант I
- •Вариант 2
- •6. Укажите важнейший политический фактор образования единого Русского государства в xy – первой трети xyi в.
1. Европа и Россия в начале XX в.
На рубеже ХIХ – ХХ вв. западный мир вступил в новую эпоху своего индустриального развития. Она знаменовалась крупными научными открытиями, широкой механизацией труда, сдвигами в социальной структуре западного общества. Рабочие добились 8-часового рабочего дня, но в начале века ни в одной стране не было достигнуто всеобщее избирательное право, не имели его и женщины.
К концу ХIХ в. завершился раздел мира между ведущими державами. Великобритания оккупировала Египет, Восточный Судан, Бирму, Малайю, Канаду, Австралию, Новую Зеландию и др.; установила в колониях (доминионах) два уровня управления. Верховная власть принадлежала британским генерал-губернаторам. Туземная власть выполняла роль буфера между властью европейцев и местным населением.
Франция захватила Тунис, Вьетнам, Мадагаскар, земли Северо-Западной и Экваториальной Африки, увеличила свои владения с 70-х годов ХIХ в. к 1914 г. в 10 раз. Франция проводила политику прямого правления; ассимилировала местное население, подавляя сопротивление.
Германия захватила земли в Восточной и Юго-Западной Африке. Площадь ее колоний к началу ХХ в. в 5 раз превышала собственную территорию Германии (в 12 раз меньше английских колоний). Она применяла, как и Англия, различные методы управления.
В результате американо-испанской войны (1898) США захватили Филиппины, Пуэрто-Рико, Гуам, Гавайские острова (имели стратегическое значение на перекрестке морских путей в Тихом океане), установили контроль над Кубой, позже подчинили себе Панаму, Никарагуа и Гондурас. К началу ХХ в. США стали ведущей промышленной державой мира. Экономическое развитие опиралось на устойчивую финансовую систему.
Товарная интервенция в колониях привела к разрушению традиционного ремесла местных народов. В колониях росло освободительное движение. Мощным мобилизующим фактором стало религия. Развернулось движение муджахидов (борцов за веру и справедливость). Удалось добиться независимости Северному Йемену (1918), Афганистану (1919), Египту (1922) и др. Германия, Испания, Италия, США, Япония и др. государства считали такое положение несправедливым и начали борьбу за передел колоний (Италия отобрала у Турции Ливию – Северная Африка).
В это время Россия вступила в высшую стадию развития капитализма – империализм. Численность рабочих в России достигла 14 млн. человек. Ведущее место занимали рабочие крупной промышленности и транспорта. Это был наиболее зрелый в социальном отношении слой рабочего класса. При низком уровне грамотности в России среди рабочих грамотных было более 55%. Около 80% рабочих было занято на фабриках и заводах, имевших 100 и более рабочих, что превышало соответствующие показатели развитых капиталистических государств. Условия жизни и труда, социальный и национальный гнёт побуждали рабочий класс России к борьбе.
В России нарастала взрывная сила. Правительство попыталось пойти на политическое маневрирование. 14 декабря 1904 г. был объявлен царский Манифест, Манифест учреждал Государственную Думу, она являлась законосовещательным, а не законодательным органом. Право участвовать в выборах предоставлялось только рабочим горной промышленности и железнодорожных мастерских. Если число рабочих-мужчин на предприятии было не менее 50, избирался один представитель для участия в избрании выборщика на выборах в Государственную Думу. На крупных предприятиях с численностью до 1000 рабочих также избирался один представитель и дополнительно по одному — от каждой полной тысячи рабочих.