16. Доповніть речення:

- Історичне значення Декларації незалежності, прийнятої в ..., полягає в тому, що ...;

- Форма об’єднання американських штатів, яке проголошувалося в ..., знайшла юридичне закріплення в... і являла собою ...;

- Американська конституція, прийнята в ..., складається з ..., зміни до неї вносяться ...;

- Метою прийняття в ... році перших десяти поправок до Конституції було ..., а другого циклу поправок в ... році - ...;

- Американський президент призначає ... за згодою ...;

- Рабство в США було скасовано в ... році за часів президентства ...; це було закріплено в ....

17. Яке відображення в американській державній символіці знайшли особливості створення держави?

18. Які з перелічених нижче факторів мали найбільший вплив на зростання опозиційних настроїв колоністів:

- американським колоністам було заборонено вести самостійну торгівлю з Європою минаючи Британію і не на британських судах;

- англійські закони забороняли колоністам селитися за Аллеганські гори, тим самим перешкоджаючи заселенню нових земель і ускладнюючи умови придбання землі;

- американські представники не допускались в англійський парламент;

- без згоди колоністів встановлювались нові податки;

- колоністам було заборонено відкривати власні мануфактури;

- англійський парламент прийняв закон «Про гербовий збір»: віднині при складанні різних, в основному комерційних, паперів, стягувався податок?

19. Автором Декларації незалежності був Томас Джефферсон. В ній було сформульовано 27 пунктів звинувачень проти англійського короля. В першому проекті був і 28-й пункт, що засуджував рабство негрів в південних колоніях. Чому цей пункт не увійшов у остаточний текст Декларації? Чому Декларація була названа деякими американськими політиками «літературними вправами» і навіть «вінегретом ілюзій»? Як ви прокоментуєте той факт, що у ХХ ст. частина добропорядних американських громадян відмовлялися ставити підпис під текстом Декларації, коли в документі свідомо було видалено назву?

20. Характерними особливостями розвитку США в першій половині ХІХ ст. стали:

значне розширення території країни (за 70 років з 1776 р. вона збільшилась в 3 рази);

відсутність сильних супротивників на континенті;

наявність «вільних» земель на заході країни;

швидке зростання чисельності населення, в тому числі за рахунок іммігрантів.

Як вплинули ці фактори на хід історичного розвитку країни?

21. Наприкінці XVIII ст. южани всерйоз казали про скасування рабства у зв’язку з його «нерентабельністю», але вже у 1820-х рр. про це не було й мови, навпаки, цілі штати – Джорджія, Алабама – після прийняття англійським парламентом закону про заборону на работоргівлю стали спеціалізуватися на постачанні рабів для всього Півдня, зробивши торгівлю людьми головною статтєю своїх прибутків. Ціна на рабів значно зросла. Як пояснити цей парадокс?

22. Програмним твором аболіціоністів Півночі став роман Г.Бічер-Стоу „Хижина дядька Тома”. Южани написали у відповідь сім романів. Їх головний ідеолог Дж.Фітцхью відзначав, що воля – це, безумовно, добре, але не можна звільняти рабів просто так, без підготовки. Негри – немов діти малі, а плантатор для них як батько, що дає роботу, хліб, воду. Негри повинні подорослішати, навчитися жити самостійно, інакше, звільнившись, вони придадуться розгулу, їм ніде буде жити, нічим годувати дітей, ніде працювати. Спробуйте спростувати логічні побудови Фітцхью.

23. Яку роль у протистоянні Півночі та Півдня грала пробле­ма рабства негрів? Що, на ваш погляд, було головним в цьому протистоянні: проблема політичного домінування в союзі; суперечки з приводу «вільних» земель на Заході; становище негрів? Обґрунтуйте свою відповідь. На чиєму боці ваші симпатії: на боці янкі або конфедератів?

24. В 1862 р., під час Громадянської війни, в США був прийнятий так званий гомстед-акт, який проголосив право кожного американця на придбання даром або за номінальну ціну земельного наділу (гомстеда). Людина, що обробляла гомстед протягом 5 років, ставала його власником. Визначте місце цього закону в американській історії. Чому саме з ним пов’язують перехід від війни по-конституційному до війни по-революційному?

25. Порівняйте структуру і зміст конституції США і Конституції України.

26. Зробіть порівняльний аналіз Декларації незалежності США та французької Декларації прав людини і громадянина. Встановіть спільне і відмінне між ними.

27. Складіть розгорнутий план відповіді «Система стримувань та противаг у американському конституційному устрої».

28. На основі аналізу Статей конфедерації та Конституції США складіть таблицю. Зробіть висновки.

	Повноваження Союзу	Повноваження штатів
Статті конфедерації
Конституція США

29. Складіть розгорнутий план реферату „Основні етапи конституційного становлення США”.

30. Складіть 15 тестів за темою «Сполучені Штати Америки: виникнення та конституційний розвиток».