- •Як скласти політичний портрет
- •Як скласти тези
- •Як скласти розгорнутий план
- •Як порівнювати різноманітні оцінки історичних явищ
- •Завдання для самостійної роботи до семінарських занять та до модуль-контролю Тема № 1. Предмет і методологія курсу «Історія держави та права зарубіжних країн»
- •Тема № 2. Держава та право Стародавнього Сходу.
- •11. Доповніть речення:
- •27. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 3. Антична держава та право. Стародавня Греція: Афіни та Спарта.
- •Доповніть речення:
- •32. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 4. Держава та право Стародавнього Риму.
- •Доповніть речення:
- •54. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 5. Держава та право раннього феодалізму.
- •26. Доповніть речення:
- •38. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 6. Сеньйоріальна та станово-представницька монархія в країнах Західної Європи ( хі-XIV ст.)
- •31. Доповніть речення:
- •43.Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 7. Абсолютна монархія в країнах Західної Європи.
- •27. Доповніть речення:
- •36. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 8. Середньовічне право в країнах Західної Європи.
- •23. Доповніть речення:
- •29. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 9. Державний лад та правові засади Візантії.
- •20. Доповніть речення:
- •25. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 10. Середньовічна держава в Азії. Особливості східного середньовічного права.
- •23. Доповніть речення:
- •30. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 11. Загальне і особливе в становленні держави та правових засад південних та західних слов’ян.
- •21. Доповніть речення:
- •27. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 12. Середньовічна держава та право Росії.
- •28. Доповніть речення:
- •33. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 13. Утвердження конституційної монархії в Англії та її еволюція у XVIII –XIX ст.
- •19. Доповніть речення:
- •30. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 14. Еволюція державно-політичного ладу Франції
- •16.Доповніть речення:
- •35. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 15. Сша: виникнення та конституційний розвиток.
- •16. Доповніть речення:
- •31. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 16. Держава і право Німеччини в новий час.
- •26. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 17. Основні риси права в новий час.
- •33. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 18. Держава і право Російської імперії у хіх ст. – 1917 р.
- •31. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 19. Західні демократичні держави між двома світовими війнами.
- •22. Доповніть речення:
- •30. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 20. Фашистські держави та військові диктатури між двома світовими війнами.
- •18. Доповніть речення:
- •32. Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 21. Провідні західні держави після другої світової війни.
- •18. Доповніть речення:
- •26.Виконайте тестові завдання:
- •Тема № 22. Основні зміни в праві західних держав в новітній час.
- •22. Доповніть речення:
- •30. Виконайте тестові завдання:
- •Порядок оцінювання завдань з самостійної роботи.
31. Виконайте тестові завдання:
У якому американському документі вперше використовувалася назва “штати”:
а) у “Статтях конфедерації”;
б) у “Декларації незалежності”;
в) у Конституції США.
Коли була видана Декларація незалежності США:
а) 12 червня 1776 р.;
б) 4 липня 1776 р.;
в) 26 червня 1776 р.
Головним автором Декларації незалежності США був:
а) Джордж Вашингтон;
б) Томас Джефферсон;
в) Авраам Лінкольн.
За Конституцією США форма правління американської держави:
а) президентська республіка;у
б) парламентська республіка;
в) змішана республіка.
Оберіть вірні твердження відносно «Статей конфедерації» 1781 р.:
а) вони створювали міждержавний союз; кожний штат зберігав суверенітет; делегації штатів збиралися щорічно на сесії конгресу, де кожний штат мав один голос; це була слабка центральна влада;
б) це була сильна центральна влада; вони створювали державний союз; кожний штат зберігав суверенітет; конгрес складався з двох палат – палати сенаторів та палати представників; кожний штат не мав права мати свою армію, військовий флот;
в) делегації штатів збиралися щорічно на сесії конгресу, де кожний штат мав один голос; це була слабка центральна влада; кожний штат не мав права мати свою армію та військовий флот; створювався державний союз; конгрес складався з двох палат – палати сенаторів та палати представників.
Конституція США вважається жорсткою, тому що:
а) вона ліквідувала пережитки феодальних відносин;
б) поправки до неї остаточно вступають в силу після того, як їх затвердять ¾ законодавчих зборів штатів;
в) вона полегшила оборону нової держави від зовнішніх ворогів.
Аболіціоністи – це:
а) представники місцевого самоврядування у США;
б) прихильники збереження рабства в США;
в) противники збереження рабства в США.
Головними правовими актами Авраама Лінкольна були:
а) закон «Канзас-Небраска», Гомстед-акт;
б) Гомстед-акт, прокламація про скасування рабства;
в) «чорні кодекси», прокламація про скасування рабства.
Тема № 16. Держава і право Німеччини в новий час.
1. Коли і чому припинилося існування Священної Римської імперії німецької нації?
2. Як вплинуло утворення Рейнського союзу на німецькі землі?
3. Чому Віденський конгрес європейських держав, приймаючи рішення стосовно улаштування Європи після наполеонівських воєн, торкнувася і німецького питання?
4. Яка держава і чому головувала в Німецькому союзі?
5. Що значить «октройовані конституції»?
6. Якими були наслідки революції 1848 р. для німецьких земель?
7. Чи можна було сподіватися на прийняття ліберальної конституції в Пруссії після революції 1848 р.?
8. Охарактеризуйте зміни в державно-територіальному устрої Німеччини протягом ХІХ ст.
9. Чому Австрія поступово втрачала роль лідера в Німецькому союзі?
10. Що було особливістю становлення єдиної Німецької держави?
11. Визначте особливості виконавчої влади в об’єднаній Німеччині.
12. Що таке «виключний закон проти соціалістів», яка причина його прийняття?
13. Чим пояснюється прийняття Бісмарком ряду законів, що покращували становище трудящих (закон про соціальне страхування тощо)?
14. Як вплинув на подальшу долю Німецької імперії той факт, що її засновником стала саме Пруссія?
15. Охарактеризуйте складові елементи форми держави за Конституцією Німецької імперії 1871 р.
16. Продовжіть речення:
- Рейнський союз було створено ... в ... році, до нього увійшло ... німецьких держав;
- Поштовхом до революції 1848 р. в Німеччині стало ... Протягом революції потрібно було вирішити наступні завдання: ...;
- Конституцію Пруссії було прийнято у ... році. За конституцією законодавча влада в державі належала ..., виконавча - ...;
- Після революції 1848 р. головування в німецькій спільноті поступово перейшло від ... до .... Це позначилося в тому, що ...;
- Для об’єднання Німеччини було обрано ... шлях. Тому створенню Німецької імперії передували..., в результаті яких ...;
- За Конституцією1871 р. законодавча влада в імперії належала .... Він складався з ... палат: ... та ...; більше значення мала ... палата.
17. Як ви розумієте слова Отто фон Бісмарка, звернуті до парламентарів Пруссії: «Всі великі питання часу вирішуються не парламентськими дебатами і голосуванням більшості, а залізом і кров’ю»? Чи у всіх європейських країнах діяло саме це правило?
18. Що в об’єднаній Німеччині кінця ХІХ ст. збереглося від режиму «поліцейської держави», що існував в Пруссії у XVIII ст.? Які риси політичного режиму були удосконалені або видозмінені?
19. Висловіть своє ставлення до тези «Конституція Пруссії 1850 р. та конституція Німецької імперії 1871 р. не мали нічого спільного між собою». Свою точку зору обґрунтуйте.
20. Складіть порівняльно-зіставлювану таблицю:
|
Державний устрій |
Форма правління |
Структура органів державної влади |
Рейнський союз |
|
|
|
Німецький союз |
|
|
|
Північнонімецький союз |
|
|
|
Німецька імперія |
|
|
|
21. Заповніть таблицю “Буржуазні революції 17-19 ст.”
Революція |
Причини |
Рушійні сили, політичні течії |
Етапи |
Головні юридичні документи |
Підсумки |
|
|
|
|
|
|
22. Складіть розгорнутий план відповіді на питання “Етапи об’єднавчого процесу в Німеччині XIX ст.”
23. Обґрунтуйте свою думку з приводу твердження, що головування Пруссії в об’єднавчому процесі ніяк не позначилося на характері та системі управління Німецької імперії.
24. Напишіть короткий твір „О.Бісмарк як об’єднавець Німеччини”.
25. Складіть кросворд з теми «Держава та право Німеччини нового часу» (20 слів).
