2.2. Промежуточная аттестация

индекс

Планируемые

результаты

Технология

формирования

Форма

оценочного средства (контроля)

№ задания

Пороговый уровень

Базовый уровень

Повышенный уровень

Знать

Ключевые понятия мировой экономики, формы и методы межгосударственного регулирования международных экономических отношений

Лекции, практические занятия

Контрольная работа

+

+

+

Уметь

Анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о мировых социально-экономических процессах и явлениях

Практические занятия, дискуссии, рефераты, эссе

Презентации, защита рефератов

+

+

+

Владеть

навыками проведения расчетов международных операций для подготовки информационных обзоров и отчетов

Решениеи задач, выполнение тестовых заданий

Экзамен

+

Уровень

Критерии

Повышенный уровень

Обучающийся показал прочные знания основных положений учебной дисциплины «Мировая экономика и международные экономические отношения», умение самостоятельно решать конкретные практические задачи повышенной сложности, свободно использовать справочную литературу, делать обоснованные выводы из анализа развития международных экономических отношений на современном этапе

Базовый уровень

Обучающийся показал прочные знания основных положений учебной дисциплины «Мировая экономика и международные экономические отношения», умение самостоятельно решать конкретные практические задачи, предусмотренные рабочей программой, ориентироваться в рекомендованной справочной литературе, умеет правильно оценить тенденции развития мировой экономики.

Пороговый уровень

Обучающийся показал знание основных положений учебной дисциплины «Мировая экономика и международные экономические отношения», умение получить с помощью преподавателя правильное решение конкретной практической задачи из числа предусмотренных рабочей программой, знакомство с рекомендованной справочной литературой

Оценка

Критерии

Повышенный уровень

1) полное раскрытие темы;

2) указание точных названий и определений;

3) правильная формулировка понятий и категорий;

4) приведение формул и соответствующей статистики и др.

Базовый уровень

1) недостаточно полное, по мнению преподавателя,

раскрытие темы;

2) несущественные ошибки в определении понятий и категорий, формулах, статистических данных и т.п., кардинально не меняющих суть изложения;

3) наличие грамматических и стилистических ошибок

Пороговый уровень

1) отражение лишь общего направления изложения лекционного материала;

2) наличие достаточного количества несущественных или одной – двух существенных ошибок в определении понятий и категорий, формулах, статистических данных и т.п.

3) наличие грамматических и стилистических ошибок и др.