- •1.Артикуляционная гимнастика.
- •5. Многократное повторение слов. Упр. «Повторялки»:
- •6. Игры с картинками. Игры со словами.
- •1. Артикуляционная гимнастика.
- •8. Изменение прилагательных (он, она, оно, они):
- •11. Выучить наизусть:
- •6. Игры с картинками. Игры со словами.
- •1. Артикуляционная гимнастика.
- •1. Артикуляционная гимнастика.
- •5. Многократное повторение слов. Упр. «Повторялки»:
- •6. Игры с картинками. Игры со словами.
- •9. Выучить наизусть:
- •10. Выучить наизусть:
9. Выучить наизусть:
Возле леса на опушке, украшая чёрный бор,
Вырос пёстрый, как Петрушка, ярко-красный мухомор.
Все клёны стали рыжими,
И ни один не дразнится:
Раз всё равно все рыжие –
Кому какая разница.
Расскажу вам про покупки, про крупу да про подкрупки.
Занятие 16. Автоматизация звука «Р» в прямом слоге при стечении согласных.
1. Артикуляционная гимнастика. 2.Упр. «Тигр»: Р – Р – Р – Р; Р-Р-Р-Р.
3.Определить наличие места звука «Р» в словах. Перед ребёнком находится полоска (схема слова). Прослушав слово, ему необходимо показать на этой полоске положение звука «Р» (в начале, середине, в конце):
пирамида, ракета, мишка, кубики, катер, бульдозер, подарок, радость, боксёр, нора, помидор, оружие, огурцы, подушка, мартышка, работа, забота, труд, порог, поток.
4. Слоговая разминка: повторить многократно каждый слог, всю цепочку в течение 1 минуты: РАР – РОР – РУР – РЫР.
Повторить 4-5 раз пары слогов: ра – яр, ро – ёр, ру – юр, рэ – ер, ры – ир.
5. Упр. «Эхо» (повторить каждое слово 3 раза): простор, разгар, размер, разговор, раствор, квартира, мрамор, маршрут, кругозор, проверка, фарфор, прорубь, оркестр, аэродром, дроворуб, литература, шаровары, транспорт.
6. Игры с картинками. Игры со словами (см. п. № 5):
* «Запомни-повтори». * «Телеграф». * «Счёт 1↔10».
* «Много - один» («Один-много»). * «Не соглашайся». * «Назови ласково».
7. Изменить прилагательные:
Просторный – зал, комната, помещение, классы;
Мраморный – памятник, колонна, изваяние, ступени;
Проворный – ручей, ящерица, животное, руки;
Фарфоровый – чайник, посуда, блюдце, тарелки;
Маршрутный – лист, линия, такси, направления;
Квартирный – звонок, дверь, окно, жильцы;
Транспортный – средство, лист, дорога, мастерские.
8. Спряжение глаголов в настоящем времени (я,ты,он,она,мы,вы,они).
Развернуть, разорвать, прорыть, разбираться, раскрывать, разрывать, разворачивать, разгружать.
9. Повторить предложения несколько раз, ускоряя темп:
С горы бежит ручей проворный.
У Прохора просторная квартира.
Варвара сдала на проверку тетрадь.
Оркестр играет торжественный марш.
Архитектор разворачивает чертёж.
Маршрутное такси быстро довезёт пассажиров до аэродрома.
10. Выучить наизусть:
Дроворубы разрубили дубы.
Он во всём мне подражает, очень этим раздражает.
Прохор, Прохор – просто Прошка –
Попросил горшок горошка.
Дали Прохору горох,
У порога Прохор – грох!
Разлетелся весь горох,
Разрыдался Прохор – ох!
