Примерное положение о мониторинговой службе в доо*

1. Общие положения.

   1. Мониторинг представляет собой систему сбора, обработки, хранения и использования информации об организации воспитательно-образовательной, физкультурно-оздоровительной, коррекционно-развивающей работы с детьми или отдельных ее направлений, а также об удовлетворении образовательных потребностей родителей.

   2. Мониторинг - это постоянное целевое наблюдение, систематическое отслеживание какого-либо процесса, диагностика его состояния на базе систематизации существующих источников информации, а также специально организованных исследований и измерений.

   3. Мониторинг связан со всеми функциями управления, ориентирован на информационное обеспечение управления, обеспечивает его эффективность, позволяет судить о состоянии объекта или процесса в любой момент времени.

   4. Мониторинг осуществляется в соответствии с действующими правовыми и нормативными документами федерального и регионального уровня, программой развития и образовательной программой организации, перспективными планами и настоящим Положением.

2. Цель и задачи мониторинга.

   1. Целью мониторинга является создание оснований для обобщения и анализа получаемой информации о состоянии функционирования образовательного учреждения, для осуществления оценок и прогнозирования тенденций развития, принятия обоснованных управленческих решений по достижению качественного образования.

   2. Для достижения поставленной цели в ходе мониторинга решаются следующие задачи.

      1. Организация наблюдений и измерений, получение достоверной и объективной информации об условиях, организации, содержании и результатах деятельности в образовательной организации.

      2. Систематизация информации, повышение ее оперативности и доступности.

      3. Создание механизма мониторинговых исследований на всех уровнях.

      4. Совершенствование технологий информационно-аналитической деятельности.

      5. Координация деятельности всех субъектов образовательного процесса в образовательной организации.

      6. Своевременное выявление изменений в процессе функционирования образовательной организации и вызвавших их факторов.

      7. Обеспечение администрации образовательной организации, родителей и заинтересованных лиц общественно значимой информацией, получаемой при осуществлении мониторинга.

3. Функции мониторинга.

   1. Информационная:

• возможность получать обратную связь (выяснить результат педагогического процесса, получить сведения о состоянии объекта);

• возможность получать информацию об управлении субъектов; возможность анализа эффективности воспитания, образования и развития ребенка;

• возможность выявлять проблемы, отклонения.

* 1ЖЬ: ргтк-1и1а.исо2.ги/_1с1/0/23_964.с1ос

16