- •Речь и предложение.
- •Задания.
- •Какой бывает речь?
- •Предложение и слово.
- •Звуки и буквы.
- •Гласные звуки и буквы.
- •Согласные звуки и буквы.
- •1.Соедини согласные звуки со словами, которые их характеризуют.
- •2. Обведи согласные в кружок.
- •4.Добавь буквы –ка, ра, чтобы получились слова. Допиши.
- •Ударение.
- •Звонкие и глухие согласные.
- •Слова с двойными согласными.
- •Твёрдые и мягкие согласные.
- •Мягкий знак для обозначения мягкости согласных.
- •Алфавит.
- •Фонетический разбор.
- •Окончание.
- •Корень. Однокоренные слова.
- •Приставка как часть слова.
- •Суффикс как часть слова.
- •2.Замени выражение одним словом.
- •3.Измени по образцу.
- •Разделительный твёрдый знак.
- •Имя существительное. Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.
- •Собственные и нарицательные имена существительные.
- •Изменение имён существительных по числам.
- •Род имён существительных.
- •1.Определи род имён существительных.
- •3.Подчери к именам существительным мужского рода, имена существительные женского рода.
- •Имя прилагательное.
- •Число имён прилагательных.
- •Изменение имён прилагательных по родам.
- •Глагол как часть речи.
- •Изменение глаголов по числам.
- •Предлог как служебная часть речи.
Род имён существительных.
Имена существительные бывают мужского, женского и среднего рода.
Имена существительные, к которым можно подставить слова он, мой,- мужского рода.
Имена существительные, к которым можно подставить слова она, моя, -женского рода.
Имена существительные, к которым можно подставить слова оно, моё, среднего рода.
1.Определи род имён существительных.
Автобус, окно, трава, птица, планета, дерево, земля.
2.Вставь пропущенные буквы. Подчеркни одной чертой имена существительные женского рода, двумя чертами- среднего рода.
Одеяло уб…жало
Ул…тела простыня.
И подушка, как лягушка.
Уск…кала от меня.
3.Подчери к именам существительным мужского рода, имена существительные женского рода.
Волк-_________________ Ученик-____________________
Медведь-_______________ Лис-_______________________
4.Зачеркни «лишнее» слово.
Курица, сова, волк, сорока. Небо, поле, туча, солнце.
Осёл, медведь, лось, собака.
5.* Игра «Кто больше?»
Ж.Р. М.Р. СР.Р.
____________ ________________ ____________________
_____________ ________________ _____________________
Имя прилагательное.
Часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какое?, называется именем прилагательным.
1.Подчеркни одной чертой имена прилагательные, обозначающие цвет, а двумя чертами имена прилагательные, обозначающие вкус.
Короткий, белый, холодный, синий, солёный, горький, сладкий.
2.Подчеркни имена прилагательные.
На опушке леса росла стройная красивая берёза.
3.Подбери и запиши имена прилагательные.
Хлеб (какой?)_____________________
Молоко (какое?)_____________________
Каша (какая?)_______________________
4.Вставь подходящие по смыслу имена прилагательные, чтобы получился рассказ о зайце.
Этот____________ зверёк живёт в лесу. У него______________ ушки, __________________хвостик. Передние лапы______________, а задние_______________. Шкурка у зверька летом_____________, а зимой________________.
5.*Опиши любимую игрушку. Схематически нарисуй её.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
Любимая игрушка.
Число имён прилагательных.
Имена прилагательные изменяются по числам. Имена прилагательные единственного числа отвечают на вопросы какой? какая? какое? Имена прилагательные множественного числа отвечают на вопрос какие?
1.Соедини линиями и определи число.
Нос умелые
Глаза курносый
Руки пушистые
Лицо румяное
Ресницы голубые
2.Вставь нужные окончания.
Тёпл… день, вкусн… ягода, голуб… небо, летн… каникулы.
3.Подчеркни имена прилагательные. Укажи число.
Мягкий пушистый снег покрыл землю.
Над нами хмурое зимнее небо.
4.Отгадай загадку. Впиши в предложение подходящее по смыслу имена прилагательные.
Хвост______________, мех_______________ в лесу живёт, кур крадёт.
(______________)
5.*Выпиши из учебника литературное чтение четыре сочетания слов « прилагательное + существительное» в единственном числе.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
