3. Структура языка. Языковые уровни, единицы языка, их различие.

Язык- строгая система, целостное образование, состоящие из взаимосвязанных единиц и связывающих их отношений. Язык имеет иерархическую структуру.

Под структурой языка мы будем понимать единство, целостность этой системы, взаимосвязь всех ее элементов (Баранникова).

Ввиду того, что термины «структура» и «система» синонимичны, даю следующую информацию из Википедии:

Наряду с термином «система» употребляется ещё термин «структура», причём не во всех лингвистических работах они используются как синонимичные. Существует несколько трактовок данного терминологического различия^[1]:

• структура — части текста, связанные синтагматическими связями, система — члены класса языковых единиц, связанные парадигматическими отношениями (Лондонская школа);

• структура — «каркас» системы из отношений между элементами, система — совокупность структуры и элементов, выполняющая определённую функцию (Е. С. Кубрякова, Г. П. Мельников);

• структура — совокупность языковых средств выражения значимых оппозиций, задаваемая отношением плана содержания (означаемых) к плану выражения (означающим), система — совокупность одноплановых (относящихся к плану выражения либо плану содержания) единиц, связанных оппозитивными отношениями (Н. Д. Арутюнова).

Уровни языка- определенная часть языковой системы, однородные компоненты, объединенные в группы. Выделяют 4 уровня в структуре языка, в каждом из которых есть свои языковые единицы:

1. синтаксический (предложение)

2. лексический (лексема)

3. морфемный (морфема)

4. фонемный (фонема)

!!! Единицы языка и уровни языка взаимодействуют, существуют три типа отношений:

1. Иерархические – вхождение простого в сложное. Единицы языка выполняют свои функции только в вышележащем уровне, т.е. фонема функционирует только в составе морфемы, морфема- в составе слова и т.д.

2. Синтагматические – отношения между последовательно расположенными единицами языка, отношения по горизонтали, вступают единицы одного уровня, наблюдаются на всех уровнях языка. Например, закон сочетаемости на разных уровнях ( докторша и докториха, зеленый вечер и т.д.)

3. Парадигматические- отношения по вертикали, объединяют единицы языка на основе их общности в группы- «парадигмы». Отношения по ассоциациям. Множество видов: по форме (слова с одинаковы суффиксом или окончанием: болеть, хмелеть, робеть), по содержанию (синонимы) и т.д.

Единицы языка имеют инварианты. Инвариант - это абстрактное обозначение одной и той же сущности. Инвариант в речи реализуется в своих конкретных вариантах.

1. Фонема. Инвариант- фон( аллофон).

2. Морфема. Инвариант- алломорф.

3. Лексема. Инвариант-словоформа( грамматическая форма).

4. Предложение. Инвариант – модель предложения ( субъект, предикат, объект) реализуется в речи в конкретном варианте – «Мальчик съел яблоко».

4. Язык и общество. Их взаимосвязь

Язык - важнейшее средство человеческого общения. Именно такое определение дано в работах В.И. Ленина. Язык возникает и существует только в коллективе, а как продукт отдельного человека - бессмыслица. То, на каком языке будет говорить ребёнок, определяется не его расовой принадлежностью, а тем, в какой среде он находится и на каком языке говорит его окружение. Взрослый человек, попадая в среду, где говорят на другом языке, может забыть свой родной язык. У человека нет особых “природных” органов речи, для речи люди используют органы обоняния, вкуса, дыхания, приёма пищи, которые в результате длительной тренировки получили дополнительную функцию. Слова и способы их сочетания различны в разных языках, различаются так же и способы произношения звуков. Сложившийся тип произношения, круг слов и правил их применения обязателен для всех носителей данного языка. Язык оказывается общенародным и единым для всего народа, пользующимся этим языком.