4.2 Планируемые результаты для педагогического коллектива Учреждения

№

Мероприятия

Сроки

Исполнители

1.

Координационное направление

1.1

Формирование вариативной части учебного плана через внеурочную деятельность и учебные предметы обязательной части учебного плана и части формируемой участниками образовательных отношений (факультативов, спецкурсов, кружков, студий и т.д.)

ежегодно в начале учебного года (август)

Директор, заместители директора по УВР

1.2

Формирование режима работы школы, обеспечивающего возможность участия обучающихся в системе дополнительного образования, во внеклассной и внеурочной деятельности

ежегодно в начале учебного года (август)

Директор, заместители директора по УВР

1.3

Осуществление взаимодействия с организациями всей социальной сферы: образования, учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга (конкурсы, викторины, соревнования и др.)

ежегодно в течение учебного года

Заместитель директора по ВР, педагоги

1.4

Организация работы с одаренными обучающимися в соответствии с вариативной частью учебного плана через внеурочную деятельность и учебные предметы обязательной части учебного плана и части формируемой участниками образовательных отношений

ежегодно в течение учебного года

Директор, заместители директора по УВР

1.5

Мониторинг состояния и эффективности системы работы с одаренными обучающимися

ежегодно в течение учебного года

Заместитель директора по МР

2.

Кадровое направление

2.1

Обучение педагогов приемам работы с одаренными обучающимися (семинары, мастер-классы и т.д.)

по плану заместителя директора по МР

Заместитель директора по МР

2.2

Стимулирование труда учителей и классных руководителей, привлекающих обучающихся к участию в олимпиадах, конкурсах, ведущих портфолио обучающихся.

Периодически при заполнении оценочных листов по НСОТ

Директор, заместители директора по УВР

3.

Диагностическое направление

3.1

Психолого-педагогическое сопровождение талантливых обучающихся

по плану работы психолога

Психолог

3.2

Систематическое обновление банка данных обучающихся, проявивших свои таланты в различных областях деятельности

ежегодно в течение учебного года

Заместители директора по УВР, педагоги

4.

Мотивационное направление

4.1

Реализация индивидуального, дифференцированного подхода в обучении, с целью раннего выявления способностей и наклонностей обучающихся

в течение реализации программы

Директор, заместители директора по УВР, педагоги

4.2

Активизация интеллектуальной и творческой деятельности обучающихся через научно - исследовательские и проектные работы

ежегодно в течение учебного года

Заместители директора по УВР, педагоги

4.3

Организация конкурсов и иных мероприятий (олимпиад, фестивалей, соревнований) для выявления одаренных обучающихся в различных сферах деятельности

ежегодно в течение учебного года

Заместитель директора по ВР, педагоги

4.4

Организация дистанционной формы обучения на основе внедрения в образовательные отношения новых информационных технологий

ежегодно в течение учебного года

Заместители директора по УВР, педагоги

5.

Информационное направление

5.1

Демонстрация достижений обучающихся: выставки творческих работ, портфолио, представление информации о достижениях на информационных стендах и сайте школы, расширение контактов со средствами массовой информации с целью демонстрации успешности талантливых обучающихся

ежегодно в течение учебного года

Заместители директора по УВР, педагоги

5.2

Организация психолого-педагогического просвещения родителей талантливых и одарённых обучающихся

ежегодно по плану работы с родителями

Заместитель директора по ВР

6.

Социально – экономическое направление

6.1

Стимулирование обучающихся, добивающихся успехов в различных олимпиадах, конкурсах, фестивалях и т.п.

ежегодно в конце учебного года.

Директор, заместитель директора по АХЧ

7.

Научно - методическое направление

7.1

Апробация и внедрение методических разработок в психолого – педагогическую практику, поиск и внедрение наиболее эффективных технологий работы с одарёнными обучающимися

ежегодно в течение учебного года

заместитель директора по МР

7.2

Организация «Школы олимпийского резерва» в каникулярное время

ежегодно в течение учебного года

Заместитель директора по МР, руководители ШМО

7.3

Проведение предметных игр интеллектуальной направленности для обучающихся 1-11 классов

ежегодно в течение учебного года

Заместитель директора по МР, руководители ШМО

7.4

Организация предметных недель

ежегодно в течение учебного года

заместитель директора по МР, руководители ШМО

7.5

Организация участия обучающихся в школьных, муниципальных, региональных, федеральных олимпиадах, научно-практических конференциях, интеллектуальных играх, творческих конкурсах, спортивных соревнованиях, школьный этап ВФСК ГТО

ежегодно в течение учебного года

Заместители директора по УВР, педагоги