Тема 8. Формы инновационного менеджмента.

1. Какие три базовые формы организации инновационного процесса выделяют в зарубежной и российской практике? В чем их сущность и особенности?

2. Что представляет собой технопарки и технополисы? Что у них общего и в чем различия? Какие виды технополисов и технопарков существуют?

3. Что понимают под инкубатором бизнеса или инкубатором технологии? Какие услуги оказывают инкубаторы?

4. В чем состоит эффективность малых инновационных фирм в деле освоения нововведений? Каковы их преимущества в этой области перед крупными предприятиями?

Тема 9. Маркетинг инноваций.

1. Каковы основные мотивы создания и продажи инноваций?

2. Каковы основные факторы создания и продажи инноваций?

3. В чем состоят цели и мотивы покупки инноваций?

4. Как оценить инновационный потенциал организации?

5. Каковы особенности прикладных исследований, результатов прикладных исследований и инноваций как объектов инновационной деятельности?

6. Укажите основные направления анализа спроса на инновации. Какие виды анализа спроса на новшества существуют? По каким показателями оценивают спрос?

7. Как можно охарактеризовать конкуренцию и ее факторы в области инновационной деятельности?

8. При каких условиях возможно максимальное наращивание конкурентных преимуществ?

9. Какие существуют стратегии достижения конкурентных преимуществ?

10. Какие существуют направления повышения конкурентоспособности новой продукции?

11. Как рынок влияет на реализацию стратегии конкурентных преимуществ инновационной фирмы?

12. Что такое стратегический инновационный маркетинг?

13. Что такое оперативный инновационный маркетинг?

14. Какие виды ценовых стратегий используют в инновационном маркетинге?

15. В чем состоит специфика организации продаж инновационных

товаров?

16. Какие задачи необходимо решить на этапе продвижения новой продукции?

17. Какие инструменты продвижения применимы в инновационном маркетинге?

18. Как связан оперативный маркетинг в жизненным циклом инновации?

Тема 10. Организация менеджмента инновационных технологий дистанционного обучения в экономическом вузе.

1. В чем заключаются основные причины возникновения и развития дистанционного обучения?

2. Каковы основные группы инновационных информационно-коммуникационных технологий при кампусном дистанционном обучении?

3. Каков состав кейса при комплексной кейс-технологии?

4. Что представляет собой компьютерная обучающая программа (КОПР)?

5. Что такое мультимедиа в КОПР?

6. Что такое развитая гипертекстовая структура КОПР?

7. Что такое программно-педагогический тест?

8. Каковы методически различные виды программно-педагогических тестов?

9. Какие из существующих форм тестовых заданий наилучшим образом подходят для компьютерного тестирования?

10. Что такое интернет-технология?

11. Что представляют собой сетевые учебно-методические комплексы?

12. Назовите основные функции электронной приемной комиссии,

обслуживающей абитуриента.

13. Назовите основные функции электронного деканата,

обслуживающего студента.

14. Что такое интернет-форум и чат?

15. Что такое вебинар?

16. Что такое электронная библиотека?

17. Дайте характеристику телевизионно-спутниковой информационной

технологии.

17. Что такое модульный принцип построения учебного процесса?

18. Что такое индивидуальное занятие Телеэссе?

19. В чем состоят особенности профессиональной обучающей

компьютерной программы «Профтьютор»?

17. В чем состоят особенности профессиональной обучающей

компьютерной программы «Имитационный профтьютор»?

17. Какую роль играют интеллектуальные образовательные роботы при

безкампусном дистанционном обучении?

17. В чем заключается процессный подход к оценке сформированных

компетенций?

17. Какие системы оценок сформированных компетенций могут использоваться при дистанционном обучении?

18. Какова структура системы дистанционного обучения в России?