• изучение результатов педагогической деятельности, выявление положительных и отрицательных тенденций в организации образовательного процесса и разработка на этой основе предложений по изучению, обобщению и распространению педагогического опыта и устранению негативных тенденций;

• совершенствование качества воспитания и образования воспитанников с одновременны¹.' повышением ответственности должностных лиц за конечный результат;

• контроль реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС ДО, соблюдения Устава и иных локальных актов ДОО;

• анализ результатов исполнения приказов по ДОО;

• анализ и прогнозирование тенденций развития образовательного процесса в ДОО;

-оказание методической помощи педагогическим работникам в процессе контроля.

3. Функции контрольной деятельности.

   1. Заведующий, заместитель заведующего по воспитательно-методической работе, медицинская сестра, педагогические и иные работники, назначенные приказом заведующего ДОО для контрольной деятельности, руководствуются системным подходом, который предполагает:

• постоянство контроля, его осуществление по заранее разработанным алгоритмам, структурным схемам;

• охват всех направлений деятельности;

• широкое привлечение к осуществлению контроля членов коллектива;

• серьезную теоретическую и методическую подготовку;

-установление взаимосвязей и взаимодействия всех компонентов педагогического процесса:

• комплексное использование форм и методов контрольной деятельности в зависимости от целевой установки, содержания педагогического процесса, квалификации педагогических работников, характера взаимоотношений в педагогическом коллективе;

• соблюдение последовательности контроля.

1. Контрольная деятельность может осуществляться в виде плановых или оперативных проверок, мониторинга и проведения административных работ.

   1. Контрольная деятельность в виде плановых проверок проходит в соответствии с утвержденным планом-графиком, который обеспечивает периодичность, исключает нерациональное дублирование в организации проверок и доводится до членов педагогического коллектива в начале учебного года.

   2. Контрольная деятельность в виде оперативных проверок осуществляется для установления фактов и проверки сведений о нарушениях, указанных в обращениях родителей (законных представителей) или других граждан, организаций; урегулирования конфликтных ситуаций в отношениях между участниками образовательного процесса.

   3. Контрольная деятельность в виде мониторинга предусматривает сбор, системный учет, обработку и анализ информации об организации и результатах образовательного процесса для эффективного решения задач управления качеством образования (результаты образовательной деятельности, состояние здоровья воспитанников, организация питания, выполнение режимных моментов, исполнительская дисциплина, учебно-методическое обеспечение, диагностика педагогического мастерства и т. д.).

   4. Контрольная деятельность в виде административной работы осуществляется заведующим ДОО для проверки качества воспитания и образования детей с одновременным повышением ответственности должностных лиц за конечный результат.

2. Контрольная деятельность в ДОО имеет несколько видов:

• предварительная (предварительное знакомство);

• текущая (непосредственное наблюдение за педагогическим процессом);

• итоговая (изучение результатов работы учреждения, педагогических работников за полугодие, учебный год).

12