- •Методика Школьный тест умственного развития / штур
- •Тест исследования структуры интеллекта р. Амтхауэра (форма а)
- •Раздел 1. Задания 1-20
- •Раздел 2. Задания 21-40
- •Раздел 3. Задания 41-60
- •Раздел 4. Задания 61-76
- •Раздел 5. Задания 77-96
- •Раздел 8. Задания 137—156
- •Раздел 9
- •Раздел 6. Задания 97—116
- •Раздел 7. Задания 117-136
- •Раздел 9. Задания 157-176
- •Прогрессивные матрицы Дж. Равена Взрослый и детский варианты
- •Тест креативности торранса
- •Методика выявления «коммуникативных и организаторских склонностей» (кос-2)
- •Тест на уровень притязаний шварцландера
- •Измерение мотивации достижения (тмд)
- •Тест вербальной креативности медника с.
- •Методика «потребность в достижении» Автор: Орлов ю.М.
- •Карта одаренности
- •Лист вопросов
- •Лист ответов
- •Методика «семь типов интеллекта»
- •Культурно-свободный тест на интеллект (cfit)
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Стимулъный материал
- •Часть I
- •Часть II
- •Часть II
- •Приложение II
- •Часть I
- •Часть II
- •Приложение III возрастные нормы 8,7 – 9,0 лет
- •Взрослые старше 18 лет
Раздел 9. Задания 157-176
№ задания |
Первая буква слова |
1 цветы |
2 инструменты |
3 птицы |
4 произведения искусства |
5 животные |
157. |
Б |
|
|
|
|
|
158. |
Е |
|
|
|
|
|
159. |
Ч |
|
|
|
|
|
160. |
Щ |
|
|
|
|
|
161. |
Я |
|
|
|
|
|
162. |
Ф |
|
|
|
|
|
163. |
X |
|
|
|
|
|
164. |
У |
|
|
|
|
|
165. |
М |
|
|
|
|
|
166. |
П |
|
|
|
|
|
167. |
Д |
|
|
|
|
|
168. |
А |
|
|
|
|
|
169. |
С |
|
|
|
|
|
170. |
Н |
|
|
|
|
|
171. |
Ш |
|
|
|
|
|
172. |
К |
|
|
|
|
|
173. |
Т |
|
|
|
|
|
174. |
О |
|
|
|
|
|
175. |
Ж |
|
|
|
|
|
176. |
Г |
|
|
|
|
|
Все задания методики TSI вы выполнили. Большое спасибо!
Ключ методики TSI Р. Амтхауэра. Форма А
1. 1г, 2в, 3д, 4д, 5в, 6а, 7г, 8б, 9д, 10в, 11б, 12д, 13в, 14а, 15г, 16а, 17в, 18б, 19д, 20г.
21д, 22б, 23а, 24г, 25б, 26г, 27в, 28г, 29д, 30г, 31д, 32г, 33а, 34в, 35д, 36в, 37а, 38г, 39б, 40 г.
41в, 42д, 43б, 44д, 45в, 46г, 47б, 48в, 49б, 50г, 51 г, 52б, 53б, 54в, 55г, 56д, 57в, 58в, 59б, 60г.
61 — плоды; 62 — органические потребности; 63 -приборы; 64 — органы чувств; 65 — отражение; 66 — произведение искусства; 67 — сила; 68 — зародыши; 69 —символы; 70 — водные животные: 71 —стимуляторы; 72 — живые организмы; 73 — металлические изделия; 74 — положение в пространстве; 75 —пожелания (санкции); 76 — меры воспитания.
77(85), 78(630), 79(235), 80(24), 81(36), 82(60), 83(35), 84(50), 85(720), 86(84), 87(52,5), 88(9), 89(45), 90(60), 91(16), 92(26), 93(36), 94(5), 95(42), 96(4).
6. 97(27), 98(26), 99(25), 100(16), 101(62), 102(31), 103(51), 104(7), 105(8), 106(12), 107(2), 108(13), 109(42), 110(19), 111(13), 112(71), 113(15), 114(17), 115(63), 116(14).
117б, 118г, 119в, 120в, 121д, 122г, 123д, 124а, 125а, 126б, 127д, 128в, 129д, 130г, 131 в, 132а, 133г, 135б, 136в, 134г.
137б, 138б, 139в, 140а, 141г, 142а, 143б, 144д, 145в, 146г, 147а, 148б, 149д, 150г, 151 в, 152б, 153д, 154а, 155в, 156д.
9. 157-4,158-5,159-3,160-2,161-5,162-1,163-5,164-3, 165-2, 166-3, 167-5, 168-3, 169-4, 170-2, 171-2, 172-4, 173-1, 174-4, 175-3, 176-1.
Субтест 4.
Совпадение с ключом — 2 балла.
Аналогичное, но неполное значение слова — 1 балл.
Несовпадение с ключом и вообще далекое от смысла слова понятие — 0 баллов.
Обработка результатов TSI по вышеприведенному ключу. Затем проводится интерпретация результатов согласно комментарию к методике и на основе построения профиля структуры интеллекта.