7.2. Тематика творческих, исследовательских работ, проектов и методические рекомендации по их выполнению:

- Разработка спортивного мероприятия;

- Социально-психологический мониторинг отношения студентов вуза к спортивной деятельности;

- Анализ динамики физической подготовленности;

- Разработка индивидуальной программы самостоятельных занятий;

- Исследование влияния специально организованной двигательной активности на профессиональную успешность педагога;

- Оценка уровня собственного здоровья и пути его коррекции;

- Составление и обоснование индивидуального комплекса физических упражнений и доступных средств физической культуры;

- Составление отдельной части профилированного учебно-тренировочного занятия для группы студентов;

- Разработка и проведение малых форм физической культуры для детей школьного (дошкольного) возраста;

- Подготовка материалов для проведения соревнований по избранному виду спорта;

- Разработка тестовых заданий для тестирования теоретических и методических знаний по избранному виду спорта или системе физических упражнений;

- Подготовка мультимедийных презентаций по избранному виду спорта или системе физических упражнений.

Основные требования к оформлению письменных работ (требования носят рекомендательный характер)

- Объем работы зависит от объективной сложности раскрытия темы и доступности литературных источников. Любая форма отчета печатается на одной стороне бумаги формата А–4 в редакторе Microsoft word, гарнитуре типа Times New Roman кегль 12 (14) через одинарный (полуторный) межстрочный интервал, с размером абзаца в 2,5 см, заголовки и подзаголовки отделяются от основного текста сверху и снизу пробелом в три интервала, с полями 2,5 × 2 × 2 × 2.

- Иллюстрации, графики, диаграммы подписываются как рисунки (Например, (Рис. 1 )) с обязательным указанием названия. В тексте обязательно должна быть ссылка на рисунок и его описание.

Структура

- Титульный лист (обложка)

-Оглавление (содержание)

- Введение

- Основная часть

Глава 1. Теоретическая часть

1.1

1.2

…

…

Глава 2. Экспериментальная часть

2.1. Цель, гипотеза и задачи исследования

2.2. Методика(и) исследования

2.3. Результаты исследования

2.4. Обсуждение результатов

2.5. Выводы

- Заключение (Основные результаты, степень достижения цели и задач)

- Библиография (список литературы)

- Приложения (дополнительные и вспомогательные материалы как промежуточные результаты решения задач исследования: статистические, расчетные и другие данные (таблицы, графики, диаграммы), методики, протоколы, анкеты, рисунки, копии документов (выдержки из отчетов, планов, инструкций). Каждое приложение должно быть пронумеровано («Приложение 5») в правом верхнем углу. В тексте обязательно должна присутствовать ссылка на соответствующее приложение (см. приложение 5).

По желанию студент может написать научную статью, подготовить обзор, тезисы, выступление на научной конференции, что так же носит исследовательский характер, но не является обязательным видом работы для всех студентов.

8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины

8.1. Основная литература:

№ п/п	Автор и название литературного источника	Выходные данные С указанием шифра библиотеки	Краткая аннотация
1	Физическая культура студента: Учебник/Под ред. В.И. Ильинича.	М.: Гардарики, 2003. – 448 с. Ч51я73 Ф505	Учебник помогает освоить практические умения и навыки по укреплению здоровья, повышению работоспособности, организации здорового образа жизни. Освещены вопросы методики формирования разностороннего физического развития и спортивного совершенствования, психофизической подготовки студента к будущей профессиональной деятельности.
2	Евсеев Ю.И. Физическая культура. Учебное пособие для студентов вузов	Ростов-н/Д: Феникс, 2003. – 384 с. Ч51я73 Е25	В пособии физическая культура, спорт и туризм рассматриваются как основной компонент подготовки высококвалифицированных специалистов.

8.2. Дополнительная литература:

№ п/п	Автор и название литературного источника	Выходные данные	Краткая аннотация
1	Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры: введение в предмет	СПб.: Лань, 2003- 160 с. Ч51 М 333	Изложены общие методы и средства развития физических качеств, обучения новым двигательным действиям, особенности планирования и контроля физического воспитания и спортивной подготовки
2	Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта: учебное пособие для студентов вузов	М.: Академия, 2008- 480 с. Ч51 Х735	В пособии раскрывается сущность физического воспитания, излагаются принципы и методы физического воспитания детей дошкольного и школьного возраста, а также взрослых, дается характеристика упражнений, рекомендуемых для развития тех или иных физических способностей или возможностей человека.
3	Теория и практика физической культуры: журнал.	М., 2001-2011 гг.	Ежемесячный научно-теоретический журнал. Освещает вопросы научной, методической и организационной работы по физической культуре и спорту в России и за рубежом
4	Физическая культура: воспитание, образование, тренировка: журнал.	М., 2001-2011гг.	Научно-методический журнал для специалистов в области теории и методики физического воспитания дошкольников, школьников и молодёжи. Содержит рекомендации по совершенствованию процесса освоения учащимися ценностей физической культуры