Оглавление

Предисловие………………………………………………………………3

Введение…………………………………………………………………...4

Цели занятия………………………………………………………………5

Рекомендуемая литература………………………………………………6

Краткая теоретическая часть…………………………………………….7

1.Этиология……………………………………………………………….7

2.Патогенез………………………………………………………………..8

3.Клиническая картина…………………………………………………...9

4.Диагностика……………………………………………………………...9

5.Лечение………………………………………………………………….10

Ситуационные задачи…………………………………………………….12

Тесты первого уровня…………………………………………………….18

Эталоны ответов…………………………………………………………..21

Рецензия На «Учебно-методические рекомендации к практическим занятиям для студентов медицинского вуза»

Составители: ассистенты Чёрный О.В., Вусик И.Ф.

доцент Черная И.В.

Под редакцией профессора Куценко И.И.

Краснодар, 2013 г.

«Учебно-методические рекомендации составлены в строгом соответствии с учебными планами и типовыми программами для студентов лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов ВУЗов.

Учебно-методические рекомендации состоят из краткой теоретической части, в которой с современной точки зрения изложены представления об этиологии, патогенезе, клинике нарушений менструальной функции по типу гипоменструального синдрома у девушек в период полового созревания, тактике ведения и лечения данного патологического процесса.

В рекомендации представлены современные методы исследования, включенные в перечень практических навыков для студентов лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов медицинских ВУЗов, освоение которых необходимо при изучении курса гинекологии.

Преимущества рецензируемой работы является то, что каждому разделу предшествует изложение цели его изучения. Акцентируется внимание на основных вопросах раздела, даются основные понятия, необходимые для его усвоения.

Рецензируемая работа заканчивается задачами по гинекологии и тестовыми вопросами, что позволяет студенту контролировать текущий уровень знаний и осмыслить представленный материал.

На основании вышеизложенного считаю, что рецензируемое учебно-методическое пособие следует рекомендовать к изданию.»

Профессор кафедры акушерства,

гинекологии и перинатологии

ФПК и ППС ГБОУ

ВПО КубГМУ Карахалис Л.Ю.

Рецензия На «Учебно-методические рекомендации к практическим занятиям для студентов медицинского вуза»

Составитель: ассистенты Чёрный О.В., Вусик И.Ф.

доцент Черная И.В.

Под редакцией профессора Куценко И.И.

Краснодар, 2013 г.

«Учебно-методические рекомендации составлены в строгом соответствии с учебными планами и типовыми программами для студентов лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов ВУЗов.

Учебно-методические рекомендации состоят из краткой теоретической части, в которой с современной точки зрения изложены представления об этиологии, патогенезе, клинике нарушений менструальной функции по типу гипоменструального синдрома у девушек в период полового созревания, тактике ведения и лечения данного патологического процесса. В рекомендации представлены современные методы исследования, включенные в перечень практических навыков для студентов лечебного педиатрического и стоматологического факультетов медицинских ВУЗов, освоение которых необходимо при изучении курса гинекологии.

Преимущества рецензируемой работы является то, что каждому разделу предшествует изложение цели его изучения. Акцентируется внимание на основных вопросах раздела, даются основные понятия, необходимые для его усвоения.

Рецензируемая работа заканчивается задачами по гинекологии и тестовыми вопросами, что позволяет студенту контролировать текущий уровень знаний и осмыслить представленный материал.

На основании вышеизложенного считаю, что рецензируемое учебно-методическое пособие следует рекомендовать к изданию.»

Заместитель главного

по акушерству и

гинекологии

КГК БСМП,

заслуженный работник

здравоохранения Кубани,

кандидат медицинских наук Вартанян С.М.