- •Інженерна психологія плани семінарських, практичних занять та самостійної роботи
- •Внпз „дніпропетровський гуманітарний університет”
- •1. Загальні положення
- •1.1. Загальна характеристика дисципліни
- •1.2.Призначення дисципліни
- •1.3. Кваліфікаційний рівень підготовки
- •1.4. Засоби для проведення поточного та підсумкового контролю
- •Тематичний план
- •Перелік питань, що підлягають вивченню:
- •Перелік питань, що підлягають вивченню:
- •Тема 2. Психологічна характеристика трудової діяльності особистості
- •Перелік питань, що підлягають вивченню:
- •Перелік питань, що підлягають вивченню:
- •Перелік питань, що підлягають вивченню:
- •Література
- •Тема 1. Теоретичні основи інженерної психології
- •Тема 3. Психологічні проблеми підвищення якості прці опертора
- •Перелік питань, що підлягають вивченню:
- •Перелік питань, що підлягають вивченню:
- •Перелік питань, що підлягають вивченню:
- •Тема 4. Психологічні аспекти нормувння т безпеки праці оператора
- •1. Методи інженерно-психологічного забезпечення.
- •Тема 5. Психологічний аналіз діяльності інженерного психолога
- •Тема 6 . Профорієнтція і профдаптція в системі інженерної психології
- •Література
- •Тема 7. Психологічні особливості професійного самовизнчення оператора
- •Література
- •Питання до підсумкового контролю знань (іспиту)
1.4. Засоби для проведення поточного та підсумкового контролю
1.4.1. Поточний контроль відповідно до наказу № 161 Міністерства освіти України від 02.06.93 здійснюється під час проведення семінарських занять і включає в собі наступні заходи:
отримання допуску до практичної роботи шляхом перевірки теоретичних знань по темі, що вивчається;
контроль послідовності виконання практичних завдань та захист виконаної практичної роботи;
1.4.2. Модульний контроль включає до себе перевірку засвоєння матеріалу вибіркових тем курсу згідно з тематичним планом шляхом проведення контрольних робіт та тестування.
1.4.3. Підсумковий контроль, відповідно до наказу № 161 Міністерства освіти України від 02.06.93, здійснюється на підставі поточного та модульного контролю шляхом проведення семестрового іспиту, який полягає в оцінці засвоєння студентом навчального матеріалу.
1.4.4. Критерії оцінки знань і вмінь. Результати складання іспиту оцінюються за чотирибальною шкалою „відмінно”, „добре”, «задовільно», «незадовільно».
Відмітка „відмінно” виставляється за правильно виконані практичні завдання та правильні відповіді на поставлені теоретичні запитання.
Відмітка „добре” виставляється за правильно в основному виконані практичні завдання та правильні відповіді на поставлені теоретичні запитання
Відмітка „задовільно” виставляється за частково правильно виконані практичні завдання та правильні відповіді на поставлені теоретичні запитання
Відмітка „ незадовільно” виставляється за невміння вирішувати практичні завдання, а також невірні відповіді на поставлені теоретичні запитання.
Тематичний план
№ з/п |
ТЕМИ |
Всього годин |
З викладачем |
Індивід. роб. |
Сам. роб. |
||||
разом |
лекції |
с.з |
п/з |
к/р |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Теоретичні основи інженерної психології |
12 |
6 |
2 |
4 |
|
|
3 |
3 |
2 |
Психологічна характеристика трудової діяльності оператора |
12 |
6 |
2 |
4 |
|
|
3 |
3 |
3 |
Психологічні проблеми підвищення якості праці оператора |
14 |
6 |
2 |
|
4 |
|
4 |
4 |
4 |
Контрольна робота №1 по темах 1-3 |
2 |
2 |
|
|
|
2 |
|
|
5 |
Психологічні аспекти нормування та безпеки праці оператора |
14 |
8 |
2 |
2 |
4 |
|
3 |
3 |
6 |
Психологічний аналіз діяльності інженерного психолога |
16 |
8 |
2 |
|
6 |
|
4 |
4 |
7 |
Профорієнтація і профадаптація в системі інженерної психології |
16 |
8 |
4 |
4 |
|
|
4 |
4 |
8 |
Контрольна робота №2 по темах 4-6. |
2 |
2 |
|
|
|
2 |
|
|
9 |
Психологічні особливості професійного самовизначення оператора |
20 |
8 |
4 |
4 |
|
|
6 |
6 |
|
Разом
|
108 |
54 |
18 |
18 |
14 |
4 |
27 |
27 |
